10奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利 （第一課時）教學設(shè)計-五年級下冊道德與法治

10奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利（第一課時）教學設(shè)計-五年級下冊道德與法治一、教學目標1.了解抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的意義和背景2.了解奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義3.理解并掌握奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國人民反抗壓迫和解放的結(jié)果4.通過本課學習，明確遠離戰(zhàn)爭的意義二、教學內(nèi)容1.抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的背景2.奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義3.學習《遠離戰(zhàn)爭》三、教學重點1.掌握奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義2.學會表述奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國人民反抗壓迫和解放的結(jié)果四、教學難點1.理解遠離戰(zhàn)爭2.表述奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義五、教學策略1.情景教學法2.合作學習法六、教學流程1.課前準備教師準備：準備好教案、講義####學生準備：預(yù)習《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》2.導入教師引導學生回想前幾堂課所學“從自己做起，從小事做起，營造和諧文明校園”的內(nèi)容，并與今天的學習內(nèi)容做鋪墊。3.講授1）向?qū)W生介紹抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的背景2）向?qū)W生介紹奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義3）讓學生表述奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國人民反抗壓迫和解放的結(jié)果4）讓學生理解遠離戰(zhàn)爭的意義###4.討論1）學生進行小組討論，討論“遠離戰(zhàn)爭”的意義。2）教師進行點撥，指導學生更深入的思考。###5.再現(xiàn)學生進行課文《遠離戰(zhàn)爭》朗讀，通過唱歌、表演、繪畫等形式再現(xiàn)，并發(fā)表自己思考的感受。###6.總結(jié)教師為學生進行本堂課的總結(jié)，重點強調(diào)奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國人民反抗壓迫和解放的結(jié)果，并引導學生認識到“遠離戰(zhàn)爭”的重要性。###7.作業(yè)布置作業(yè)：在家中查找與探討關(guān)于戰(zhàn)爭的文章，并對自己的觀點做詳細的說明。七、教學評估1.考查學生對奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利的意義的理解2.通過作業(yè)考查學生對“遠離戰(zhàn)爭”的理解。3.通過學生發(fā)布的文章考察學生對戰(zhàn)爭主題的思考和發(fā)表問題八、教學反思通過本節(jié)課，學生了解了抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭勝利的意義和背景；學習了《遠離戰(zhàn)爭》，進一步理解了“遠離戰(zhàn)爭”的意義；掌握并表述奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解