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文檔簡介

幼兒園小班教學教案設計我喜歡的動物（通用）?

幼兒園小班教學教案設計我喜愛的動物

活動目標

1.引導幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂。

2.培育幼兒以自然的聲音說話和唱歌。

3.指導孩子表演幾種典型動物的聲音和動作。

活動預備

1，課件。

2.學習歌曲《我愛我的小動物》。

3，法蘭絨動物玩具，每個孩子一個。

活動程序

首先，場景介紹方法

小動物來參觀，與小動物會面，并鼓舞孩子仿照小動物的聲音或動作。

你好，并與兔子歡迎對方，學會跳

跟小雞問好，學會叫雞

3，首先猜想搖擺擺是小鴨，你好

4，聽到電話，猜想和仿照

5，搖擺手，歡迎羊肉

最終，小貓說“請坐下。

”

二，故事表現(xiàn)方法

1.觀賞課件故事性能《唱歌競賽》。

誰贏得了第一名？為什么小貓獲得第一名？

照看膽小的孩子，引導他們在公共場合大聲說話。

三，嬉戲整合方法

孩子們選擇自己喜愛的法蘭絨玩具與課件上的小動物互動，以進行嬉戲節(jié)目《我愛我的小動物》。

四，奇妙的解釋方法

拿著魔杖的課件上的魔術師指向魔術盒并與孩子互動。

老師首先演示，并閱讀變成大鼻子的大象。

孩子們立即變成了大象。

在魔術師的指導下，孩子們制造性地仿照了各種動物的動作或聲音。

一旦魔術師吹響了哨子，他就會馬上坐下來停止全部動作。

（孩子輪番玩魔術師，重復嬉戲）

活動擴展設置喂食角度，與孩子一起觀看，喂養(yǎng)小動物。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處

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