《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能看圖片，請猜成語：螳螂捕蟬黃雀在后【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？

捕食柳【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系。2.理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。3.掌握簡單的食物網(wǎng)簡圖?！久Ｕn堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物觀察圖片，分析討論：草原生態(tài)系統(tǒng)中都有哪些生物？各種生物之間有什么關(guān)系呢？【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用？2.草原上的各種動物與草原的植被有什么關(guān)系？3.草原上的各種動物之間有什么關(guān)系？通過光合作用合成有機物供各種生物利用捕食關(guān)系（或吃與被吃的關(guān)系）捕食關(guān)系、競爭關(guān)系思考討論【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件你能夠用食物鏈表示出生物之間的食物關(guān)系嗎？草→食蟲鼠鷹蝗蟲→→【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件寫食物鏈注意的事項1.從生產(chǎn)者開始寫起。（起點是綠色植物，終點是最高一級的動物）2.箭頭由生產(chǎn)者指向消費者，由低級消費者指向高級消費者。3.食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和非生物環(huán)境?！久Ｕn堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件草蝗蟲食蟲鼠鷹初級消費者次級消費者三級消費者第一第二第三第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級生產(chǎn)者營養(yǎng)級：食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱為營養(yǎng)級，它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和?！久Ｕn堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件關(guān)于食物鏈的寫法，以下正確的是？（）A.蟬→螳螂→黃雀B.樹→蟲→鳥→細(xì)菌C.陽光→草→鼠→蛇D.浮游植物←蝦←小魚←大魚E.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹E學(xué)以致用【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件食物網(wǎng)圖中吃草的只有昆蟲嗎？昆蟲只是蟾蜍的食物嗎？由此可見，生物的食物鏈不是單條的，而是錯綜復(fù)雜的。多條食物鏈由于食物關(guān)系彼此交錯，形成復(fù)雜的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)?！久Ｕn堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件下列食物網(wǎng)中共有（）條食物鏈。4【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件稻田養(yǎng)魚稻田養(yǎng)鴨食物鏈的利用和保護(hù)【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件森林醫(yī)生農(nóng)田衛(wèi)士食物鏈的利用和保護(hù)【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.食物鏈定義：不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系。寫法：草→兔→狐2.食物網(wǎng)：生物之間由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系?！久Ｕn堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可準(zhǔn)確地表述為（）A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.植物→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→植物C【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件2.某地區(qū)的農(nóng)林害蟲和鼠害非常嚴(yán)重，最可能的一個原因是（）A.農(nóng)藥用量少B.農(nóng)藥施用不及時C.人們亂捕濫殺鳥類D.害蟲、鼠類繁殖快C【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》課件PPT-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件人