部編人教版六年級語文上冊句子專項全能訓(xùn)練(含答案)

部編人教版六年級語文上冊句子專項全能訓(xùn)練（含答案）1.擴句。①漓江的水真靜啊。②空中云霧迷蒙。2.按要求寫句子。①有位年輕的母親在門口探頭探腦地張望。（縮句）②祖母對荷花下的功夫讓人吃驚。（改為感嘆句）③老太太把荷葉送給左鄰右舍泡茶喝。（改為“被”字句）3.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。①詞語搭配不當(dāng)②用詞不當(dāng)③詞序錯亂④前后矛盾⑤意思重復(fù)⑥句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：______。改：______（2）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：______。改：______（3）兩個前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：______。改：______（4）波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：______。改：______4.按要求改寫句子。①她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢。（改變順序，句意不變）②魯濱孫到過世界上的很多地方，碰到過許多危險。魯濱孫一點兒也不畏懼。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句）③魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）④忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（仿寫比喻句）5.根據(jù)情境補充句子。（1）“贈人玫瑰，______?！睅椭鷦e人，就是快樂自己。（2）春風(fēng)吹，燕子飛，美麗的春天來了。這真是“春風(fēng)一拂______，南燕雙歸______?！保?）明明在學(xué)習(xí)上特別不愛動腦筋，老師經(jīng)常鼓勵他“思考可以構(gòu)成______，讓我們通向______?！保?）小剛自認為自己很聰明，學(xué)習(xí)很不用功，他的父母語重心長地對他說：“天才是______的靈感加上______的汗水?！?.照樣子仿寫句子。例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……（1）青蛙跳過來，告訴我______。（2）______，告訴我______。7.北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）8.我會照樣子，完成練習(xí)。①（科技）館（理發(fā)）師______館______師______館______師②彎彎的（小路）晶瑩的______忠實的______③急忙——（連忙）忽然——______立刻——______④例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。既……也……：______。⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽______的，好像______。⑥例：春風(fēng)吹過來。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過來。小男孩跑過來。______小男孩______跑過來。9.句子加工廠。（把下面句子補充完整）（1）我愛______（2）為什么______（3）______十分高興。10.按要求完成下①你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？（改為陳述句）國的四大直轄市。（修改病句）列句子。②北京是我③值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。（縮句）④你們沒有看見過這樣的總理。（改為反問句）⑤用“瀏覽”造句。11.按要求改寫句子。①她倆在光明和快樂中飛走了。（換種說法，意思不變）②他給爺爺?shù)男派蠈懙剑骸拔覜]爹沒娘，只有您一個親人了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）③這艘船上他發(fā)現(xiàn)發(fā)生了叛亂。（修改病句）12.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到作為自己的“生活的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，啟示錄”。13.找一些歌頌?zāi)笎鄣脑姼枳x一讀，自己再試著寫兩句。14.根據(jù)要求填空。三個人湊在一起聊讀書，甲說：讀書好。乙說：好讀書。丙說：讀好書。他們的意思分別是：甲：______；乙：______；丙：______請選擇其中一個意思寫一句名言警句或詩句。15.按要求改寫句子。（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴寫）（3）小草生長。（改為擬人句）（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述（8）軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）（10）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述）））句）16.按要求寫句子。①夜鶯的歌聲打破了夏口的沉寂。（改為“把”字句）②我們小能隨意破壞學(xué)校里的花草樹水。（改成反問句）③雨點落下米。（擴句，至少兩處）④改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善。（修改病句）⑤一位從南洋歸國的華僑對常香玉說；“我們?nèi)A僑在國外也過得很苦啊!”（改為轉(zhuǎn)述句）⑥我承認他是對的。（改為雙重否定句）17.按要求寫句子。（1）把句子補充完整，使句子生動形象。我好緊張啊，______。（2）我這次考試分數(shù)不高，______沒有認真學(xué)習(xí)，______考試時沒仔細讀題。（在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞）（3）根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。想，才會有追求。鮮花有理想，才會有理用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞轉(zhuǎn)釀造甜蜜；______，______。18.根據(jù)意思補寫句子。（1）表示“表揚”的意思：你真厲害！______（2）表示“批評”的意思：你真厲害！______19.按要求寫句子。（1）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（改為陳述句）（2）我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）花開了，就像花睡醒了似的。（仿寫，注意修辭手法）星星閃著，就像______。______，就像______。20.根據(jù)“秘密”的不同意思造句。跟“公開”相對）：______。事情：______。①有所隱蔽，不讓人知道的（②秘密的21.讀句子，用劃線的字詞寫句子。①爸爸的鞋像小船。②姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。③我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。22.請按要求完成下面的練習(xí)。（1）把兩句話合并成一句話，保持句意不學(xué)們推薦她。她參加普通話比賽。②老師要求大家。大家發(fā)表意見。（2）把一句話改寫成兩句話，保持句意不請媽媽給我買文具盒。請張曉明天到公園去玩。變。①同變。①我②我23.人們用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來。（改成“被字句”）24.把下面詞語的位置調(diào)換，按要求寫他普通話用交談我和（1）意思詞序不同的兩句話：四句話。相同，①______②______（2）意思不同，詞序不同的兩句話：①______②______25.根據(jù)語境寫句子?！皽嘏币辉~在不同的語境中，會有不同的意思，請根據(jù)具體的語境造句。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象）（寫人內(nèi)心的感受）26.句子練兵場。（1）寫一句珍惜時問的名言警句。（2）張思德同志的死比泰山重。（改為雙重否定句）（3）天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（縮句）（4）小女孩哀求爺爺。爺爺帶小女孩同到鄉(xiāng)下去。（把兩句話合并為一句）（5）《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生寫的。（修改病句）27.照樣子，寫句子。例：這本書好看。轉(zhuǎn)換為：這本書真好看！這本書多么好看?。、龠@個小伙子很棒。轉(zhuǎn)換為：____________②檢閱儀式隆重。轉(zhuǎn)換為：____________28.按要求改寫句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強壯得就像一頭小公牛。（照樣子，完成句子）①他靈活______。②湖面平靜______。29.照樣子，