2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題_第1頁(yè)
2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題_第2頁(yè)
2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題_第3頁(yè)
2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題_第4頁(yè)
2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2022年百色市凌云縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.獨(dú)特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】:A2.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛(ài)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的威嚴(yán)【答案】:C3.教師在說(shuō)服教育中,所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說(shuō)服原則是()。A.針對(duì)性原則B.開(kāi)放性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】:C4.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,可將其分為()。A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)【答案】:B5.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心,不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是()。A.學(xué)科中心主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.存在主義課程論【答案】:C6.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查,問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí),回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明()。A.教師缺乏愛(ài)心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師缺乏信心【答案】:C7.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬()。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:D8.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走,急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害由()承擔(dān)責(zé)任。A.司機(jī)負(fù)責(zé)B.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】:D9.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是()。A.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.場(chǎng)依存型的人比場(chǎng)獨(dú)立型的人更多地利用來(lái)自身體內(nèi)部的線索C.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格D.區(qū)分沖動(dòng)型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時(shí)間【答案】:A10.課程的一般結(jié)構(gòu)是()。A.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)B.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書C.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)D.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施【答案】:B11.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“()”。A.自我調(diào)控B.自律C.自我監(jiān)督D.自我疏導(dǎo)【答案】:B12.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是()。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D.共同要素說(shuō)【答案】:C13.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.演示實(shí)驗(yàn)B.模型C.圖片D.圖表【答案】:A14.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自()。A.《論語(yǔ)》B.《春秋》C.《學(xué)記》D.《師說(shuō)》【答案】:D15.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。A.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育B.“教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)”C.教學(xué)的教育性D.美德是否可教【答案】:A16.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.形式訓(xùn)練說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】:A17.()是我國(guó)為對(duì)南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察而在南極洲設(shè)立的第一個(gè)常年性科學(xué)考察站。A.協(xié)和站B.紐梅因站C.長(zhǎng)城站D.伊麗莎白公主站【答案】:C18.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是()。A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.礦石粉碎D.白磷自燃【答案】:D19.“貞觀之治”出現(xiàn)的朝代是()。A.唐B.宋C.漢D.周【答案】:A20.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是()的趨同或認(rèn)同過(guò)程。A.社會(huì)政治制度B.經(jīng)濟(jì)規(guī)則制度C.國(guó)際生產(chǎn)布局D.產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:B21.關(guān)于我國(guó)航天史,下列表述不正確的是()。A.2008年,“神舟七號(hào)”搭載三名宇航員進(jìn)入太空,翟志剛完成首次出艙行走B.2003年,我國(guó)“嫦娥一號(hào)”成功奔月C.2011年,“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接D.1970年,我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”成功升空【答案】:B22.環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞,如土地沙漠化、森林破壞等。下列措施中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的是()。A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉B.將生活垃圾倒入河道C.在河道中大量引進(jìn)外來(lái)生物D.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田【答案】:A23.“楚河”和“漢界”在今天的哪個(gè)省?()A.河北B.湖北C.湖南。D.河南【答案】:D24.我國(guó)歷史上著名故事《完璧歸趙》的主人公是:()A.諸葛亮B.藺相如C.曹操D.越王勾踐【答案】:B25.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句,與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是:()(1)每逢深秋時(shí)節(jié),(),松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,();近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓③白云繚繞,層林疊翠④層林疊翠,白云繚繞A.①④B.②③C.②④D.①③【答案】:C26.一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是:()。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史C.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在【答案】:A27.超細(xì)顆粒功能制備機(jī)是先以高速氣流的猛烈碰撞把顆粒超細(xì)粉碎、自動(dòng)分級(jí)后,再加入需要復(fù)合的納米或微米材料進(jìn)行多種性能的捏合,使顆粒分體達(dá)到所需要的功能。使用超細(xì)顆粒功能制備機(jī)將化學(xué)藥品超細(xì)粉碎后,仍容易團(tuán)聚結(jié)塊不易流化,而且藥效易揮發(fā)。此時(shí)加入藥品級(jí)的表面包覆復(fù)合劑,通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)吸附在藥品的超細(xì)顆粒表面,既能防止超細(xì)顆粒團(tuán)聚,又能形成一層保護(hù)膜以保護(hù)藥效。這段文字說(shuō)明了“超細(xì)顆粒功能制備機(jī)”()A.特點(diǎn)及它在藥品粉碎以及制備中的運(yùn)用B.設(shè)計(jì)原理及在藥品粉碎和制備中的應(yīng)用C.解決了化學(xué)藥品粉碎制備中出現(xiàn)的問(wèn)題D.承擔(dān)了藥品從原料變成制劑的加工任務(wù)【答案】:B28.真正美的東西,都是充滿了感情的。面對(duì)美的東西,我們常常一往情深,或者一見(jiàn)鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪,一方面,它是個(gè)人的,富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候,它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣,感情這個(gè)東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達(dá),所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性,最需要普遍的傳達(dá),最需要人與人之間的交流。這段文字意在說(shuō)明:A.感情既是個(gè)人的,又是社會(huì)的B.人們?nèi)菀讓?duì)美的東西產(chǎn)生真情C.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達(dá)D.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的【答案】:A29.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問(wèn)世,至今已超過(guò)半個(gè)世紀(jì),此書規(guī)模之(),結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán),材料之豐富,考證之(),問(wèn)題提出之深刻,剖析解釋之一,實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.宏大精準(zhǔn)周全B.宏偉精妙周嚴(yán)C.恢宏精確周密D.龐大精到周詳【答案】:C30.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.②⑤③⑥①④B.⑤④③①②⑥C.⑤⑥②③①④D.②④①⑤⑥③【答案】:A31.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路:其一是像陶淵明那樣從急流中退出,在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源,但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng),像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.撫慰B.放逐C.寄托D.尋找【答案】:D32.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)()這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的(),而以()神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.增強(qiáng)B.加強(qiáng)C.強(qiáng)化D.增強(qiáng)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.觸類旁通B.一目十行C.聞一知十D.舉一反三【答案】:ACD34.影響知識(shí)識(shí)記的因素有()。A.對(duì)材料意義的理解度B.識(shí)記的通道和途徑C.材料的性質(zhì)和長(zhǎng)度D.識(shí)記的目的性和積極性【答案】:ABCD35.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括()A.聽(tīng)取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】:AC36.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.主攻目標(biāo)要明確B.范圍的大小要適度C.課題要有價(jià)值D.問(wèn)題難易要適度E.課題的可行性【答案】:ABCDE37.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人是理性的,是善良和值得信任的C.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】:BCD38.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧D.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益【答案】:BD39.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn),技能可以分為()。A.操作技能B.心智技能C.理解技能D.應(yīng)用技能【答案】:AB40.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()。A.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能B.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性【答案】:ABCD41.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話,堅(jiān)持真理D.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】:BCD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露B.個(gè)體差異難以照顧周全C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】:ABC43.發(fā)展中國(guó)家解決糧食問(wèn)題應(yīng)該采取的主要措施有()。A.從其他國(guó)家進(jìn)口糧食B.增加科技投入,提高單位面積糧食產(chǎn)量C.推進(jìn)開(kāi)荒種田D.控制人口增長(zhǎng)【答案】:BD44.甲單位領(lǐng)導(dǎo)安排小張針對(duì)乙單位的來(lái)函撰寫一份復(fù)函,則小張?jiān)趯戇@篇復(fù)函的過(guò)程中應(yīng)注意()。A.答復(fù)的明確性B.內(nèi)容的真實(shí)性C.語(yǔ)氣的平和有禮D.寫法的抒情性【答案】:ABC45.關(guān)于公文的結(jié)構(gòu)次序數(shù)和標(biāo)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的有()。A.第3層為“1”B.第1層為“(一)。C.第1層為“一、”D.第4層為“(1)?!敬鸢浮浚篊D46.下列文學(xué)人物形象出自于魯迅小說(shuō)的有()。A.祥林嫂B.孔乙己C.閏土D.周樸園【答案】:ABC47.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”,“無(wú)害”的“娛樂(lè)”中,將一點(diǎn)點(diǎn)小事,一些只言片語(yǔ)進(jìn)行接力編造,層層放大,甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為()。A.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B.泄露了國(guó)家秘密C.擾亂了社會(huì)秩序D.違背了時(shí)代精神【答案】:AC48.如下()原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀旳基本原則。A.接納B.保密C.個(gè)別化D.效益【答案】:AD49.社會(huì)工作者小呂在某村開(kāi)展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶,戶主老錢有勞動(dòng)能力,但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金,明天找村支書要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見(jiàn)成效。為有針對(duì)性地為老錢提供幫助,小呂準(zhǔn)備去老錢家做家訪,入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有()A.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料B.為督促老錢自立自強(qiáng),準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢簽字C.去鄰居家了解老錢的家庭情況D.向村委會(huì)主任了解老錢的情況【答案】:ACD50.網(wǎng)格長(zhǎng)(員)年終績(jī)效考核減分項(xiàng)目有()。A.上級(jí)通報(bào)B.事件上報(bào)C.信息安全D.群眾滿意【答案】:ABCD51.公眾聚集場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的(),標(biāo)明消防設(shè)施操作使用方法。A.消防安全標(biāo)志、標(biāo)識(shí)B.聲音或者視像警報(bào)裝置C.疏散逃生線路圖D.易燃易爆品存放標(biāo)志【答案】:AC52.依據(jù)消防法律、行政法規(guī)、部門行政規(guī)章做出下列行政處罰案件時(shí),適用聽(tīng)證程序的是()。A.對(duì)李某處罰款2000元B.沒(méi)收違法所

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