《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾翻成跪立-跪跳起》(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年《體育與健康》(水平三)五年級(jí)上冊(cè) 人教版_第1頁(yè)
《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾翻成跪立-跪跳起》(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年《體育與健康》(水平三)五年級(jí)上冊(cè) 人教版_第2頁(yè)
《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾翻成跪立-跪跳起》(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年《體育與健康》(水平三)五年級(jí)上冊(cè) 人教版_第3頁(yè)
《前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾翻成跪立-跪跳起》(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年《體育與健康》(水平三)五年級(jí)上冊(cè) 人教版_第4頁(yè)
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前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度—后滾翻成跪立—跪跳起(導(dǎo)學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度、后滾翻成跪立、跪跳起的動(dòng)作規(guī)律,掌握技巧;了解相關(guān)姿勢(shì)的詞匯,如前滾翻、交叉轉(zhuǎn)體、后滾翻、跪立、跪跳;掌握基本動(dòng)作的表現(xiàn)力和協(xié)作性。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,展示身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),在進(jìn)行難度較大的動(dòng)作時(shí)具有堅(jiān)韌不拔的精神面貌;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,激發(fā)內(nèi)在的自信和自豪感。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和自信心;培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)樂(lè)觀并富有冒險(xiǎn)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):掌握前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度、后滾翻成跪立、跪跳起的動(dòng)作要領(lǐng);發(fā)揮協(xié)調(diào)能力,注意動(dòng)作完整流暢。2.教學(xué)難點(diǎn):前滾翻技能的脊柱保護(hù);跪立后的平衡控制;綜合動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與流暢性。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身:搖臂和跑步跳躍加速器;脖子和肩部伸展;腿部和臀部熱身。2.技術(shù):前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度步驟:跑出較高速度;彎曲膝蓋,讓雙腳離地,不斷膨脹,直到露出膝蓋;以手臂為支點(diǎn),向前有力地滾動(dòng),頭部向前放向空間;雙臂加強(qiáng)推動(dòng),頭部從空間回升,上肢握緊,完成旋轉(zhuǎn);雙臂繼續(xù)發(fā)力,身體拐彎,將雙腿往右邊延伸;觸地之后,坐起身體,抬起另外一只膝蓋,進(jìn)行跨步。注意事項(xiàng):抬頭時(shí),不要抬得過(guò)高;雙臂的發(fā)力應(yīng)該貫穿整個(gè)過(guò)程,尤其是旋轉(zhuǎn)階段;不要忘記在著陸時(shí)保護(hù)脊柱。3.技術(shù):后滾翻成跪立步驟:直立站姿,身體遵循重心較低的原則,深呼吸并向前抬頭;以雙手指向前方,快速地向前滑動(dòng),開(kāi)始向前滾動(dòng);當(dāng)側(cè)臉與地面出現(xiàn)時(shí),雙腿需要一起彎曲;當(dāng)手臂碰到地面時(shí),向前推一下身體,身體重心轉(zhuǎn)移至雙腿部分,雙腿仍處于彎曲狀態(tài);雙腿快速伸直,將身體重新豎直,雙手放在膝蓋上收回頭部。注意事項(xiàng):頭部要時(shí)刻注重保護(hù),尤其是滾動(dòng)階段;滾動(dòng)需要盡可能快速,但不可犧牲動(dòng)作穩(wěn)定性;保持雙腳平衡,不要隨便膝蓋碰地。4.技術(shù):跪跳起步驟:直立身體,向下彎曲膝蓋,跳起;在空中向前彈跳,同時(shí)盡量將身體拉起;當(dāng)觸地時(shí),需要弓腿,雙手伸直,重心控制在膝蓋部分。注意事項(xiàng):保持身體平衡,頸部要挺直;在跳躍時(shí)盡量騰空,雙臂學(xué)生膝蓋的高度;著地后身體重心應(yīng)該落在膝蓋上。四、教學(xué)反思在這節(jié)課中,我們介紹了跳躍動(dòng)作中三大重要?jiǎng)幼髦唬呵皾L翻交叉轉(zhuǎn)體180度、后滾翻成跪立和跪跳起。學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到了這些基本技能,并完成了一系列難度逐步增大的動(dòng)作。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行前滾翻時(shí),需要充分理解動(dòng)作重心并注意脊柱保護(hù),同時(shí)保持雙臂的發(fā)力貫穿整個(gè)動(dòng)作。在進(jìn)行后滾翻時(shí),需要控制好動(dòng)作速度,同時(shí)注意頭部的保護(hù)和動(dòng)作的穩(wěn)定性。跪跳起需要時(shí)刻保持身體平衡,頸部挺直和重心要控制在膝蓋處??傮w而言,這些難度較大的動(dòng)作需要學(xué)生們通過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷提高來(lái)

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