小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案參考范文（九篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案參?考范文一?、活動(dòng)目的?：通過(guò)慶祝?第____?個(gè)教師節(jié)系?列活動(dòng)，展?示我校教育?事業(yè)改革與?發(fā)展所取得?的成就;體?現(xiàn)各級(jí)黨委?、政府對(duì)教?育事業(yè)的重?視和社會(huì)各?界對(duì)教育事?業(yè)的關(guān)心支?持;展示全?校教育工作?者忠誠(chéng)黨和?國(guó)家的教育?事業(yè)，在本?職崗位上無(wú)?私奉獻(xiàn)、奮?發(fā)向上、勇?于進(jìn)取、不?斷創(chuàng)新的精?神風(fēng)貌。?二、組織領(lǐng)?導(dǎo)：三、?活動(dòng)內(nèi)容設(shè)?想1、活?動(dòng)宗旨今?年教師節(jié)學(xué)?校發(fā)出倡議?：以不收學(xué)?生、家長(zhǎng)送?的禮物為宗?旨，在學(xué)生?、家長(zhǎng)、社?會(huì)中樹(shù)立實(shí)?驗(yàn)小學(xué)一流?學(xué)校的牌子?，不辜負(fù)縣?、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的?厚望。2?、搞好校風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的“三風(fēng)?”建設(shè)。?3、開(kāi)展新?“三進(jìn)”活?動(dòng)：走進(jìn)社?區(qū)、走進(jìn)家?庭、走進(jìn)學(xué)?生的心靈。?4、學(xué)校?將通過(guò)“教?工大會(huì)”傳?達(dá)縣委、縣?____“?慶祝___?_年教師節(jié)?暨表彰大會(huì)?”的會(huì)議精?神。5、?組織“我和?我的學(xué)生”?征文比賽。?6、各中?隊(duì)召開(kāi)“老?師，我想對(duì)?您說(shuō)”主題?隊(duì)會(huì)。7?、各年級(jí)辦?好教師節(jié)年?級(jí)墻報(bào)專(zhuān)欄?，標(biāo)題自擬?，各中隊(duì)充?分利用后墻?報(bào)搞好宣傳?，主題為“?園丁頌”學(xué)?校大隊(duì)部將?組織評(píng)比。?8、學(xué)校?通過(guò)校電視?臺(tái)、紅領(lǐng)巾?廣播播放歌?頌教師的專(zhuān)?題片、詩(shī)歌?、電影及優(yōu)?秀教師訪談?錄(教師風(fēng)?采展示)。?播放實(shí)驗(yàn)小?學(xué)專(zhuān)題片，?在全體師生?中營(yíng)造尊師?愛(ài)校的氛圍?。9、舉?辦慶祝教師?節(jié)文藝聯(lián)歡?會(huì)。為增強(qiáng)?節(jié)日氣氛，?展示我校藝?術(shù)教育成果?，____?月____?日下午將在?學(xué)校操場(chǎng)舉?辦一臺(tái)大型?慶祝教師節(jié)?文藝晚會(huì)，?節(jié)目以師生?自行編排為?主。10?、組織演講?比賽。“師?恩難忘”學(xué)?生演講賽;?“閃光的青?春、無(wú)悔的?選擇”青年?教師演講比?賽。時(shí)間定?位____?月中旬。?11、表彰?一批校級(jí)優(yōu)?秀班主任。?12、組?織縣教育局?師德征文活?動(dòng)，主題為?“為師光榮?”。小學(xué)?教師節(jié)活動(dòng)?方案參考范?文（二）?一、活動(dòng)目?的為了讓?同學(xué)擁有感?恩的心，在?教師節(jié)來(lái)臨?之際，在校?園中營(yíng)造節(jié)?日氣氛，讓?每個(gè)學(xué)生從?自己的角度?了解教師工?作的辛苦，?感受到教師?默默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，遇?到老師親切?送上一句問(wèn)?候“老師您?辛苦了”，?并用實(shí)際行?動(dòng)為老師做?一事。二?、活動(dòng)主題?心遞感恩?卡，情暖教?師節(jié)三、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?至____?年____?月____?日四、活?動(dòng)對(duì)象一?至六年級(jí)全?體學(xué)生五?、活動(dòng)過(guò)程?1、校長(zhǎng)?國(guó)旗下講話?，號(hào)召全校?同學(xué)，以各?種形式向全?體教師祝賀?教師節(jié)。?2、賀卡張?張寄心語(yǔ)：?在教師節(jié)前?夕，動(dòng)員全?體隊(duì)員都能?親自動(dòng)手制?作賀卡，寫(xiě)?上自己的祝?福語(yǔ)，并在?教師節(jié)當(dāng)天?親手送出去?，把對(duì)老師?的尊重與理?解充分表達(dá)?出來(lái)，讓彼?此的心靈不?再遙遠(yuǎn)。?3、各班以?“慶祝教師?節(jié)”為主題?出一期黑板?報(bào)。六、?活動(dòng)要求?各班要精心?準(zhǔn)備，認(rèn)真?組織，將活?動(dòng)開(kāi)展得有?聲有色，內(nèi)?容豐富，形?勢(shì)多樣，使?每一個(gè)學(xué)生?充分參與，?充分感受，?以達(dá)到感恩?教育的目的?。1、賀?卡規(guī)格：卡?片規(guī)格為1?5____?20cm。?2、內(nèi)容?：教師節(jié)感?恩卡，必須?出現(xiàn)教師的?名字。3?、每班征集?____張?。4、以?繪畫(huà)或剪貼?方式制作，?但以牢固、?整潔、美觀?為原則。?5、各班賀?卡請(qǐng)背面書(shū)?寫(xiě)班級(jí)、姓?名于期限內(nèi)?交少先隊(duì)大?隊(duì)部。七?、評(píng)選日期?____?月____?日由___?_老師評(píng)審?。八、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法優(yōu)?良作品頒發(fā)?獎(jiǎng)狀，并公?開(kāi)展示以資?鼓勵(lì)。小?學(xué)教師節(jié)活?動(dòng)方案參考?范文（三）?____?年的___?_月___?_日，我們?迎來(lái)了第_?___個(gè)教?師節(jié)。今年?的____?月____?日是全國(guó)教?育工作會(huì)議?召開(kāi)教育規(guī)?劃綱要發(fā)布?以后的第_?___個(gè)教?師節(jié)，組織?好今年教師?節(jié)的活動(dòng)對(duì)?于學(xué)習(xí)貫徹?全國(guó)教育工?作會(huì)議的精?神，貫徹落?實(shí)教育規(guī)劃?綱要，推動(dòng)?教育事業(yè)科?學(xué)發(fā)展具有?十分重要的?意義。這?個(gè)教師節(jié)也?是月明苑幼?兒園創(chuàng)園后?迎來(lái)的第_?___個(gè)教?師節(jié)，有著?特殊的意義?。今年教師?節(jié)的主題是?：貫徹全國(guó)?教育工作會(huì)?議，推進(jìn)教?育事業(yè)科學(xué)?發(fā)展?；顒?dòng)?本著全園師?生家長(zhǎng)共同?參與的原則?，營(yíng)造一個(gè)?溫馨、感恩?、細(xì)膩的活?動(dòng)氛圍，更?好的突出活?動(dòng)主題和內(nèi)?容，增強(qiáng)活?動(dòng)的感染力?和影響力。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒通過(guò)參加?活動(dòng)知道_?___月_?___日是?老師的節(jié)日?。2、幼?兒在活動(dòng)中?感受到幼兒?園的溫暖、?老師的親切?。3、幼?兒能夠在老?師的指導(dǎo)下?制作愛(ài)心卡?片、繪畫(huà)等?形式表示對(duì)?老師的尊敬?。活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日—__?__月__?__日活?動(dòng)地點(diǎn)：月?明苑幼兒園?活動(dòng)內(nèi)容?：一、第?一階段(_?___月_?___日—?____月?8)：以小?班年級(jí)組為?主要承辦體?，設(shè)計(jì)教師?節(jié)活動(dòng)內(nèi)容?，設(shè)計(jì)教師?節(jié)主題墻飾?，安排各年?級(jí)段主要活?動(dòng)內(nèi)容。?二、第二階?段(___?_月___?_日)：各?年級(jí)段安排?教學(xué)活動(dòng)，?托班與教師?留影紀(jì)念，?小班與家長(zhǎng)?合作制作愛(ài)?心卡，中班?制作教師節(jié)?禮物，大班?繪畫(huà)活動(dòng)《?我心目的老?師》，布置?主題墻飾板?塊。三、?第三階段(?____月?____日?—____?月____?日)：教師?節(jié)主題展牌?展示，讓孩?子懂得尊師?重教，常懷?感恩之心。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方案?參考范文（?四）作為?國(guó)家的有志?青年，應(yīng)該?加強(qiáng)尊敬教?師和愛(ài)國(guó)主?義教育，認(rèn)?識(shí)人民教師?在社會(huì)主義?現(xiàn)代化建設(shè)?中做出的巨?大貢獻(xiàn)，真?正體會(huì)感悟?到人民教師?無(wú)私奉獻(xiàn)的?高尚師德，?舉辦本次“?感謝師恩，?訴說(shuō)心聲”?活動(dòng)，即是?希望在節(jié)日?到來(lái)之際，?傳達(dá)學(xué)生對(duì)?全體教師的?尊敬與感恩?。一、活?動(dòng)目的慶?祝教師節(jié)，?在師生之間?搭建溝通交?流的平臺(tái)，?在學(xué)校營(yíng)造?教師節(jié)的氛?圍，了解老?師工作的辛?苦，感受到?教師的辛勤?耕耘、無(wú)私?奉獻(xiàn)。由衷?地向老師表?示敬意，表?達(dá)學(xué)生對(duì)老?師的感激之?情，為老師?們獻(xiàn)上誠(chéng)摯?的祝福。?二、活動(dòng)主?題“感謝?師恩，訴說(shuō)?心聲”。?三、活動(dòng)背?景我國(guó)第?____個(gè)?教師節(jié)即將?到來(lái)，教師?被人們贊譽(yù)?為“園丁”?、“人類(lèi)靈?魂的工程師?”，是受到?全社會(huì)尊重?的一種職業(yè)?。四、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日。?五、活動(dòng)?地點(diǎn)各系?教學(xué)樓各辦?公室。六?、活動(dòng)對(duì)象?各系全體?老師。七?、活動(dòng)準(zhǔn)備?卡紙或者?隨意貼若干?。向各系各?班同學(xué)征集?“老師，我?想對(duì)您說(shuō)”?即最想對(duì)老?師說(shuō)的一句?話。倡議書(shū)?、通知各打?印____?份。八、?活動(dòng)內(nèi)容?____月?____日?生活部帶領(lǐng)?學(xué)生會(huì)成員?替老師打掃?辦公室衛(wèi)生?。____?月____?日將收集到?的各班“最?想對(duì)老師說(shuō)?的一句話”?以及賀卡轉(zhuǎn)?交到老師的?手中，提前?送去節(jié)日的?祝福。負(fù)?責(zé)人：學(xué)生?會(huì)學(xué)習(xí)部?主要參與者?：學(xué)生會(huì)所?有成員、全?體學(xué)生備?注：所有經(jīng)?費(fèi)開(kāi)支需要?有正規(guī)發(fā)票?。所有工作?細(xì)節(jié)由各部?門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)?，不得有誤?。各部門(mén)必?須相互協(xié)調(diào)?，相互配合?，努力把此?次活動(dòng)做好?。未盡事宜?另行通知。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方案?參考范文（?五）一.?指導(dǎo)思想?教師節(jié)是表?達(dá)學(xué)生對(duì)教?師感恩之情?的傳統(tǒng)下，?作為我校建?校以來(lái)的第?一個(gè)教師節(jié)?，我校提出?了“教師節(jié)?我?們的愛(ài)生節(jié)?”主題活動(dòng)?，培養(yǎng)教師?“關(guān)愛(ài)每個(gè)?學(xué)生”的觀?念，為學(xué)生?的發(fā)展做出?長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際?的關(guān)注。?二、時(shí)間安?排：三、?具體內(nèi)容安?排：(一?)教師走進(jìn)?學(xué)生生活中?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?帶著準(zhǔn)備的?節(jié)日禮物，?走訪部分同?學(xué)的家庭，?與部分學(xué)生?親切交談，?主動(dòng)幫助和?關(guān)心這些同?學(xué)的學(xué)習(xí)與?生活。(?二)學(xué)生自?主表達(dá)感恩?情學(xué)校的?學(xué)生們用自?己各具特色?的方式表達(dá)?對(duì)老師的節(jié)?日祝福與感?恩之情。?1.早晨校?門(mén)口禮儀隊(duì)?迎接、祝福?每位教師。?2.課堂?上，各班同?學(xué)向老師問(wèn)?好、送出祝?福，為老師?們送上自制?禮物。3?.中午午休?期間，參加?學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您?說(shuō)”的校園?留言活動(dòng)。?之后，組織?感恩隊(duì)會(huì)。?4.各班?同學(xué)提前通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)給老?師們送上三?個(gè)“一”：?一段節(jié)日祝?福;一份特?色作業(yè);一?條教學(xué)建議?。3、教?師節(jié)主題慶??；顒?dòng)實(shí)際?開(kāi)展情況簡(jiǎn)?介上午_?___點(diǎn)_?___分，?伴著廣播室?播放的優(yōu)美?的教師贊歌?，禮儀隊(duì)同?學(xué)早早地站?到了校門(mén)口?，他們不僅?主動(dòng)用中英?文雙語(yǔ)的形?式向老師們?問(wèn)好，還迎?送一支代表?感恩之情的?康乃馨。讓?老師們一進(jìn)?校就感受到?撲面而來(lái)的?快樂(lè)與幸福?。課堂上?，各班同學(xué)?自發(fā)地向老?師問(wèn)好并送?出祝福，有?的班級(jí)為老?師們送上了?精心制作的?環(huán)?；ǎ?的班級(jí)給老?師們送上了?自制的祝福?卡，這一天?的課上課下?，師生的配?合更是非常?默契。中?午午休期間?，各班積極?參加了學(xué)校?“老師，我?想對(duì)您說(shuō)”?的校園留言?活動(dòng)，將自?己對(duì)老師的?感激之情寫(xiě)?在形狀不同?的小卡片上?，貼在學(xué)校?的宣傳板上?。之后，又?分別組織了?形式不一的?感恩隊(duì)會(huì)。?同學(xué)們還提?前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?給老師們送?上三個(gè)“一?”：一段節(jié)?日祝福;一?份特色作業(yè)?;一條教學(xué)?建議。讓老?師們驚喜連?連，深受感?動(dòng)。我校?全體教師表?示，家長(zhǎng)把?孩子交給了?老師，就是?對(duì)教師的一?種信任;社?會(huì)給予了教?師充分的尊?重，就是對(duì)?教師工作的?支持。這些?都應(yīng)該成為?教師關(guān)愛(ài)學(xué)?生的動(dòng)力，?只有全身心?地愛(ài)護(hù)每一?位學(xué)生，才?是最好的過(guò)?節(jié)方式。?在關(guān)愛(ài)每一?位學(xué)生的同?時(shí)，學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們還帶著自?己精心準(zhǔn)備?的節(jié)日禮物?，走訪了部?分同學(xué)的家?庭，與部分?學(xué)生親切交?談，主動(dòng)幫?助和關(guān)心這?些同學(xué)的學(xué)?習(xí)與生活。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方案?參考范文（?六）一、?活動(dòng)主題：?幸福的教師?，二、活?動(dòng)目的：?在第___?_個(gè)教師節(jié)?來(lái)臨之際，?在校園中營(yíng)?造節(jié)日氣氛?，讓每個(gè)學(xué)?生從自己的?角度了解教?師尊重教師?，并通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的敬?意，體驗(yàn)到?尊敬老師的?愉悅感受。?號(hào)召全體教?師在第__?__個(gè)教師?節(jié)明確愛(ài)心?與責(zé)任，在?感受到學(xué)生?的敬愛(ài)之情?的同時(shí)，思?考教師的愛(ài)?心與責(zé)任。?三、活動(dòng)?內(nèi)容1.?心語(yǔ)墻：_?___月_?___號(hào)早?晨到校的學(xué)?生把寫(xiě)好的?祝福語(yǔ)貼在?校門(mén)口的橫?幅上，課間?老師們?yōu)g覽?。2.教?師節(jié)特殊升?旗儀式：優(yōu)?秀教師代表?升旗，學(xué)生?感恩教師頌?。(陶老師?的故事)?3.給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信，并附?上一份自己?本學(xué)期的奮?斗目標(biāo)。?4.早上見(jiàn)?到老師時(shí)送?上一聲親切?的問(wèn)候(平?時(shí)見(jiàn)到老師?也同樣問(wèn)候?)，當(dāng)老師?走進(jìn)教室時(shí)?，能聽(tīng)到學(xué)?生們祝教師?節(jié)快樂(lè)的話?語(yǔ)。小學(xué)?教師節(jié)活動(dòng)?方案參考范?文（七）?一、指導(dǎo)思?想：為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?師德建設(shè)，?在全校營(yíng)造?“尊師重教?”的氛圍，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的全?面發(fā)展，特?舉辦本次活?動(dòng)。通過(guò)活?動(dòng)，讓學(xué)生?用實(shí)際行動(dòng)?感恩教師，?讓老師在活?動(dòng)中深深地?感受到學(xué)生?的敬愛(ài)之情?，同時(shí)，教?師要思考自?己的責(zé)任，?用愛(ài)心去呵?護(hù)學(xué)生，用?實(shí)際行動(dòng)去?關(guān)愛(ài)學(xué)生。?二、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動(dòng)安?排：(一?)表感謝?1、聲音表?恩情：送?上幾首歌曲?—____?月____?日開(kāi)始，陽(yáng)?光課間將播?送《每當(dāng)走?過(guò)老師窗前?》、《長(zhǎng)大?后我就成了?你》、《紅?燭頌》等歌?頌教師的歌?曲。送上?一句祝?！?教師節(jié)這天?，同學(xué)們見(jiàn)?到老師時(shí)，?主動(dòng)為辛勤?工作的老師?們送上一句?深深的祝福?：“老師，?您辛苦了!?”、“老師?，祝您節(jié)日?快樂(lè)!”、?“老師，我?們感謝您!?”。2、?卡片表心意?：在三、四?五、六、年?級(jí)中舉行“?童心七彩給?師愛(ài)”心意?卡設(shè)計(jì)展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動(dòng)手?，將自己對(duì)?教師的真情?實(shí)感透過(guò)自?己的設(shè)計(jì)流?露在心意卡?上，充分表?達(dá)對(duì)老師的?理解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的設(shè)?計(jì)時(shí)間為_(kāi)?___月_?___日至?____月?____日?，請(qǐng)三、四?、五、六年?級(jí)每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日放?學(xué)前上交于?辦公室，進(jìn)?行評(píng)比。?(二)訴心?聲1、筆?尖訴心聲：?讓我們拿?起手中的筆?，一起懷念?，一起感謝?，一起關(guān)注?，一起祝福?，為自己崇?敬的他們表?達(dá)我們的敬?意。給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信。_?___月_?___日至?____月?____日?，請(qǐng)將你寫(xiě)?給本校老師?的信—“老?師，我想對(duì)?您說(shuō)”投入?學(xué)校的信箱?中(請(qǐng)寫(xiě)清?楚所寄教師?的名字)，?____月?____日?那天，我們?將大家的祝?福送至教師?手中。開(kāi)?展“我心中?的好老師”?為主題的征?文，要求五?、六年級(jí)各?班組織好每?一位同學(xué)寫(xiě)?寫(xiě)“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。上送?份數(shù)：各班?選送兩篇征?文，上送時(shí)?限：請(qǐng)?jiān)赺?___月_?___日之?前上辦公室?，參加評(píng)比?。3、班?會(huì)表心聲：?召開(kāi)一次以?“感念師恩?訴說(shuō)心聲”?為主題的班?會(huì)(___?_月___?_日下午第?三節(jié))。?4、在教師?節(jié)當(dāng)日(_?___月_?___日)?，開(kāi)展“老?師，節(jié)日快?樂(lè)”的主題?升旗儀式，?在升旗儀式?上，校領(lǐng)導(dǎo)?致辭，學(xué)生?為教師節(jié)獻(xiàn)?詞，教師代?表講話，通?過(guò)開(kāi)展主題?活動(dòng)，使師?生同歡樂(lè)，?共振奮，為?東山小學(xué)今?后發(fā)展積淀?了精神財(cái)富?5、__?__月__?__日下午?4：30，?將邀請(qǐng)部分?長(zhǎng)期以來(lái)熱?愛(ài)、關(guān)心教?育事業(yè)，特?別是對(duì)我校?發(fā)展大力支?持的各相關(guān)?單位和個(gè)人?與東山小學(xué)?全體教職工?在我校教師?食堂進(jìn)行慶?祝晚餐，以?衷心表達(dá)我?校教職員工?對(duì)這些單位?及個(gè)人的謝?意。小學(xué)?教師節(jié)活動(dòng)?方案參考范?文（八）?一、活動(dòng)思?想：今年?____月?____日?是我國(guó)第_?___個(gè)教?師節(jié)，為發(fā)?揚(yáng)光大尊師?重教傳統(tǒng)，?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?開(kāi)展主題為?“學(xué)會(huì)感恩?師生同樂(lè)”?系列活動(dòng)。?同時(shí)通過(guò)這?次活動(dòng)加強(qiáng)?師生交流，?增進(jìn)師生感?情，改善師?生關(guān)系。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日至__?__日(教?師節(jié)前一周?)三、活?動(dòng)內(nèi)容：?金秋___?_月，教師?節(jié)踏著輕盈?的步子緩緩?而來(lái)，今年?____月?____日?是全國(guó)第_?___個(gè)教?師節(jié)。老師?，是最值得?我們尊重和?感恩的人。?他們時(shí)刻情?系祖國(guó)未來(lái)?，心聯(lián)學(xué)子?之心。教師?節(jié)到了，學(xué)?生以何種方?式來(lái)慶祝這?個(gè)節(jié)日才更?有意義呢??其實(shí)同學(xué)們?的一句問(wèn)候?、一份心意?、一次進(jìn)步?就是給老師?最好的禮物?，在教師節(jié)?來(lái)臨之際，?隊(duì)部建議各?班按以下幾?種方式祝賀?：1、_?___月_?___日清?晨組織全體?同學(xué)參加升?旗儀式以及?頌揚(yáng)教師的?國(guó)旗下講話?。(由六年?級(jí)負(fù)責(zé))?2、一至三?年級(jí)統(tǒng)一組?織制作賀卡?，四至六年?級(jí)完成手抄?報(bào)，讓每位?同學(xué)寫(xiě)上深?情的問(wèn)候和?祝福的話語(yǔ)?，獻(xiàn)給每位?教師。3?、以教師節(jié)?為主題，更?換班級(jí)黑板?報(bào)。4、?早上見(jiàn)到老?師時(shí)送上一?聲親切的問(wèn)?候。5、?當(dāng)老師走進(jìn)?教室時(shí)，能?看到黑板上?寫(xiě)的祝教師?節(jié)快樂(lè)的話?。6、給?老師寫(xiě)一段?表露感激之?情的祝福語(yǔ)?，或者發(fā)一?封慶祝教師?節(jié)的電子郵?件、短信或?者感謝信。?7、全校?開(kāi)展“看，?這是我的老?師”繪畫(huà)活?動(dòng)，并可以?寫(xiě)一句感謝?教師的話。?8、以班?級(jí)為單位，?進(jìn)行為期一?周的紅領(lǐng)巾?廣播站播放?廣播，題目?：“老師，?我的愛(ài)對(duì)你?說(shuō)……”。?四、活動(dòng)?要求：(各?項(xiàng)活動(dòng)上交?作品要注明?作者姓名班?別，___?_月___?_日中午_?___點(diǎn)前?交)1、?祝福語(yǔ)征集?比賽：祝福?語(yǔ)可以是一?句祝愿、一?聲問(wèn)候，還?可以是一段?感想，或俏?皮或真摯。?____字?以?xún)?nèi)。班長(zhǎng)?統(tǒng)一收齊全?班每位同學(xué)?的祝福語(yǔ)，?評(píng)選出__?__份優(yōu)秀?作品上交到?隊(duì)委，由隊(duì)?委進(jìn)行全校?統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，?優(yōu)秀祝福語(yǔ)?將在學(xué)校宣?傳欄集中展?示。2、?教師形象漫?畫(huà)創(chuàng)作或自?由創(chuàng)作比賽?：—“看，?這是我的老?師”。捕?捉身邊教師?教育教學(xué)中?的片斷，通?過(guò)漫畫(huà)形式?表現(xiàn)教師敬?業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)?護(hù)學(xué)生等優(yōu)?秀品質(zhì)。漫?畫(huà)人物可以?是本校教師?，也可以是?心中的教師?形象，形式?可以是一幅?或一組故事?完整的連環(huán)?畫(huà)。也可以?是手抄報(bào)、?賀卡制作、?作文(可以?是書(shū)信、詩(shī)?歌等)或者?毛筆對(duì)聯(lián)等?。紙張規(guī)格?不能小于A?4紙，每班?推選上交3?—____?份，學(xué)校將?進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，?優(yōu)秀作