2023年教師德育年度工作總結(jié)

2023年教師德育年度工作總結(jié)老師德育年度工作總結(jié)1

經(jīng)過20xx學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常事務(wù)的對與錯，說話有禮貌，會運(yùn)用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都?xì)w功于我們班支配的系列活動和我們平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培育。

一、細(xì)心設(shè)計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計、組織的活動，注意綜合運(yùn)用各種教化手段，從而發(fā)揮教化的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教化過程的化。

(1)節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教化活動。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教化;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教化;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教化等等。

(2)參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，相識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設(shè)施的情感。

(3)消遣活動

幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應(yīng)了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，教化幼兒團(tuán)結(jié)一樣，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)切、相互照看、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二、把德育滲透到幼兒家庭教化中去

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教化，一方面接著受到家庭教化的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的.品德特性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的看法及對子女的教化方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，剛好了解家長對子女教化的狀況，向幼兒家長宣揚(yáng)和普及教化幼兒的學(xué)問和方法，幫助他們端正教化觀點(diǎn)，促使家庭教化和幼兒園教化協(xié)調(diào)一樣。

通過教化的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教化實踐和探究點(diǎn)滴，今后將更深層次地探討幼兒德育的問題，接著尋求幼兒教化整體優(yōu)化的途徑。

老師德育年度工作總結(jié)2

歲月不居，時間荏苒。半學(xué)期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門的主動協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推動德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注意提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路，堅持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校內(nèi)，建設(shè)人人愛健體的陽光校內(nèi)，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教化和管理對象動身，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

(一)、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素養(yǎng)

1、提高班主任的隊伍素養(yǎng)。

(1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上剛好布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時效性和針對性。

(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理閱歷說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商議對策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的'提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

2、實行量化評比考核制度。

對班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分，每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結(jié)評比，評比出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進(jìn)取心和工作主動性，規(guī)范了班主任的管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識和民辦法識。

2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負(fù)責(zé)，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚(yáng)，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以指責(zé)，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

3、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的剛好賜予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培育學(xué)生實力，調(diào)動學(xué)生的主動性，讓其最大限度的參加到學(xué)校管理中。

(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

1、仔細(xì)開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團(tuán)會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。

2、進(jìn)一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、嬉戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

3、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外到處整齊、時時清爽。

二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教化管理。

(一)開展新生軍訓(xùn)活動

20xx年8月16日，洪澤外國語試驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重實行。通過軍訓(xùn)，有效的培育學(xué)生的愛國主義精神，增加國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成堅韌英勇、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的集體主義精神，熬煉意志、增加體質(zhì)。軍訓(xùn)中，全部學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，成功完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

(二)、將雙周德育主題活動落實到實處

本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教化之一，珍愛身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

題教化之二，我文明，我快樂引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教化并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德育主題教化之三：牢記交通規(guī)則，平安警鐘長鳴珍愛生命從走路做起，開展交通平安專題教化主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強(qiáng)體質(zhì)，教化學(xué)生留意多穿衣服，主動參與跑操、大課間等體育活動。

(三)、開展主題升旗活動

堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)遵守法律、愛國主義等教化。

初一(1)班的我文明、我快樂的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一(2)班的珍愛生命，留意交通平安，初一(3)班的樹立遠(yuǎn)大志向，創(chuàng)建美妙人生初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣呈現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我勝利的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教化主題活動

(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：

1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語試驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動，體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩、拔河競賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和主動參加。

2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)等活動。

(二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開展青少年學(xué)生思想道德教化。

1、組織學(xué)生在老師節(jié)給老師送祝愿、賀卡活動。

2、組織初一(1)班學(xué)生參加洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。

3、組織學(xué)生參與洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

4、在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

5、在圣誕節(jié)到來之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動。

(2)元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會。

四、重視平安教化、打造平安校內(nèi)

(一)、加強(qiáng)平安管理工作

德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下，在全部班主任及任課老師的支持下，著力加強(qiáng)學(xué)校的平安管理工作，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起平安事故。每次下晚自習(xí)時都能看到全部值日教干和值日老師把學(xué)生送至學(xué)校大門口，確保每位學(xué)生都由家長接回家。

(二)、開展平安宣揚(yáng)教化。

為切實消退校內(nèi)外平安故事的發(fā)生，主動開展平安教化工作，依據(jù)我校實際，剛開學(xué)，德育處部署支配班主任利用班會、晨會時間開展平安教化專題班會活動。

(三)、開展平安活動

本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以平安為主題的專題活動，主要有，交通平安主題升旗活動，交通平安主題班會活動、交通平安圖片展、地震防災(zāi)疏散逃命演練、節(jié)假日平安教化(致家長的一封信)等，通過活動教化學(xué)生和家長提升平安意識，讓學(xué)生駕馭平安自救的方法。

五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

對住校生、留守兒童和貧困生賜予更多愛心，是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。

(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)當(dāng)，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：

1、加強(qiáng)住校生平安，

2、注意住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，

3、努力提升住校生的滿足率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后常?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活狀況。

(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生勝利申報了省貧困生。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中接著努力，主動探究，不斷改進(jìn)和完善，切實提升我校的德育實效，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

老師德育年度工作總結(jié)3

本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)當(dāng)初中英語教學(xué)工作，在思想上酷愛祖國，酷愛黨的教化事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的基本路途，遵紀(jì)遵守法律，有高度的責(zé)任感和主動進(jìn)取精神，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成教化教學(xué)任務(wù)，主動履行自己的職責(zé)。為人師表，根據(jù)教化教學(xué)規(guī)律培育學(xué)生，主動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切時事，關(guān)切社會，自覺實施素養(yǎng)教化，取得了很好的成果。

一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既勞碌又充溢。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱忱投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行細(xì)致揣摩，通過反復(fù)的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

二、在教化教學(xué)工作中，我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來激勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采納加強(qiáng)英語基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點(diǎn)，使學(xué)問系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧。在仔細(xì)做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教化，結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法，注意學(xué)生愛好和習(xí)慣的培育。比如在平常的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培育學(xué)生的口語運(yùn)用實力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱的目的。

三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，主動聽課、虛心求教的同時，比較注意學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教化，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并剛好和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達(dá)到注意培育學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的'人格魅力去感染他們，同時還注意與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教化功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成果。

四、在教學(xué)中我注意教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前仔細(xì)鉆研教材，駕馭住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時能依據(jù)學(xué)生的反饋狀況剛好調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不憐憫況做好個別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都剛好批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，激勵學(xué)生剛好完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教化教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里，我將接著努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和管理實力，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭成為一名精彩的老師。

老師德育年度工作總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四年級(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：

一、抓好日常行為規(guī)范教化，加強(qiáng)各種實力的培育

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓究竟。長期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意習(xí)慣的培育。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，看法自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的實力方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些方法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控實力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

二、對學(xué)生進(jìn)行耐性教化，多表揚(yáng)少指責(zé)

表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的主動因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課打算，假如泛泛指責(zé)，收效甚微，假如點(diǎn)名指責(zé)，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘如從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都打算好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚(yáng)有指責(zé)的作用，是不損害學(xué)生自尊心的指責(zé)。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的主動因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓指責(zé)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

三、為人師表，以身作則工作總結(jié)

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教化活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教化他們酷愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教化學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位老師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心摯友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細(xì)工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細(xì)。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要時常地提示，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的`時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教化。老師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

四、培育正確輿論和良好的班風(fēng)

老師德育年度工作總結(jié)5

一、開展多種形式的主題教化活動，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng)邪氣。

1、愛國主義教化

（1）本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

（2）開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗活動，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱忱。

2、法制平安教化

（1）加強(qiáng)平安學(xué)問的宣講教化；

（2）接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故；

（3）各班接著深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教化，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

3、養(yǎng)成教化。本學(xué)期，我校接著加強(qiáng)了學(xué)生日經(jīng)常規(guī)教化，特殊是行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，圍繞《班主任評估方法》、《學(xué)生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動，以班級教化、自我教化為主，團(tuán)隊督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、生活行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。

4、在區(qū)局組織的其次套廣播操競賽中，我校師生同心協(xié)力，榮獲二等獎。

5、學(xué)校主動響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”，在全校內(nèi)開展評比活動，優(yōu)中選優(yōu)。

6、充分發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干、班干的先鋒模范帶頭作用。

7、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。（蹲點(diǎn)潛藏、不定時查宿舍、與社會、家長協(xié)作等，對住宿生進(jìn)行有效的教化）

8、協(xié)作上級主動開展建設(shè)平安校內(nèi)活動，加強(qiáng)白天、晚上值班不間斷，并有記錄。

9、協(xié)作防疫部門，對學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作。

10、按時進(jìn)行體育上報工作。

11、圍繞元旦，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動，大大豐富了學(xué)生的課外生活。特殊是“越野跑”，達(dá)到了95%的`參加率，學(xué)生自覺熬煉的主動大大增加，這既響應(yīng)了上級關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神，也極大的提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)。

二、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教化網(wǎng)絡(luò)。

三、存在問題

1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強(qiáng)，影響了檢查力度。

2、科室人員工作支配不完善，工作主動性調(diào)動方面還有待加強(qiáng)。

3、“讀書無用論”影響大批同學(xué)。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不許久”。

4、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。

5、抽煙、喝酒、等現(xiàn)象也時有發(fā)覺。

6、平安意識不夠，不鎖門、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時有發(fā)生。

7、男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象。

四、下一步工作的要求：

人人講平安、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講競爭；班班要管好、管嚴(yán)、管出水平?！皶r時到處講平安，人人事事保平安”。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔總結(jié)，我們決心在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，銳意進(jìn)取，爭取更大的成果。

老師德育年度工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了全校的品德與生活課以及3-5年級的綜合實踐活動課教學(xué)。工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。

主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、老師是一個崇高的職業(yè)。

老師所從事的職業(yè)是教化人、塑造人的事業(yè)，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的.靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是老師人格特征的干脆體現(xiàn)。在教化中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教化家提出的“為人師表”、“以身作則”、“諄諄教導(dǎo)”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。老師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是老師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)覺孩子們和你的距離近了，孩子也情愿上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教化是極有必要的。

三、作為一名老師，必需具備高深的學(xué)識和高尚的情操。

我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。一個選擇老師職業(yè)的人，首先要酷愛教化事業(yè)。因此“為教化事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教化事業(yè)，看成是老師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民老師的稱號。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)實力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。

四、要做一個合格的人民老師，要酷愛學(xué)生。

不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)切和幫助。應(yīng)當(dāng)更好的了解、愛惜學(xué)生?？釔蹖W(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我留意敬重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的特性，信任學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學(xué)生，實行不同的教化方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特殊是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培育成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深化，法制教化越來越受到關(guān)注。老師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)遵守法律，而且還要肩負(fù)起教化學(xué)生識法、懂法、遵守法律的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運(yùn)用生動的現(xiàn)實例子去教化和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣.

我覺得，一個老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

五、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

老師德育年度工作總結(jié)7

近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教化觀，充分利用家庭、社區(qū)教化資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教化網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教化途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教化和園外教化有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。

一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識

在長期的教化實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教化的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教化的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的'思想。我們相識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素養(yǎng)，在教化過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面，我們主動組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的詳細(xì)要求，提高廣闊老師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣揚(yáng)辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于x年，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

二、成立兩級互動組織，建立有序辦學(xué)機(jī)制

為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、老師、家長代表、退休老師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力氣的主動性，以教學(xué)班為單位舉薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家