四川省樂山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

四川省樂山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是參考答案：C2.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是A．對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理來維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能B．圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當(dāng)放在保溫瓶中（生理鹽水）存放C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案：D3.用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)()A．路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較慢B．路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較快C．路程較短，移動(dòng)速度較慢D．路程較短，移動(dòng)速度較快參考答案：D凝膠顆粒內(nèi)部有許多貫穿的通道，當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較慢；而相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，只能在凝膠外部移動(dòng)，路程較短，移動(dòng)速度較快。4.在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中，必須遵循科學(xué)研究道德，其中不正確的是

A.重組DNA轉(zhuǎn)移到遺傳上沒有特定缺陷的生物上進(jìn)行B.對(duì)用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃便會(huì)死去的菌株C.對(duì)外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止試驗(yàn)，并銷毀重組生物參考答案：A5.下列下料中最適合用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的是（）A．狗骨骼肌細(xì)胞B．幼嫩的芽分生組織細(xì)胞C．菠菜的葉肉細(xì)胞D．紫色洋蔥鱗片葉片外表皮細(xì)胞的永久裝片參考答案：C【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象，能用于做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)材料的必須是成熟的植物細(xì)胞，據(jù)此答題．【解答】解：A、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；B、幼嫩的芽分生組織細(xì)胞不是成熟的細(xì)胞，沒有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；C、菠菜的葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，放在一定高濃度的外界溶液中，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；D、紫色洋蔥鱗片葉片外表皮細(xì)胞的永久裝片是死細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤．故選：C．6.下列說法正確的是()A．試管牛是無性繁殖的產(chǎn)物

B．試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物C．“多利”羊是有性生殖的產(chǎn)物

D．轉(zhuǎn)基因牛是無性繁殖的產(chǎn)物參考答案：B7.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的蛋白質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶D．Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶參考答案：C【考點(diǎn)】37：酶的概念；39：酶的特性；3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和．3、細(xì)胞有氧呼吸的具體過程：【解答】解：A、高溫能使酶變性失活，但低溫只能降低酶的活性，不能使酶變性失活，A錯(cuò)誤；B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，B錯(cuò)誤；C、糖酵解過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶，C正確；D、Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+具有催化作用，屬于無機(jī)催化劑，而酶是有機(jī)催化劑，因此Fe3+不是酶，D錯(cuò)誤．故選：C．

8.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示B.自然界中一般不會(huì)出現(xiàn)圖丙所示的結(jié)果C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.圖丙為種間競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)一方被淘汰后不再有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系參考答案：A【分析】據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻慷箍浦参锱c根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系是互利共生，如圖甲所示，A錯(cuò)誤；圖丙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在自然界的競(jìng)爭(zhēng)中一般不會(huì)使得一方完全消失，B正確；根據(jù)以上分析已知，圖中甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；圖丙為種間競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)一方被淘汰后不再有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確。9.下列表示的是一段基因的堿基順序，若從第二個(gè)堿基對(duì)后面開始分別插入1、2、3、4個(gè)堿基對(duì)，哪一個(gè)引起的變異最小？A．

插入一個(gè)堿基對(duì)B．

插入兩個(gè)堿基對(duì)C．

插入三個(gè)堿基對(duì)D．

插入四個(gè)堿基對(duì)參考答案：C10.能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2，并將CO2釋放到無機(jī)環(huán)境中的生物是（

）A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.以上全是參考答案：D11.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（

）A.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型D.基因分離定律和自由組合定律體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過程中參考答案：D12.下列對(duì)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是?(

)?A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)出全能性的結(jié)果D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞群，表明動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D13.給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用CO2對(duì)呼吸活動(dòng)的哪種調(diào)節(jié)方式(

)A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.

激素調(diào)節(jié)

D.反饋調(diào)節(jié)參考答案：B14.高等動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí)，甲狀腺激素的分泌量增多。這是由于

A.

神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C.自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)參考答案：D15.下列雜交組合屬于測(cè)交的是

（

）

A、EeFf′EeFf

B、EeFf′eegg

C、ffGg′FfGg

D、ffgg′FfGg參考答案：D16.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

（

）A．一片草地上所有的飛蝗可以看成一個(gè)種群B．當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時(shí)，才會(huì)發(fā)生群落的演替C．人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量能大于該魚塘內(nèi)植物合成的總能量D．荒漠中，食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈參考答案：C17.關(guān)于PCR的說法不正確的是

A、PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)

B、Taq酶是一種熱穩(wěn)定DNA聚合酶 C、PCR過程中只需要兩個(gè)引物分子

D、PCR利用的是DNA雙鏈復(fù)制原理參考答案：C18.一般地說，酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107-1013倍，這說明酶具有A.專一性

B.多樣性

C.穩(wěn)定性

D.高效性參考答案：D酶的特點(diǎn)是具有高效性和專一性，酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107～1013倍體現(xiàn)的是酶的高效性。19.下列過程，哪些發(fā)生在精子入卵后（）。①精子繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂②精子發(fā)生頂體反應(yīng)③發(fā)生卵細(xì)胞膜封閉作用④卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核A.③④ B.①③④ C.②③ D.①④參考答案：A高等動(dòng)物受精作用過程中，精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵細(xì)胞，這是防止多精入卵的第二道屏障；同時(shí)，精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出第二極體后，形成雌原核，所以A正確，BCD錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】高等動(dòng)物的受精過程【名師點(diǎn)睛】1．在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間會(huì)產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，即透明帶反應(yīng)，是防止多精入卵的第一道屏障；精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵細(xì)胞，這是防止多精入卵的第二道屏障。2．精子入卵后，尾部脫離，并且原有的核膜破裂；隨后精子形成一個(gè)新的核膜，最后形成一個(gè)比原來精子核還大的核，即雄原核。于此同時(shí)精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出第二極體后，形成雌原核，雌原核一般略小于雄原核。20.在酶的催化作用下，兩個(gè)氨基酸縮合的產(chǎn)物是

ks5u

A．含有兩個(gè)肽鍵的二肽

B．二肽和水C．含有一個(gè)肽鍵的一肽和水

D．含兩個(gè)肽鍵的二肽和水參考答案：B21.下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是A．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體D．該生物可能是低等植物參考答案：A22.右圖中的X代表的細(xì)胞是（

）

A．效應(yīng)T細(xì)胞

B．漿細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞

D．T細(xì)胞參考答案：A23.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物B.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時(shí)都能產(chǎn)生醋酸C.果酒和果醋制作過程中，一段時(shí)間內(nèi)相應(yīng)菌種種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)D.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高參考答案：D果酒制作的菌種是酵母菌，屬于真核生物，而果醋制作的菌種是醋酸菌，屬于原核生物，A項(xiàng)正確；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。因此，醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時(shí)都可能產(chǎn)生醋酸，B項(xiàng)正確；果酒和果醋制作過程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空間的限制會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，故C項(xiàng)正確；果酒制作最適溫度是18～25℃，果醋制作在30～35℃，D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是A.②→①→②→③→②

B.②→③→②→①C.③→②→①→②

D.③→②→①→③→②參考答案：A當(dāng)刺激還未傳至b點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖②；當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時(shí)，b點(diǎn)首先出現(xiàn)動(dòng)作電位，a點(diǎn)為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①；緊接著b點(diǎn)恢復(fù)為靜息電位，探針兩側(cè)電位相同，此時(shí)為圖②所示；神經(jīng)沖動(dòng)繼續(xù)向左傳導(dǎo)，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到a點(diǎn)，a點(diǎn)出現(xiàn)動(dòng)作電位，b點(diǎn)為靜息電位，則為圖③所示；之后a點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，探針兩側(cè)電位差相同，則為圖②所示，所以整個(gè)過程的變化是②→①→②→③→②。故選：A．25.某地區(qū)青蛙被大量捕捉,致使稻田里害蟲大量繁殖,造成水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào)。其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A、生產(chǎn)者 B、初級(jí)消費(fèi)者

C、分解者

D、食物鏈

參考答案：D26.分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)B．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的參考答案：D27.下列最可能用于同一生物的一組名詞是

()①初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

②次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物

③分解者，腐生生物④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物

⑤草食動(dòng)物，異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑦自養(yǎng)生物，初級(jí)消費(fèi)者A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.①⑥⑦參考答案：C28.有絲分裂間期完成后，其結(jié)果是()A．DNA分子數(shù)不變，染色體數(shù)目加倍

B．DNA分子數(shù)加倍，染色體數(shù)目不變C．DNA分子數(shù)和染色體的數(shù)目都加倍

D．DNA分子數(shù)和染色體的數(shù)目都不變參考答案：B29.“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指ks5uA．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B．細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D．染色體在遺傳上起主要作用參考答案：C30.在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞的酵母菌，其結(jié)果如下圖所示（甲為綠藻，乙為酵母菌）。造成這種結(jié)果的原因是培養(yǎng)液中（

）A．缺少無機(jī)鹽

B．氧氣含量太高C．缺少有機(jī)養(yǎng)分D．不含二氧化碳參考答案：C31.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.可在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中發(fā)生

B.兩種過程都以DNA為模板，有解旋現(xiàn)象

C.DNA分子復(fù)制可從多個(gè)起點(diǎn)開始，提高復(fù)制效率

D.轉(zhuǎn)錄是指以DNA的整條鏈為模板合成mRNA的過程參考答案：D32.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)B.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可通過觀察菌落特征得出結(jié)論C.提純的S型菌DNA經(jīng)DNA酶處理后，不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是將細(xì)菌內(nèi)的物質(zhì)分開后分別檢驗(yàn)參考答案：A肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了轉(zhuǎn)化因子的存在，但是并不能說明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是什么，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，可通過觀察S菌和R菌的菌落特征得出結(jié)論，B正確；提純的S型菌DNA經(jīng)DNA酶處理后，不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，進(jìn)一步證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是將細(xì)菌內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，單獨(dú)的觀察各自的作用，D正確。33.圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長(zhǎng)速率的變化曲線．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中a點(diǎn)種群年齡組成為增長(zhǎng)型，c點(diǎn)為衰退型B．a(chǎn)點(diǎn)和c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率相同，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度相同C．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2bD．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體易于被捕食則估計(jì)值偏低參考答案：C【考點(diǎn)】F4：種群數(shù)量的變化曲線；F1：種群的特征．【分析】據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是時(shí)間，因變量為種群的增長(zhǎng)率，0﹣b種群增長(zhǎng)率先增加，b﹣c種群增長(zhǎng)率減少為0，可知大黃魚種群以S型曲線增長(zhǎng)，且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的．【解答】解：A、c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率大于0，所以種群年齡組成為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)比a點(diǎn)種群數(shù)量大，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度較高，B錯(cuò)誤；C、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的，該海域大黃魚種群的K值為2b，C正確；D、根據(jù)標(biāo)志重捕法的公式種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)，可得，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減小，故種群密度的估計(jì)值會(huì)偏高，D正確．故選：C．34.在下列生理過程中，要消耗ATP的是()。A.大麥根毛細(xì)胞吸水

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂C.樟樹葉片蒸騰水分

D.血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞參考答案：B35.甲狀腺激素在恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中起著重要作用。當(dāng)正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時(shí)，一般不會(huì)出現(xiàn)

（

）A.有機(jī)物分解加強(qiáng)B.O2消耗量增加C.ATP形成增多D.產(chǎn)熱量大于散熱量參考答案：D36.為了測(cè)定某植物細(xì)胞呼吸速率，下列關(guān)于甲、乙裝置燒杯中盛放的溶液正確的是（

）A．甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量清水B．甲、乙裝置燒杯中盛放適量等量NaOH溶液C．甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液，乙裝置中盛放等量清水D．甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液，乙裝置中盛放等量清水參考答案：B37.切除狗的胰腺，狗會(huì)出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動(dòng)變化是：A.小腸內(nèi)消化酶的種類不變B.促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行C.狗的尿量明顯增加D.體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素參考答案：C切除狗的胰腺后，小腸內(nèi)消化酶的種類減少，A錯(cuò)誤；促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的調(diào)節(jié)作用不能正常進(jìn)行，B錯(cuò)誤；切除狗的胰腺，狗會(huì)出現(xiàn)糖尿病，帶走了大量的水分，所以尿量增加，C正確；狗體內(nèi)升血糖的激素除了胰高血糖素以外，還有腎上腺素，切除胰腺后，體內(nèi)還能產(chǎn)生升高血糖濃度的激素--腎上腺素，D錯(cuò)誤。38.某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是：A．植株A高度不孕，說明該植物的生殖細(xì)胞不具有全能性B．植株A的細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂，但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂C．在植株B的細(xì)胞中，通常每對(duì)同源染色體上的成對(duì)基因都是純合的D．由花粉到植株A需要用含有有機(jī)物的培養(yǎng)基來培養(yǎng)參考答案：A

39.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

A.刺激a處，b處將連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處，B.c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，刺激a處，可以通過上面那個(gè)突觸傳遞到b，然后通過下面突觸繼續(xù)傳遞到c，c的興奮又可以繼續(xù)經(jīng)過上面突觸傳遞到b，這樣b會(huì)連續(xù)興奮或抑制。B項(xiàng)，刺激b會(huì)把興奮通過下面突觸傳遞到c引起c興奮，產(chǎn)生電位變化，但不會(huì)引起a電位變化，因?yàn)椴荒懿荒苡蒫到a，只能單向傳遞。C項(xiàng)，刺激c，興奮會(huì)經(jīng)過上面突觸傳遞到b，引起b的興奮但不會(huì)引起a興奮，同樣道理是因?yàn)閱蜗騻鬟f。D項(xiàng)，刺激a，興奮通過上面突觸傳遞到b，b先興奮，然后再通過下面那個(gè)突觸傳遞到c，c也會(huì)興奮，但興奮時(shí)間有先后而不是同時(shí)。故選A?！究键c(diǎn)定位】本題考查人體反射弧個(gè)位置傳遞興奮的方向，位置及功能的知識(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛】要理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。40.人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中（）①葡萄糖濃度大幅度下降

②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定

③胰島素含量減少④胰島素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量減少．A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥參考答案：B【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．據(jù)此答題．【解答】解：①正常人在饑餓狀態(tài)下，葡萄糖濃度會(huì)有所下降，但不會(huì)大幅度下降，①錯(cuò)誤；

②饑餓狀態(tài)下，正常人體仍能維持葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定，②正確；

③饑餓狀態(tài)下，血糖濃度降低，胰島素分泌減少，其含量降低，③正確；④饑餓狀態(tài)下，血糖濃度降低，胰島素分泌減少，其含量降低，④錯(cuò)誤；

⑤饑餓狀態(tài)下，血糖濃度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑤正確；

⑥饑餓狀態(tài)下，血糖濃度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑥錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體作用及相互關(guān)系，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.數(shù)百年來珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和?；?、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這能體現(xiàn)生態(tài)工程的______________________原理。(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量____________________。（3）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了

植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任