3 學(xué)會(huì)反思（教案）部編版道德與法治 六年級(jí)下冊(cè)

3學(xué)會(huì)反思（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解反思的概念和作用。掌握反思的方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生自我反思和感性認(rèn)識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)反思的概念和作用。反思的方法和步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自我反思和感性認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)生如何將反思應(yīng)用于生活中。四、教學(xué)準(zhǔn)備道德與法治課本。課件，包括有關(guān)反思的概念、作用、方法和步驟的介紹。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師上課前將學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思維、情感等方面進(jìn)行觀察和分析，并在開課前3-5分鐘介紹有關(guān)反思的概念和作用。反思是對(duì)自己行為、思維、經(jīng)驗(yàn)的回顧、檢查和評(píng)價(jià)。通過反思，我們能更清楚地看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的不足，從而改進(jìn)自己的行為、思維和方法。道德和法治類課程的學(xué)習(xí)需要注重思維方式和思考方式，通過反思來提高學(xué)生的道德和法律素養(yǎng)，更好地形成良好的品德和價(jià)值觀。2.學(xué)習(xí)反思的方法和步驟方法：目的導(dǎo)向。在反思中要明確目的，關(guān)注學(xué)習(xí)效果和自己的發(fā)展規(guī)劃。內(nèi)省式思考。從內(nèi)觀自己的思維方式、行為方式、價(jià)值觀，發(fā)掘內(nèi)在問題和解決辦法。經(jīng)驗(yàn)分享。與他人交流，獲得不同人看法，吸收經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。步驟：呈現(xiàn)問題：針對(duì)學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)、社交、情感等問題提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考興趣和積極性。分析原因：引導(dǎo)學(xué)生找到問題發(fā)生的原因?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)：通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和獲取他人的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問題的思路和方法。制定計(jì)劃：將總結(jié)得出的思路和方法，制定出可操作、可實(shí)施的計(jì)劃，為未來的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。3.學(xué)生實(shí)踐請(qǐng)學(xué)生自行選擇一項(xiàng)對(duì)自己成長、學(xué)習(xí)、社交、情感有影響的問題。學(xué)生以班級(jí)為單位分組，分享自己的思考。引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用反思作為方法，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃。4.總結(jié)教師根據(jù)板書或者書寫等方式，將本課內(nèi)容總結(jié)呈現(xiàn)，在反思過程中，學(xué)生需要關(guān)注目標(biāo)和效果，從而在生活中更好地運(yùn)用反思方法和步驟。六、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué)，學(xué)生掌握了反思的概念和作用，學(xué)會(huì)了反思的方法和步驟，并獲得了在實(shí)踐中運(yùn)用反思的機(jī)會(huì)。同時(shí)，本次課程強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中