五猖會(huì)讀書心得

五猖會(huì)讀書心得五猖會(huì)讀書心得(精選7篇)

書籍可以告知人們很多相關(guān)的學(xué)問(wèn)，讓人在閱讀中受到感動(dòng)、教育和啟迪。人的情感是在美學(xué)思想的熏陶中得到凈化和升華的，多讀好的文章可以凈化人的心靈。那么你知道嗎?這里給大家共享一些五猖會(huì)讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇1）

《五猖會(huì)》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必需背完書才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍舊非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書?

其實(shí)，想必在中國(guó)許很多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)受，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦?我小時(shí)候好像也有這樣的經(jīng)受!”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子!

的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問(wèn)題并不難理解，自古以來(lái)(特殊是現(xiàn)在)很多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，盼望孩子少玩多學(xué)甚至始終學(xué)習(xí)?；蛟S很多家長(zhǎng)不同意我的說(shuō)法，可假如認(rèn)真想想自己有沒有過(guò)這種想法(想想一下自己的孩子正在玩嬉戲，什么感覺)?當(dāng)然造成這種想法的緣由有許多：國(guó)家實(shí)施方案生育，一對(duì)夫妻僅僅只有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡全部的愛，想讓他們成為最棒的?？蛇@想很簡(jiǎn)單就愛過(guò)了頭，成了溺愛，對(duì)孩子的盼望和要求也直線上升;還有現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺、玩、吃飯了。

而這個(gè)“玩”又非常單一：嬉戲(主要指電腦嬉戲)!一些好的放松，像讀名著，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說(shuō)熬煉自己的自理力量(做家務(wù))了。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時(shí)間的增多，很多自控力量差的孩子就沉迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲不能自拔。家長(zhǎng)觀察了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上轉(zhuǎn)變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本緣由就是孩子的自控力量太差了!另外現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，討論生)又由于是純粹的應(yīng)試教育，導(dǎo)致大部分同學(xué)要么特別努力，要么一塌糊涂。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇2）

我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》這一篇文章給看完了，且深深受到啟發(fā)。

這篇散文前半部分寫出了青年魯迅對(duì)迎神賽會(huì)的憧憬與喜愛，并且通過(guò)描寫賽會(huì)的活動(dòng)和的心理活動(dòng)來(lái)襯托心中對(duì)賽會(huì)的熱切期盼。后半部分寫了預(yù)備到東關(guān)去看五猖會(huì)，父親卻叫他背書，背不出來(lái)則不準(zhǔn)去。而當(dāng)背完書被批準(zhǔn)去看五猖會(huì)時(shí)，他早已沒了愛好。

文中有很多寓意存在，例如：其次自然段中，多個(gè)“一”連用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)中也體現(xiàn)出青年對(duì)賽會(huì)的絕望;而第五自然段中，又運(yùn)用景物描寫的方法，寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的，以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教，更能看出諷刺的力度。

而且，我們更應(yīng)當(dāng)專心體會(huì)的，是要諷刺的東西。

全文雖然沒有一句對(duì)父親以及教育制度的正面指責(zé)，但全文無(wú)處不以細(xì)膩、突變的心理對(duì)封建教育制度的腐朽與反動(dòng)進(jìn)行無(wú)聲控訴。

反觀我們自己，生活在如此美妙的時(shí)代，擁有能使同學(xué)全面進(jìn)展的拓展式教育制度、批判式教育制度，我們有何理由不珍惜?要知道，在古代，只要一般人有一句造反的話，必當(dāng)砍頭處置!我們應(yīng)當(dāng)努力、努力、再努力，在懈慢時(shí)要告誡自己——

我們要珍惜美妙時(shí)間，把握當(dāng)下，努力向前!

五猖會(huì)讀書心得（精選篇3）

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典，它里面的故事往往會(huì)引人深思?！段宀?huì)》是其中的一片散文。

《五猖會(huì)》主要介紹了廟會(huì)的形式、活動(dòng)等。魯迅還寫了一件事，是小時(shí)的魯迅想去看廟會(huì)，正在等著看廟會(huì)時(shí)，被父親強(qiáng)迫去背書。他非常不解，所以看廟會(huì)也沒了愛好，魯迅深深的記住了這件事。

我對(duì)魯迅的父親的做法非常反感。我認(rèn)為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)?自由，同為孩子，我很清晰在最興奮，最快樂的時(shí)候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親，不應(yīng)當(dāng)用父親的名義來(lái)拘束孩子。

我很幸運(yùn)，有很愛我的父母，他們并不是不對(duì)我拘束，而是不會(huì)強(qiáng)迫我做我不喜愛的事情，所以我很快樂。記得小時(shí)候，我一個(gè)人看店，讀后感m由于淘氣鋪張了家里的許多錢。父親他沒有不由分說(shuō)就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我?guī)У椒块g里面，沒有怒氣，語(yǔ)氣溫柔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，沒對(duì)我罵一個(gè)字，可是到最終我從房間里出來(lái)臉上卻是火辣辣的，比打我罵我還讓我要慚愧，臉上沒有一絲的不滿足、不甘心，若有所思地想了想，以后卻是再也不敢做這種事了。這是對(duì)靈魂的教育，不是肉體上的。

我有一個(gè)同學(xué)，平常只能在學(xué)校遇到，平常沒見他出過(guò)家門。他就處于一個(gè)不幸的家庭，他特別不歡樂，他的父母逼他讀書，沒有自己的時(shí)間。有一次他犯了錯(cuò)，不僅被罵了個(gè)狗血淋頭，還被禁足了。

父母，是孩子的榜樣，不應(yīng)當(dāng)是囚禁孩子的工具。真真正正的愛不是強(qiáng)迫，而是有嚴(yán)有寬，不要讓孩子的童年布滿了不歡樂甚至是苦痛。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇4）

信任不少人都拜讀過(guò)魯迅先生的《五猖會(huì)》，其中讓人印象最深刻的，便是正值大家都在歡天喜地預(yù)備去東關(guān)看五猖會(huì)時(shí)，“父親”卻要求“我”必需將《鑒略》背完，才能去看五猖會(huì)。多年以后，魯迅仍舊對(duì)此非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書?

其實(shí)，很多人在小時(shí)候都會(huì)有這樣經(jīng)受，大部分人隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)遺忘了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》時(shí)，孩提時(shí)的“沉重”經(jīng)受又恍惚在腦海中縈圍著。

自古以來(lái)，很多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，盼望孩子玩少一點(diǎn)，多點(diǎn)學(xué)習(xí)。作為父母，這種心情自然可以理解。如今我國(guó)實(shí)施方案生育政策，一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡全部的愛，根據(jù)自己設(shè)定的路線，想讓孩子成為精彩的人才，自己則成為最棒的父母。

造成這種后果的，看來(lái)不是單純某個(gè)人的問(wèn)題了，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀，中國(guó)教育好像從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再轉(zhuǎn)變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，可是為什么偏偏會(huì)讓魯迅在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的：我好像從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，──而且要背出來(lái)。而后又“夢(mèng)似的就背完了?！弊罱K導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧鬧，對(duì)于我好像都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H確定沒有想到那時(shí)魯迅孩童時(shí)的想法，而強(qiáng)迫魯迅去背什么《鑒略》，扼殺了孩子的活潑好動(dòng)的天性，魯迅的父親尚且如此，又何況是我們的父母呢?

中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書當(dāng)然可以出人頭地，但孩子的健康成長(zhǎng)，也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)屬于自己的空間吧，家長(zhǎng)是時(shí)候換個(gè)角度想想孩子的問(wèn)題的了。

讓我們的父母和孩子一起成長(zhǎng)吧。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇5）

對(duì)我們中同學(xué)來(lái)說(shuō)，魯迅先生是活在課本中的一個(gè)人物，即使如此，也抵抗不住我們對(duì)魯迅先生的鄙視，碰巧在這段時(shí)間老師讓我們讀《朝花夕拾》，這無(wú)疑是最易完成的一項(xiàng)作業(yè)。

在自家的院子里，坐在椅子上，看著爺爺掃著地上的落葉，想起了這本書，便拿出來(lái)翻閱?？吹叫蛘?，心中莫名有了一種感動(dòng)，是啊，立刻便能走進(jìn)魯迅先生的童年世界了，我怎會(huì)不感動(dòng)呢?

就這樣漸漸的翻著，整個(gè)吞棗地看了一遍，也許了解了這本書一章章的內(nèi)容，再細(xì)讀，也看得更透徹了。

讓我感受最深的就是《五猖會(huì)》，其中印象最深刻的，便是正值大家都在歡天喜地預(yù)備去東關(guān)看五猖會(huì)時(shí)，“父親”卻要求“我”必需把《鑒略》背完，才能去看五猖會(huì)。以至于魯迅背過(guò)去看會(huì)時(shí)心情始終快樂不起來(lái)。我想當(dāng)時(shí)這肯定給魯迅先生的心靈留有一些不滿和恨意吧。只不過(guò)因自己年紀(jì)尚小，不得不屈服于父親的“逼迫”。

在父親的“逼迫”下，魯迅雖然完成了任務(wù)，但卻收獲甚微，他并沒有理解所背篇章的意思，后來(lái)全忘了，反而深深的`登記了“父親”當(dāng)時(shí)“逼迫”自己的那一幕，其實(shí)，父親當(dāng)時(shí)的做法給魯迅帶來(lái)了特別深刻的損害。

反復(fù)讀完這篇文章后，我對(duì)魯迅是特別憐憫的，同時(shí)對(duì)他敢于表達(dá)對(duì)封建教育制度的批判又非常佩服。我應(yīng)當(dāng)向魯迅先生學(xué)習(xí)，要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇6）

《五猖會(huì)》記敘了兒時(shí)看到五猖廟會(huì)，要出門時(shí)，父親卻讓他背書，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對(duì)“五猖會(huì)”的憧憬和背書時(shí)的無(wú)奈。

好玩的是，魯迅長(zhǎng)大以后并沒有遺忘背書時(shí)的苦痛，反而遺忘了那一年五猖會(huì)是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會(huì)魯迅過(guò)的也不是很快樂。

每次賽會(huì)的簡(jiǎn)潔使布滿期望的孩子非常絕望。為下文寫自己想看賽會(huì)蓄勢(shì)、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。文章反映了父親在我最興奮的時(shí)候叫“我“背書是對(duì)孩子心靈的損害，壓抑了孩子的共性。采納了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的劇烈的感染力。語(yǔ)言生動(dòng)、貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得非常形象。

五猖會(huì)讀書心得（精選篇7）

在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，讓我讀后印象頗深。這篇文章記敘了兒時(shí)想看五猖廟會(huì)——一次難逢的盛大的廟會(huì)，笑著，跳著，讓人興奮地不得了。但在動(dòng)身的時(shí)候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的父親說(shuō)：“給我讀熟，背不出來(lái)就不出來(lái)就不準(zhǔn)去看廟會(huì)?！币慌枥渌阳斞傅呐d致全澆滅了。待他讀熟，在父親面前夢(mèng)似的背完了，大家才高興奮興陪他出了門。

魯迅先生曾在回憶時(shí)說(shuō)道：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并沒有他們那么興奮，以后小徑中的風(fēng)景，壇子的點(diǎn)心，以及五猖會(huì)的喧鬧，對(duì)于我好像都沒什么大意思。我至今一想起，還驚詫我的父親為什么要在那時(shí)候叫我讀書?！?/p>

看看這心理感受，不由得為當(dāng)時(shí)的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家長(zhǎng)的專制呆板，以及封建教育對(duì)兒童自然天性的壓制與摧殘，無(wú)不讓人感到憤憤不平。魯迅童年時(shí)期曾也多次表現(xiàn)出對(duì)這種專制教育的痛斥。而今教育改革的東風(fēng)吹遍大江南北，所提倡的循循善誘，因材施教對(duì)于我們是多么幸運(yùn)的一件事呀!

曾有位專家點(diǎn)