小班手工《表情變變變》課件教案

這是小班手工《表情變變變》課件教案圖片下載，活動目標(biāo)是通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達(dá)的情感，能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來?；顒幽繕?biāo)：1、通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達(dá)的情感。3、能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙?zhǔn)備：對不同的表情有一些了解。活動臉譜。幼兒用書，油畫棒，小鏡子?；顒舆^程：1、歌曲“表情歌”引出主題。小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時的表情是什么樣的呢？請小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學(xué)表演各種表演。幼兒討論：表演“表情歌”時，你的五官有哪些變化？是什么樣子的？請表演能力強的幼兒來表演各種表情，并說一說為什么這樣表演。

2、引導(dǎo)幼兒觀察各種表情時五官形態(tài)的變化。教師出示活動臉譜，在幼兒討論和表演的基礎(chǔ)上，一邊提問，一邊根據(jù)幼兒的回答，在臉譜上擺出高興、生氣、憂傷、滑稽等不同表情。引導(dǎo)幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關(guān)系。3、交待要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。觀察幼兒用書上小朋友的表情，想一想，各種表情可以用什么顏色來表現(xiàn)。幼兒畫表情，教師巡回指導(dǎo)。如果幼兒遇到困難，可以提醒幼兒觀察活動臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會在觀察的基礎(chǔ)上作畫。4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。教師引導(dǎo)幼兒上來展示自己的作品，并在集體面前表演，感知體驗繪畫創(chuàng)作以及表演表情的快樂。開始環(huán)節(jié)，引我導(dǎo)幼兒開展變臉游戲，讓幼兒感知臉部豐富的表情特征，引發(fā)幼兒的興趣。在活動開始環(huán)節(jié)，讓我孩子玩貼五官的游戲，幫助幼兒進(jìn)一步感知五官的具體位置和特征。在平?；顒又?，引導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪五官拼貼在紙盤上，制作紙盤娃娃臉，展示在墻面上，供大家交流，觀察?；顒臃此迹哼@節(jié)課孩子們都很感興趣，和我配合得也很默契，這節(jié)課主要的目的是通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。開始我通過讓幼兒照鏡子，觀察自己的各種表情，完成了第一個目標(biāo)，通過討論，孩子們幼兒對臉部五官形象的變化和各種不同表情有了進(jìn)一步了認(rèn)識。幼兒作畫時，巡我回指導(dǎo)。幫

助遇到困難的幼兒，提醒觀察活動臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會在觀察的基礎(chǔ)上作畫。最后孩子們畫得有聲有色，我讓孩子們一一展示了自己的作品并鼓勵孩子們講出圖畫的內(nèi)容，不足之處是在講幾種比較難畫的表情時我應(yīng)講解并作示范，這樣能力比較差的孩子們就不會畫起來很吃力！以后我會注意這一點。中班美術(shù)優(yōu)秀教案活動《表情變變變》含反思：中班美術(shù)優(yōu)秀教案活動《表情變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達(dá)的情感，通過觀察，了解人物高興、生氣、悲、傷滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來，能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來，幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀活動《表情變變變》含反思教案。中班美術(shù)優(yōu)秀教案《表情變變變》含反思：中班美術(shù)優(yōu)秀教案《表情變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達(dá)的情感，通過觀察，了解人物高興、生氣、悲、傷滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來，能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來，幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀《表情變變變》含反思教案。中班教案《表情變變變》含反思：中班教案《表情變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達(dá)的情感，通過