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六年級下學期英語計劃3篇【通用文檔】

六年級下學期英語規(guī)劃1

本學期仍擔當六年級三個班的英語。經(jīng)過一個學期的教與學,同學們已充足適應和熟識自身的教學方法和課堂常規(guī)。大局部同學已經(jīng)消退了上英語課畏懼的心理。一些同學試著總結自身一套學習英語的方法,并取得肯定效果。馬上升入初中,同學們的學習意識漸漸增加,嚴格要求自身,學習不仔細的現(xiàn)象削減。根底較差的同學開頭發(fā)揮其主動性,積極去找緣由,并仔細改正。英語學習興趣提升,課堂氣氛比擬活潑。但還有少數(shù)同學,以前未接觸過英語或者是以前學習不仔細的,根底相對有一段距離,學習上還存在一些困難,學習興趣較弱。本學期,開頭對成果中等得同學進展?jié)摿ν诰?,多給他們學習時機,多鼓舞,提高學習興趣,增加自信念。然后加強聽,說,寫訓練,使他們學習有進一步的提高。本學期的一些想法和規(guī)劃如下:

(一)目標

以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面對全體同學,提高同學的人文素養(yǎng),增加實踐力量和創(chuàng)新精神。

1.在六年級下冊英語中,同學應把握得詞匯有150個,重點句型有43個。

2.培育同學學習英語的積極態(tài)度。

3.樹立學習英語的自信。

4.提升學習英語得興趣。

5.增加閱讀,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的根底。

6.注意同學語言環(huán)境的培育,幫助他們具備初步用英語溝通得力量。

7.讓同學了解中西文化得差異,培育愛國主義精神和世界意識,為他們升入初中后進一步學習英語打好根底。

(二)重點:

1.復習第七冊的學問,進一步穩(wěn)固過去,現(xiàn)在進展,過去進展時,將來時態(tài)。

2.通過課文得學習,同學能簡潔運用書上學的學問,去詢問方位,談論精神狀態(tài),并給出緣由。使用過去時描繪地點,精神狀態(tài)。使用過去的動作和搭配。談論身心安康。敘述旅行和規(guī)劃。學習更多常見的動詞,談論事情得必要性。

3.嫻熟地運用所學的“日常交際用語。

4.聽,說,寫力量的另一個層次的熬煉。

(三)難點:

1.能聽完文章回答下列問題。

2.能運用所學的學問寫短得段落和文章。

3.能朗讀,閱讀,理解文章。

(四)措施:

1、仔細備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容當堂把握。

2、反復說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學帶讀單詞。

3、同學總結適合自身學習英語的方法,高效率的學習英語。

4、設計全面、高效的課外作業(yè),培育同學良好的書寫習慣,做到干凈、標準、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時間,促進單詞課文的消化。

6、要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。

7、多看英語

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