中班教案范文6篇

中班教案范文6篇

中班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系（多1或少1的數(shù)）。

2、讓幼兒嫻熟地找出2—9個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。

3、進(jìn)展朋友間團(tuán)結(jié)友愛的教育。

活動(dòng)預(yù)備：

1、1—10的數(shù)字頭飾一套，1—10的數(shù)字卡一套。

2、已學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)字。

活動(dòng)過程：

一、開頭局部：

師：小朋友，我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個(gè)，后面一個(gè)，前面的比它少1，后面的比它多1。今日，我們來做個(gè)嬉戲，看誰能快速的找出數(shù)字的鄰居。

二、根本局部：

1、嬉戲：找朋友

將幼兒每十人分為一組，每組幼兒將1—10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。教師請數(shù)字3的幼兒找朋友時(shí)，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最終把2和4找出來并按挨次站成一排，告知大家，數(shù)字3的好朋友是誰和誰，為什么？

嬉戲前，教師請力量強(qiáng)的幼兒示范一遍，然后嬉戲連續(xù)。

(這個(gè)嬉戲讓幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系)

2、嬉戲：鄰居拍拍手

每次請10名幼兒嬉戲，請10名幼兒任意選一張1—10的數(shù)字卡片站成一排，教師說：請數(shù)字5的鄰居拍拍手，這是數(shù)字4的

幼兒就拍4下手，數(shù)字6的幼兒就拍6下手，啟發(fā)幼兒說出由于4比5少1，6比5多1，所以4和6是5鄰居。（嬉戲連續(xù)）

（這一嬉戲能讓幼兒嫻熟地找出2—9各數(shù)的相鄰數(shù)。）

三、完畢局部：

師：“今日，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間相互幫忙團(tuán)結(jié)友愛，歡樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛互幫互助?！?/p>

（練習(xí)生活，對幼兒進(jìn)展團(tuán)結(jié)友愛的教育。）

活動(dòng)完畢：

教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學(xué)區(qū)角中，小朋友可在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)展嬉戲。

中班教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培育幼兒按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

2、幼兒懂得關(guān)懷自己的身體。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。

2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

在觀看圖片的根底上，知道早睡早起的重要性。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

培育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

【活動(dòng)過程】

一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片(一)、(二)。

1、幼兒觀看圖片說出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺了，小紅還在看電視、玩玩具。

2、幼兒區(qū)分說出誰做的對，誰做的不對。(要求幼兒完整敘述并說出理由。)

二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片(三)、(四)。

1、幼兒觀看圖片說出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺。

2、幼兒區(qū)分說出誰做的對，誰做的不對。

3、請幼兒說說自己每天是否按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，應(yīng)當(dāng)向哪位小朋友學(xué)習(xí)。

4、教師表揚(yáng)按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的幼兒，并對幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長得又高又壯，身體安康。

三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫面涂色。

1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫面涂上美麗的顏色。

2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫面輪廓剪下來，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互溝通、催促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及爭論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣特別重要，了解了正確的睡眠姿態(tài)和習(xí)慣。對于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿態(tài)的較少。

幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要教師細(xì)心、急躁的指導(dǎo)。訂正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間，并要教師和家長共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

中班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲中培育幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)，探究圈的不同玩法。

2、進(jìn)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圈人手一個(gè)

2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開汽車音樂

活動(dòng)重難點(diǎn)：進(jìn)展幼兒行進(jìn)跳的技能

活動(dòng)過程

一、扮演角色，活動(dòng)身體

幼兒扮演小司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開的口令為信號(hào)，掌握幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒預(yù)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操)

二、供應(yīng)材料，自由探究。

1、教師提示：“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣?！?/p>

2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

3、教師認(rèn)真觀看，邀請幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法。相互啟發(fā)溝通。

4、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）教師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給同伴看。（雙腳并攏或分開行進(jìn)跳）

（2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)展跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商議合作玩的方法。

三、嬉戲：送貨

師設(shè)計(jì)二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

四、放松一下后進(jìn)草莓班休息

中班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道各種各樣的水，了解水的用途。

2、能結(jié)合日常生活閱歷，通過爭論了解節(jié)省用水的重要性以及節(jié)省用水的.正確方法。

3、初步樹立節(jié)省用水的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：一杯水

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合自身的閱歷，用水組詞，引出各種各樣的水。

師出示一杯白開水，提問：“這是什么水？你還喝過什么水？哦你還見過怎樣的水？請你用“水”字組詞”。

二、引導(dǎo)幼兒爭論：水的用途

t：請你說說在我們的生活中，水有哪些用處，請把你知道的告知小朋友。

c：--------

t小結(jié)：水的用途真不少呀，我們每天都要喝水，燒飯、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗臉要用水，我們喝的飲料里也有水，澆花需要水，就連小動(dòng)物也要喝水-----我們生活中，每個(gè)人都離不開水。

三、初步了解水的來源，了解水的重要性。知道缺水給人們生活帶來的不便，要懂得節(jié)省用水。

t：小朋友家里用什么水？你知道水從哪里來？

c-------

t：假如沒有水，我們會(huì)怎么樣？

師鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

四、爭論節(jié)省用水的途徑。

t：水很重要，小朋友平常能鋪張水嗎？

我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

我們平常洗手時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水？

幼兒溝通閱歷先開水龍頭---將手淋濕---關(guān)水龍頭---擦肥皂、搓手---開龍頭---沖洗手---關(guān)龍頭

五、師組織幼兒實(shí)踐，洗手，養(yǎng)成生活中關(guān)龍頭的習(xí)慣。

中班教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解水墨畫《江南水鄉(xiāng)》的特點(diǎn)，感知意境美。

2、嘗試運(yùn)用中鋒與側(cè)鋒表現(xiàn)房、橋等具有江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)的景物。

3、體驗(yàn)水墨畫帶來的歡樂與勝利，萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)之情。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、課件、作品圖片、音樂。

2、水墨畫用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、毛氈、抹布、水桶、國畫顏料、墨汁。

【活動(dòng)過程】

一、賞一賞，了解江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。

1、通過比照，感知江南美。

圖片上有什么？（高樓、公路）另一幅圖有什么？（水、橋、白墻黑瓦）

小結(jié)：有彎彎的小橋，有青青的河水，有古老的烏篷船，還有白墻黑瓦的房子緊緊的靠在一起，風(fēng)光特別美麗，這就是我們的江南水鄉(xiāng)。

2、觀賞圖片，大膽表達(dá)對江南水鄉(xiāng)的感想。

二、畫一畫，把握水墨畫中鋒與側(cè)鋒的繪畫技巧。

1、通過比照、觀賞，了解水墨畫作畫的特點(diǎn)。

（1）比照名人名畫與幼兒作畫，發(fā)覺房子的畫法不同。

（2）課件觀賞、教師講解：房子與橋的構(gòu)造與方位。

2、通過范畫，感知中鋒側(cè)鋒的運(yùn)用。

（1）穩(wěn)固握筆學(xué)問、學(xué)習(xí)中鋒側(cè)鋒。

繪畫小兒歌：筆尖立起來，線條細(xì)又細(xì)，這就是中鋒，筆肚倒下來，線條粗又粗，這就是側(cè)鋒。

（2）運(yùn)用中鋒側(cè)鋒示范橋、房子等江南景物。

3、通過兒歌把握作畫要求。

（1）規(guī)章小兒歌：豎起小毛筆，輕輕沾墨汁，和盤子親一親，毛發(fā)縷縷尖，開頭動(dòng)手畫。

（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意衛(wèi)生，畫面干凈。

小結(jié)：把這些橋、房子合起來畫一畫，把它變成一幅漂亮的江南水鄉(xiāng)畫，一幢幢古老的房子緊挨在一起，高凹凸低、前前后后、那兒有水，有橋，有鳥，有樹，這真變成了一道漂亮的風(fēng)景呢？

三、評(píng)一評(píng)，體驗(yàn)水墨畫作畫的歡樂。

選擇有代表性的作品進(jìn)展評(píng)價(jià)（中鋒側(cè)鋒的把握狀況，房子與橋的布局）

四、看一看，萌發(fā)喜愛之情。

出示一組常州具有古色風(fēng)味的地方，（紅梅公園、淹城春秋樂園）用愛發(fā)覺的眼睛去感受家鄉(xiāng)美。

中班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解他人生氣的緣由。

2、在看看說說中大膽設(shè)想各種消氣的方法，感受積極心情給自己和他人帶來的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：“消氣商店”背景圖與狐貍、熊、鵝、小老鼠的可翻轉(zhuǎn)的圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：在看看說說中大膽設(shè)想各種消氣的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過活動(dòng)感受到積極心情能給自己和他人帶來的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣——在猜猜講講中，了解消氣商店的作用

今日，我們要開一家“消氣商店”，猜猜什么是消氣商店？

教師小結(jié)：消氣商店是一家讓生氣的人變得歡樂的商店。看，今日誰來“消氣商店”了？

二、設(shè)疑爭論——鼓舞大膽設(shè)想各種消氣的方法，并大膽地表達(dá)自己的設(shè)想。

1、情節(jié)一：為熊大哥消氣

提問：熊大哥的表情怎么樣？猜猜小狐貍會(huì)想什么方法讓熊大哥消氣？

教師引出小狐貍的方法。提問：小狐貍是怎樣幫忙熊大哥消氣的？勝利了么？熊大哥怎么

說的？并請個(gè)別幼兒嘗試。

小結(jié)：熊大哥打沙包既消了氣又練習(xí)了打拳的本事。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！

2、情節(jié)二：為鵝小姐消氣

提問：鵝小姐怎么了？教師引出鵝小姐的苦惱。提問小狐貍會(huì)想什么方法幫鵝小姐減肥？

（拓展運(yùn)動(dòng)、飲食減肥等相關(guān)閱歷）這個(gè)方法好嗎？為什么？請個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

小結(jié)：消氣商店里的跑步機(jī)不但能消氣還能減肥。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！

3、情節(jié)三：為小老鼠消氣

教師引出小老鼠的苦惱。提問：小老鼠為什么生氣？啟發(fā)幼兒幫忙小老鼠消氣。

小結(jié)：消氣商店的吊嗓子工