雙手胸前傳接球教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第1頁(yè)
雙手胸前傳接球教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第2頁(yè)
雙手胸前傳接球教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第3頁(yè)
雙手胸前傳接球教案-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雙手胸前傳接球三維目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo):同學(xué)能夠說(shuō)出原地雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)?!?〕80%的同學(xué)能夠使用正確的姿態(tài)進(jìn)行傳接球。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),提高思索、體驗(yàn)與探究的力量。情感與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)溝通爭(zhēng)論增進(jìn)同學(xué)之間的友情?!?〕在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,提高自信念和意志品質(zhì),親身體會(huì)勝利的歡樂(lè)。教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)老師提前到場(chǎng),預(yù)備好場(chǎng)地器材。2、清點(diǎn)人數(shù),檢查著裝。3、宣布授課內(nèi)容,學(xué)習(xí)的目的及平安考前須知。4、支配見(jiàn)習(xí)生。熱身運(yùn)動(dòng)熱身跑〔同學(xué)圍繞籃球場(chǎng)邊線(xiàn)運(yùn)球跑4圈〕徒手操頭部運(yùn)動(dòng)〔2〕振臂運(yùn)動(dòng)〔3〕擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)〔4〕腹背運(yùn)動(dòng)〔5〕體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)〔6〕弓步壓腿運(yùn)動(dòng)〔7〕側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)〔8〕手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)要求:集合時(shí)動(dòng)作要快、整齊、寧?kù)o。2.見(jiàn)習(xí)生可以參與些適當(dāng)?shù)木毩?xí)。3.熱身時(shí),要嚴(yán)格要求同學(xué),防止在課堂中受傷。4上課不許打鬧、開(kāi)玩笑,保持課堂紀(jì)律。同學(xué)繞籃球場(chǎng)邊線(xiàn)運(yùn)球跑4圈。同學(xué)成體操隊(duì)形散開(kāi),在老師帶著下仔細(xì)做徒手操運(yùn)動(dòng)?;静糠质熳R(shí)球性和專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)首先由每一橫排右邊的同學(xué)將籃球依次傳遞給下一名同學(xué)。2、球性和專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)單手拋接球〔2〕雙手左右撥球〔3〕球繞腰練習(xí);繞膝練習(xí)〔4〕原地運(yùn)球練習(xí)。新授:原地雙手胸前傳接球老師示范雙手胸前傳接球,引導(dǎo)同學(xué)觀看思索。2、老師講解示范完整技術(shù)動(dòng)作?!?〕原地雙手胸前傳球技術(shù)要領(lǐng):兩手手指自然分開(kāi),拇指相對(duì)成“八〞字形,用指跟以上的部位持球的后下方,手心空出,兩肘自然彎曲與體側(cè),將球持于胸前部位,身體成根本姿態(tài)站立,眼睛凝視傳球目標(biāo),傳球時(shí),后腳蹬地,在身體重心向前的同時(shí),前臂快速向傳球方向伸直,手腕翻轉(zhuǎn),手指用力撥球并將球傳出?!?〕原地雙手胸前接球技術(shù)要領(lǐng):接球時(shí),兩眼凝視來(lái)球,兩臂伸出迎球,手指自然分開(kāi),兩拇指成〔八〕字形,手指向前上方,兩手呈一個(gè)半圓形,當(dāng)手指觸球后,兩手臂隨球方向后引緩沖,兩手握球于胸腹之間,保持身體平衡。3、組織同學(xué)原地?zé)o球徒手仿照練習(xí)。同學(xué)在老師講解示范下,和老師一起做球性練習(xí)。同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)、看老師的講解示范,仔細(xì)思索,并在原地做無(wú)球仿照練習(xí)。4、兩人一組進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。5、同學(xué)展現(xiàn)在本班找兩名對(duì)技術(shù)要領(lǐng)把握較好的同學(xué)做展現(xiàn),鼓舞大家多加練習(xí)。6、集體探討雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),并隨機(jī)抽取同學(xué)向大家講解。7、兩人一組遠(yuǎn)距離雙手胸前傳接球練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。8、老師點(diǎn)評(píng)老師就同學(xué)練習(xí)狀況作出點(diǎn)評(píng)和需要留意的地方。結(jié)束部分、嬉戲:運(yùn)、傳接球接力集合整隊(duì),將本班男女同學(xué)各分為人數(shù)相等的兩對(duì)進(jìn)行競(jìng)賽,分別排于底線(xiàn)后,排頭同學(xué)持球,聽(tīng)老師法令后從底線(xiàn)運(yùn)球至中線(xiàn)返回到罰球線(xiàn),用雙手胸前傳球于下一隊(duì)友,以此類(lèi)推。完成接力的同學(xué)站在本隊(duì)的一側(cè)。、集合整隊(duì),對(duì)本堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出缺乏之處以及值得確定的地方,要求同學(xué)課后多加練習(xí)。、師生再見(jiàn),歸還器材。同學(xué)自主練習(xí)原地雙手胸前傳接球。老師講解規(guī)那么、方法并示范,強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽平安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論