兩型學校建設制度（3篇）

第5頁共5頁兩型學校建設制度建設兩型學校建議書一、創(chuàng)建主題學校以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動我校在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學校創(chuàng)建中邁出實質性步伐，以實際行動爭創(chuàng)“兩型”示范學校。二、創(chuàng)建目標根據(jù)考核標準力爭做到“____個____％”：即：宣傳____％到位，學校要結合中心組學習和全校教師大會等場合不斷加強“兩型社會”學習，不斷強化教師節(jié)約意識，開展有效培訓讓全體教師掌握節(jié)約的知識和傳授技能；教育____％到位，對全校學生開展一次以“兩型”學校創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻為主題的班隊會活動，組織一次“節(jié)約技能大比拼”的綜合實踐活動，讓全校師生積極行動起來，從我做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識和文明素質；參與面____％，在學校宣傳教育的基礎上開展一次“節(jié)約小明星”進社區(qū)，進家庭活動，做到____％的社區(qū)和家庭參與“兩型社會”建設。三、活動安排：（一）利用國旗下講話，啟動“兩型”學校創(chuàng)建工作。（二）校園宣傳學校電視臺、紅領巾廣播站要把“兩型”學校創(chuàng)建為宣傳重點，制定宣傳計劃，靈活運用各種宣傳方式，借助班級黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等，營造輿論氛圍，充分發(fā)揮輿論的導向作用和監(jiān)督作用。宣傳《節(jié)約能源法》等有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范；宣傳學校節(jié)能減排工作取得的成就、經(jīng)驗和做法；宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗和先進實用技術，表彰在節(jié)能工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人；通過發(fā)放“兩型”學校創(chuàng)建倡議書、環(huán)保小知識?？刃纬奢浾撔麄髀晞?，進一步提高學生和教師的資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，達到動員和組織全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣。1.在學校顯示屏刊登創(chuàng)建宣傳標語2.在學校宣傳欄開辟環(huán)保節(jié)能小知識欄目3.條幅、橫幅設立。學校大門懸掛“兩型校園”的創(chuàng)建和有關節(jié)能標語。4.發(fā)送宣傳手冊有教導處組織開展一次進社區(qū)、進家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實用手冊》等知識宣傳單等。5.開展一次以“兩型社會”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻為主題的班隊會活動，組織“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻計策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”等社會實踐活動，營造節(jié)能校園文化，讓學生把節(jié)能減排知識從課堂傳播到千家萬戶。鼓勵學生通過日記、征文、墻報、書法、繪畫、攝影、攝像等，記錄參與節(jié)能減排的經(jīng)歷，展示參與節(jié)能減排的做法和體會，并評選一批“節(jié)能小明星”，樹立一批典型。整改，促進兩型學校建設新發(fā)展：在學習實踐活動推進過程中，應該一開始就把學習實踐活動與創(chuàng)建“兩型學?！毕嘟Y合，與提高教育教學質量相結合，與提高各項工作效益相結合，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中，堅持邊學邊改，形成了階段性成果。1、健全制度，保障學校建設。學校應制定創(chuàng)建兩型學校工作方案，加大學校宣傳力度，利用廣播站、宣傳櫥窗、國旗下講話等形式，強化師生節(jié)約資源保護環(huán)境的意識，建立了能源消耗崗位責任制、能耗統(tǒng)計制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評比獎懲制度等相關制度，針對即將執(zhí)行的教師績效工資，學校還應將結合省重點課題《教師評價》的深入研究制定適合評價教職工全面發(fā)展的《教師考核評價量化標準與考評制度》。2、控制資源，厲行校園節(jié)約。學校應突出節(jié)能管理，強調(diào)節(jié)約用水用電，節(jié)約公共資源、堅持雙面打印或利用網(wǎng)絡傳遞文件節(jié)約辦公用紙、節(jié)約會議和公務經(jīng)費等。學生在食堂進餐，做到有老師負責，吃多少買多少，每餐幾乎應保證沒有亂倒等浪費現(xiàn)象；學校廁所裝備進行改進，時間控制有專人負責；學校每間教室和教師辦公室全部換上節(jié)能燈泡；各中隊自覺進行廢舊物品回收，節(jié)省大量班費開支。推行“四個提倡”：提倡少使用一次性紙杯、餐具；提倡無紙化辦公；提倡少打電話，有事當面說；提倡少開會，降低會議成本。3、美化環(huán)境，營造和諧校園。學校在環(huán)境布置方面，應充分體現(xiàn)育人功能，校園綠化率____%，綠化覆蓋率____%以上，____年市綠色學校復查驗收合格。環(huán)境建設方面，建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，在校園設置溫馨提示語，如水龍頭旁邊、小樹干上、花壇上面都有節(jié)約用水以及愛護環(huán)境的圖標；校園文化建設方面，開展豐富多彩的文體活動，積極構建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。開展以環(huán)保、節(jié)約為主題的“巡司河考察”系列綜合實踐活動；學校少先隊發(fā)動全校同學開展互換舊書活動，通過人人互換好書，整合有限的圖書資源，實現(xiàn)共享共用，達到節(jié)約教育、教學資源的目的；開展“環(huán)保主題班隊會”比賽活動；堅持環(huán)?；厥栈顒?，收集校園內(nèi)的廢紙張、一次性塑料瓶和鋁罐，將其變賣所得收入用于班費開支或扶助學校貧困學生的學習，既可獻愛心又可美化校園環(huán)境；開展校園“四節(jié)約”活動?！八墓?jié)約”即“節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙”；設置垃圾箱以班為單位，對垃圾分為可回收和不可回收來處理；學校學生教材或資料回收循環(huán)使用等等。學校應制定以中華傳統(tǒng)美德與審美情趣的儒家經(jīng)典為主體的校園文化近遠期建設規(guī)劃，通過校園整體重新布局，逐步將校園打造成一個巨大的熔爐，來熏染學生。學校抓住兩型學校創(chuàng)建的契機，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。兩型學校建設制度（二）創(chuàng)建“兩型”學校培養(yǎng)“兩型”習慣沅江市第一中學沅江一中始建于____年，____年搬遷至現(xiàn)校址?，F(xiàn)有教學班____個，在校學生近____人，在崗教職工____人，學校面積____萬平方米，建筑面積____萬平方米。____年被確認為“____省示范性普通高級中學”。近____年來先后獲得“____省青少年科技創(chuàng)新示范基地”、“全國體育傳統(tǒng)項目學校”、“____省現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“____省園林式單位”、“____省安全文明學?！?、“沅江市消防教育基地”、“中國科技教育示范單位”、“全國‘____’重點課題研究先進單位”、“中國中學生體育協(xié)會田徑分會會員學?！薄癬___省兩型示范學?！钡确Q號。我校是中南大學、____師大等省內(nèi)名校的優(yōu)秀生源基地。幾年來，學校師生統(tǒng)一思想，在繼承創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步增強節(jié)約資源意識、環(huán)保意識，進一步提高文明素質，著重培養(yǎng)師生的“兩型”習慣?？偨Y過往經(jīng)驗，我們的具體做法主要是以下三點：一、樹立“兩型”理念是培養(yǎng)“兩型”習慣的前提讓“兩型”理念深入人心，是“兩型”學校建設的關鍵。廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，樹立健康的生活方式和科學消費習慣，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，是“兩型”學校創(chuàng)建的文化基礎。讓每個師生在思想觀念、行為方式、價值取向上與“兩型社會”建設倡導的價值觀產(chǎn)生共鳴，主動將“兩型社會”建設責任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺悟和自覺行為。1、充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用。校團委在宣傳工作中發(fā)揮了主要作用，____各班級設計了一期以宣傳創(chuàng)建“兩型”示范學校為主題的黑板報并進行了評比，充分利用每周一升旗儀式時的國旗下講話宣傳兩型知識；辦公室對所有櫥窗和標牌進行了全新的設計，使整個校園洋溢著和諧美好的文化氛圍；“校園之聲”廣播站每周按時播放關于“兩型”示范學校的知識和報道。2、大力____開展了形式多樣的宣傳活動。學校舉行了綠色環(huán)?！扒撕灻摹被顒?、“兩型社會”知識競賽、“我愛兩型社會，我愛碧水藍天”演講比賽等等。各班各團支部，按計劃舉行“兩型社會”主題班會，利用世界環(huán)境日、植樹節(jié)、節(jié)水日等紀念日開展主題活動，這些活動大力宣傳了環(huán)境保護和資源節(jié)約知識，營造了綠色環(huán)保校園文化。開展以“兩型社會”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻為主題的班團活動，____“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻計策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”等社會實踐活動，有效營造了節(jié)能校園文化。3、多途徑開展了體驗教育。學校____學生多批次地參觀了沅江污水處理場、沅江辣妹子公司，學習了污水處理場常識和現(xiàn)代食品加工企業(yè)的食品安全標準。同時還____了學生在指定地點清掃白色垃圾的活動，并學習了垃圾分類的有關知識。二、加大“兩型”校園硬件建設是培養(yǎng)“兩型”良好習慣的保障加大“兩型”校園硬件建設，能夠營造濃郁的環(huán)境教育和資源節(jié)約氛圍，讓節(jié)約、環(huán)保、綠色的校園影響人、感染人、塑造人。1、完善數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)無紙化辦公。以現(xiàn)有設施為基礎，建設了一個在軟、硬件方面較為先進的數(shù)字化校園，其中包括數(shù)字化環(huán)境建設、數(shù)字化教學建設、數(shù)字化管理建設等，初步實現(xiàn)了無紙化辦公。2、改造校園落后設備，強化節(jié)能環(huán)保效果。學校在經(jīng)費緊張的情況下投資了____萬元進行限時自控開關改造和節(jié)能燈改造，每年節(jié)約電費____萬余元；另投資了____萬元進行廁所沖水改造，____節(jié)水箱，每年節(jié)約水費____萬余元；食堂則進行了鍋爐改造，采用了以天然氣為燃料的節(jié)能設備，減少了污染物的排放，改善了校園周邊的空氣質量；分批引進了____碧淶節(jié)能設備有限公司生產(chǎn)的熱泵熱水機和節(jié)能飲水機，可省電約____%，該環(huán)保節(jié)能設備____在學生公寓和教學樓，為____多師生提供開水熱水。3、注重校園綠色環(huán)境建設，美化校園環(huán)境。多年來學校不斷栽種花卉苗木，校園內(nèi)已經(jīng)是百花爭艷，樹木蔥蘢，品種達____多種，草坪達____萬平方米，綠化率達____％。校園實現(xiàn)了百花迎春、綠蔭護夏、紅葉經(jīng)秋、常綠過冬。三、強化養(yǎng)成教育是培養(yǎng)“兩型”習慣的重要手段學校在狠抓節(jié)能低碳，大力倡導綠色消費，培養(yǎng)兩型習慣方面，始終把重點放在了養(yǎng)成教育上。通過課堂教育、活動開展等多方式、多途徑來強化“兩型”習慣的養(yǎng)成。1、將“兩型”教育列入學校德育管理。發(fā)揮德育主渠道的作用，對不文明的環(huán)保行為加以量化扣分，并作為評定“文明學生”、“文明寢室”和“先進班級”的依據(jù)，以管理促環(huán)保，從而使學校環(huán)境教育走上制度化、科學化的軌道。2、堅持開展書籍回收活動。在高三畢業(yè)前夕，學校號召高三學生將書籍課本及高考資料捐贈給學?；蚋叨W生。同時教師參考書也實現(xiàn)了循環(huán)使用。3、倡導學生使用環(huán)保袋、手絹。嚴格規(guī)定學生不準帶盒飯、零食進入教學區(qū)。4、強化空調(diào)管理?？照{(diào)溫度夏天控制在26℃以上，冬天不高于20℃；“開空調(diào)不開窗，人走空調(diào)關”已經(jīng)成為了師生們的共識。每班還指定了同學擔任“節(jié)能小衛(wèi)士”，在自然光照充足的情況下做到上課不開燈，在上室外課及放學前做到及時斷水斷電。水龍頭上方還貼上了“節(jié)約用水”的標語，時刻提醒大家節(jié)約用水。5、逐步推行無紙化辦公制度。按兩型學校創(chuàng)建要求，節(jié)約用紙、雙面打印，并充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，逐步實行無紙化辦公。師生的教案、課外閱讀等書籍倡導循環(huán)使用，班級交流。6、食堂管理兼顧飯菜營養(yǎng)可口和節(jié)約兩大原則。師生餐具均采用不銹鋼制品，做到了回收消毒，循環(huán)使用。同時，教育學生不挑食、珍惜糧食，在食堂張貼“一粥一飯，當思來之不易”等宣傳標語，使節(jié)約之風成為學生的自覺行動。7、開展“美化身邊的環(huán)境”的活動。借助活動，發(fā)動廣大師生積極參與學校教學樓、走廊、校園景觀、教室環(huán)境的設計與建設。各班根據(jù)自己的實際，師生齊動手在教室內(nèi)外種花養(yǎng)草，讓學生成為了學校兩型建設的踐行者。8、結合教材內(nèi)容，培育兩型新人。要求各學科教師在講授新課時，要適時滲透節(jié)能環(huán)保教育，特別是地理、生物、化學、研究性學習等課程。近幾年，我校的研究性學習和科技創(chuàng)新選擇的課題，幾乎全部突出了環(huán)保主題。學生李澤宇等同學的小論文《探究洞庭湖區(qū)精養(yǎng)魚池藻類晝夜變化規(guī)律》、學生謝理的小論文《影響沼澤紅假單胞菌生長的研究》分別獲得了____省青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎、三等獎。四、幾點體會1、讓學生自己動手美化身邊環(huán)境是培養(yǎng)兩型習慣的良好方法。良好的學習環(huán)境有助于學生美好性格的塑造和心靈的陶冶。我們注意到學生在自己的班級里創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境的活動，自然地增強了學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。2、通過課堂教學滲透是培養(yǎng)兩型習慣的主要途徑。高中的諸多學科都蘊含著“兩型”知識因素。如何依據(jù)各學科特點，挖掘“兩型”知識素材，找準切入點，有目的、有計劃地進行滲透、深化、擴充，使“兩型”知識成為課堂教學的有機組成部分，這一點我們做得很不夠，有待今后不斷努力。3、培養(yǎng)“兩型”習慣是一項長期性的綜合性教育工作。兩型學校建設制度（三）建設兩型學校建議書一、創(chuàng)建主題學校以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動我校在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學校創(chuàng)建中邁出實質性步伐，以實際行動爭創(chuàng)“兩型”示范學校。二、創(chuàng)建目標根據(jù)考核標準力爭做到“____個____％”：即：宣傳____％到位，學校要結合中心組學習和全校教師大會等場合不斷加強“兩型社會”學習，不斷強化教師節(jié)約意識，開展有效培訓讓全體教師掌握節(jié)約的知識和傳授技能；教育____％到位，對全校學生開展一次以“兩型”學校創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻為主題的班隊會活動，____一次“節(jié)約技能大比拼”的綜合實踐活動，讓全校師生積極行動起來，從我做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識和文明素質；參與面____％，在學校宣傳教育的基礎上開展一次“節(jié)約小明星”進社區(qū)，進家庭活動，做到____％的社區(qū)和家庭參與“兩型社會”建設。三、活動安排：（一）利用國旗下講話，啟動“兩型”學校創(chuàng)建工作。（二）校園宣傳學校電視臺、紅領巾廣播站要把“兩型”學校創(chuàng)建為宣傳重點，制定宣傳計劃，靈活運用各種宣傳方式，借助班級黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等，營造輿論氛圍，充分發(fā)揮輿論的導向作用和監(jiān)督作用。宣傳《節(jié)約能源法》等有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范；宣傳學校節(jié)能減排工作取得的成就、經(jīng)驗和做法；宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗和先進實用技術，表彰在節(jié)能工作中涌現(xiàn)出來的先進____和個人；通過發(fā)放“兩型”學校創(chuàng)建倡議書、環(huán)保小知識?？刃纬奢浾撔麄髀晞?，進一步提高學生和教師的資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，達到動員和____全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣。1.在學校顯示屏刊登創(chuàng)建宣傳標語2.在學校宣傳欄開辟環(huán)保節(jié)能小知識欄目3.條幅、橫幅設立。學校大門懸掛“兩型校園”的創(chuàng)建和有關節(jié)能標語。4.發(fā)送宣傳手冊有教導處____開展一次進社區(qū)、進家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實用手冊》等知識宣傳單等。5.開展一次以“兩型社會”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻為主題的班隊會活動，____“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻計策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”等社會實踐活動，營造節(jié)能校園文化，讓學生把節(jié)能減排知識從課堂傳播到千家萬戶。鼓勵學生通過日記、征文、墻報、書法、繪畫、攝影、攝像等，記錄參與節(jié)能減排的經(jīng)歷，展示參與節(jié)能減排的做法和體會，并評選一批“節(jié)能小明星”，樹立一批典型。整改，促進兩型學校建設新發(fā)展：在學習實踐活動推進過程中，應該一開始就把學習實踐活動與創(chuàng)建“兩型學?！毕嘟Y合，與提高教育教學質量相結合，與提高各項工作效益相結合，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中，堅持邊學邊改，形成了階段性成果。1、健全制度，保障學校建設。學校應制定創(chuàng)建兩型學校工作方案，加大學校宣傳力度，利用廣播站、宣傳櫥窗、國旗下講話等形式，強化師生節(jié)約資源保護環(huán)境的意識，建立了能源消耗崗位責任制、能耗統(tǒng)計制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評比獎懲制度等相關制度，針對即將執(zhí)行教師績效工資，學校還應將結合省重點課題《教師評價》的深入研究制定適合評價教職工全面發(fā)展的《教師考核評價量化標準與考評制度》。2、控制資源，厲行校園節(jié)約。學校應突出節(jié)能管理，強調(diào)節(jié)約用水用電，節(jié)約公共資源、堅持雙面打印或利用網(wǎng)絡傳遞文件節(jié)約辦公用紙、節(jié)約會議和公務經(jīng)費等