8 上課了（說(shuō)課稿）-2022-2023學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

8上課了（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到上學(xué)需要遵循的規(guī)則，以及學(xué)生與老師之間的相處之道，具體目標(biāo)如下：了解學(xué)校規(guī)章制度的重要性和意義；掌握“上學(xué)”過程中需要遵循的基本規(guī)則；掌握學(xué)生與老師之間相處的基本禮儀；了解學(xué)生該如何在時(shí)間規(guī)劃、作業(yè)完成等方面進(jìn)行自我管理。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校規(guī)章制度的重要性和意義；上學(xué)需要遵循的基本規(guī)則；學(xué)生與老師之間的相處之道。（二）教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在身體、心理上適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度；如何讓學(xué)生掌握學(xué)生與老師之間的相處方式。三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式1min課堂導(dǎo)入觀察10min了解學(xué)校規(guī)章制度講解10min掌握上學(xué)需要遵循的基本規(guī)則講解10min學(xué)生與老師之間的相處之道講解5min總結(jié)講解結(jié)合實(shí)例14min游戲?qū)W習(xí)小組活動(dòng)10min學(xué)生自我管理個(gè)人總結(jié)四、教學(xué)方法講解法：通過幽默風(fēng)趣的講解，引導(dǎo)學(xué)生深入的理解學(xué)校規(guī)章制度，上學(xué)需要遵循的基本規(guī)則和學(xué)生與老師之間相處之道。小組活動(dòng)法：讓學(xué)生通過游戲活動(dòng)的方式，掌握學(xué)習(xí)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。議論法：讓學(xué)生討論學(xué)生自我管理，總結(jié)作業(yè)內(nèi)容，提高自我管理能力。五、教學(xué)用具打印好的游戲相關(guān)紙片；PPT；電腦或投影儀；學(xué)生手冊(cè)。六、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（一）課堂導(dǎo)入（1min）通過觀察學(xué)生的語(yǔ)言、行為，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：讓學(xué)生慢慢進(jìn)入上課狀態(tài)；了解學(xué)生對(duì)上學(xué)過程中規(guī)定的理解。（二）了解學(xué)校規(guī)章制度（10min）通過PPT的輪廓講解，讓學(xué)生明白學(xué)校規(guī)章制度的重要性，并理解學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的意義。（三）掌握上學(xué)需要遵循的基本規(guī)則（10min）通過PPT的輪廓講解，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則的重要性。并提醒學(xué)生上學(xué)的基本規(guī)則。（四）學(xué)生與老師之間的相處之道（10min）通過PPT的輪廓講解，讓學(xué)生了解到學(xué)生和老師之間的相處之道。如：文明禮儀，尊師重道等。（五）總結(jié)講解（5min）通過結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將以上內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，形成對(duì)學(xué)校規(guī)章制度、上學(xué)需要遵循的基本規(guī)則和學(xué)生與老師之間的相處之道全面理解。（六）游戲?qū)W習(xí)（14min）通過小組活動(dòng)的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何玩耍，并向?qū)W生傳達(dá)匹配技巧，以及基本技巧，運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)去玩。（七）學(xué)生自我管理（10min）在講解和游戲?qū)W習(xí)后，讓學(xué)生自行總結(jié)并展示作業(yè)完成情況，最后總結(jié)當(dāng)前學(xué)生自我管理狀況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與提高自我管理能力。七、教學(xué)效果評(píng)估通過以下方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生反應(yīng)；學(xué)生書面作業(yè)評(píng)定；學(xué)生小組活動(dòng)完成情況評(píng)定；教學(xué)班會(huì)總結(jié)。八、課后反思教材選擇是否到位；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置是否符合學(xué)生年齡特點(diǎn)？教學(xué)過程中是否有與學(xué)生互動(dòng)；教學(xué)過程中是否注重培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)