10《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長》第一課時(shí) （教案）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

10《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》第一課時(shí)（教案）教學(xué)目標(biāo)通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生了解：傳統(tǒng)美德是中華民族的寶貴財(cái)富，具有源遠(yuǎn)流長、深厚內(nèi)涵的特點(diǎn)；善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德的含義以及存在的重要意義；學(xué)習(xí)并感悟傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和生活觀。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德的理解和記憶。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)美德的感悟。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入傳統(tǒng)美德是中國歷史文化的瑰寶，具有源遠(yuǎn)流長、深厚內(nèi)涵的特點(diǎn)。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、傳承、繼承好這些美德，發(fā)揮其積極作用，讓傳統(tǒng)美德在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)重點(diǎn)善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德的含義；善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德的剖析；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到傳統(tǒng)美德給人類帶來的影響；讓學(xué)生逐漸形成良好的價(jià)值觀、道德觀和生活觀。教學(xué)步驟第一步：引入通過PPT播放視頻，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，呈現(xiàn)善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德，并讓學(xué)生從中感受四種美德的作用和意義。第二步：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)四種傳統(tǒng)美德的含義及剖析善良簡(jiǎn)單說來，善良就是指心地善良，做事積極向上、無私奉獻(xiàn)、樂于助人、和善待人。誠實(shí)誠實(shí)是指言行一致，講真話、做實(shí)事。勤勞勤勞是指辛勤勞動(dòng)、克己奉公、以勞動(dòng)換取財(cái)富。守信守信是指言出必行、信守承諾，重視人與人之間的信任。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的意義傳統(tǒng)美德代表著中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是地道的民族精神的體現(xiàn)；傳承和發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)美德，有助于孩子們形成健康向上的價(jià)值觀、道德觀和生活觀；感性地認(rèn)識(shí)四種傳統(tǒng)美德的含義，有助于孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，自覺地表現(xiàn)出傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)，樹立起自己的良好形象和學(xué)習(xí)形象。第三步：鞏固通過老師的提問，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)四種傳統(tǒng)美德的理解和記憶。第四步：拓展本節(jié)課學(xué)習(xí)到了善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德，我們?cè)鯓硬拍軐⑵鋬?nèi)化到我們的生活中呢？請(qǐng)同學(xué)們自行思考，或與身邊的人交流，找到實(shí)現(xiàn)方式。課后作業(yè)寫一篇不少于150字的紀(jì)實(shí)文，記錄一件感人的善舉；參考網(wǎng)上的資料，推薦一本與傳統(tǒng)美德相關(guān)的書籍。教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)的是善良、誠實(shí)、勤勞、守信四種傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生更深入地了解傳統(tǒng)美德的含義和重要性，讓學(xué)生懂得傳統(tǒng)美德對(duì)人類的積極作用。在節(jié)課時(shí)間充足的情況下，我們可以通過游戲、小組討論等方式來幫助同學(xué)們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，感受傳統(tǒng)美德。另外，在布置作業(yè)時(shí)，可以要求同學(xué)們實(shí)踐善良、誠實(shí)、勤勞