湖南省衡陽市耒陽市洲陂中學高二生物月考試題含解析

湖南省衡陽市耒陽市洲陂中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。不可能的原因是

()A．流感病毒發(fā)生了突變

B．流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型C．抗體在體內存留的時間短

D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損參考答案：D2.下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是

A.抗利尿激素分泌量－—飲水量

B．C3化合物——C5化合物C.胰島素濃度－—血糖濃度D．大象耗氧量－—環(huán)境溫度參考答案：C3.某同學通過光學顯微鏡觀察到一種新的單細胞生物，為確定該單細胞生物屬于原核生物還是真核生物．下列各項中能作為依據(jù)的是（）A．核膜 B．細胞壁 C．細胞膜 D．核糖體參考答案：A【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠【解答】解：A、真核細胞和原核細胞的根本區(qū)別是有無以核膜包圍的細胞核，A正確；B、真核細胞和原核細胞都可能有細胞壁，B錯誤；C、真核細胞和原核細胞都有細胞膜，C錯誤；D、真核細胞和原核細胞都有核糖體，且在光學顯微鏡下觀察不到，D錯誤．故選：A．4.右圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是(

)A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質參考答案：B5.下列四組細胞器，在其生命活動中，均可產生水的一組是（）A.線粒體和核糖體

B.線粒體和內質網C.葉綠體和內質網

D.內質網和核糖體參考答案：A本題考查了細胞器的相關知識。線粒體進行有氧呼吸能產生水，核糖體中氨基酸脫水縮合能產生水，葉綠體中光合作用能產生水，內質網是蛋白質的運輸通道，不能產生水。故選A。6.植物體細胞雜交過程中一定要使用的是

（

）①纖維素酶和果膠酶

②胰蛋白酶

③聚乙二醇

④滅活的病毒A．①

B．①②

C．①③

D．①④參考答案：A7.下列關于全球性生態(tài)環(huán)境問題的描述，錯誤的是（）A.化石燃料的大量燃燒會導致溫室效應、酸雨等環(huán)境問題B.引入外來物種不一定增加當?shù)氐纳锒鄻有訡.解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾草地D.保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來參考答案：C試題分析：化石燃料的大量燃燒，二氧化碳排放增加，可以導致溫室效應，其中的二氧化硫等酸性氣體還會導致酸雨，A正確；引入外來物種不一定增加當?shù)氐纳锒鄻有?，若引入不當可能破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，B正確；為解決糧食問題可采取的措施有：堅持走科教興國的道路，提高單位面積產量；珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護好耕地，C錯誤；保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來，D正確?？键c：全球性生態(tài)環(huán)境問題8.下列過程，不發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應是

(

)①神經遞質和激素的合成②抗體和抗原的特異性結合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經遞質和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質在消化道中的消化分解A.②④⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.①③⑥參考答案：D【分析】本題是對發(fā)生在內環(huán)境中的生化反應的總結，內環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內的反應屬于發(fā)生在內環(huán)境中的反應?！驹斀狻可窠涍f質和激素的合成發(fā)生在細胞內，不發(fā)生在細胞外，不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應，①正確；抗體和抗原的特異性結合，發(fā)生在內環(huán)境中，②錯誤；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細胞內，不發(fā)生在細胞外，不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應，③正確；神經遞質和突觸后膜受體的作用發(fā)生在組織液中，而組織液是內環(huán)境的成分之一，因此此過程發(fā)生在內環(huán)境中，④錯誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，屬于發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應，⑤錯誤；消化道與外界環(huán)境直接相通，消化道內的液體不是體液，蛋白質在消化道中的消化分解不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應，⑥正確。故選：D?！军c睛】本題是對發(fā)生在內環(huán)境中的生化反應的總結，規(guī)律總結：凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應都屬于發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應；凡是只發(fā)生在細胞內的反應都不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應；與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內的液體不屬于體液，其內的生化反應也不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應。9.如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關敘述錯誤的是（）A.圖中B能實現(xiàn)光能→化學能的轉化B.由B→C→D的能量傳遞效率是變化的C.B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)D.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級參考答案：D【分析】圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、B是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此E為分解者；其余均為消費者，C和D均為消費者，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．B為生產者，能進行光合作用，而光合過程中實現(xiàn)了光能→電能→化學能的轉化，A正確；B．相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，因此B→C→D能量傳遞效率是可以變化的，B正確；C．B為生產者，能將無機物轉化為有機物，同時儲存能量，而E為分解者，能將有機物轉化為無機物，并釋放能量，因此B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通關鍵環(huán)節(jié)，C正確；D．E為分解者，不參與食物鏈的組成，D錯誤．【點睛】根據(jù)結構圖判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分的方法總結：如圖所示，先根據(jù)雙向箭頭確定D、C為“非生物的物質和能量”和“生產者”，則A、B為消費者和分解者；再根據(jù)出入箭頭數(shù)量的多少進一步判斷，在D、C中指出箭頭多的D為“生產者”，指入箭頭多的C為“非生物的物質和能量”，最后根據(jù)D→A→B，確定A為消費者、B為分解者。10.下列關于生物進化問題的敘述中，正確的是()①生殖隔離是地理隔離的必然結果②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫間出現(xiàn)差異是產生生殖隔離的根本原因④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導致了物種的多樣性⑤達爾文的自然選擇學說認為種群是生物進化的單位⑥自然選擇導致了生物的定向變異與進化A．①②③④

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③④⑤參考答案：B11.若在圖甲所示神經的右側給予一適當?shù)拇碳?，則電流表偏轉的順序依次是

A．②→①→②→③

B．②→③→②→①

C．③→②→①→②

D．③→②→①參考答案：A12.利用動物細胞產生純度很高的抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。下列相關敘述正確的是A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D.不必根據(jù)目的基因編碼產物的特性選擇合適的受體細胞參考答案：B略13.關于右圖的敘述中，不正確的是(

)。

A．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③

B．④和⑦為—對同源染色體

C．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．因為細胞中有中心體⑨，所以判定該細胞很可能為動物細胞參考答案：C14.馬鈴薯塊莖為成熟植物細胞（圖甲），具備滲透系統(tǒng)的全部條件，將一新鮮馬鈴薯塊蓮切成4根粗細相同且長為日5.0cm的小條（a?d），再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KN03溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結果如圖乙所示．下列結論錯誤的是（）A．①中溶液的濃度在20?40g?L﹣1之間B．4根馬鈴薯小條剛放入時都發(fā)生了滲透作用C．b中細胞在30min時在②和⑤間隙內的液體為KN03溶液D．4h后d中細胞的⑥結構仍具有選擇透過性參考答案：D【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因．【分析】a條馬鈴薯的初始長度為5cm，放在20g/L的KNO3溶液中，細胞通過滲透作用吸水，使得長度大于初始的5cm，b條馬鈴薯在30分鐘時，長度小于5cm，說明細胞滲透失水，發(fā)生質壁分離，但由于細胞能主動吸收K離子和NO3離子，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞開始吸水，故逐漸復原，c條馬鈴薯長度小于初始的5cm，說明細胞質壁分離；d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度降低．【解答】解：A、細胞液濃度介于吸水和失水時的外界溶液濃度之間，A正確；B、根據(jù)圖乙分析30min時a吸水，b、c、d滲透失水，B正確；C、細胞壁是全透性的，滲透作用失水后在原生質層和細胞壁之間充滿外界溶液，C正確；D、d細胞4h的測量結果長度不再增加，說明由于外界溶液濃度過大，細胞失水過多死亡師而不能再通過吸收K+和NO3﹣♂發(fā)生自動復原，原生質層失去選擇透過性，D錯誤．故選：D．15.下列關于脫氧核苷酸各成分間連接關系中，正確的是（

）A、磷酸—脫氧核糖—含氮堿基

B、脫氧核糖—磷酸—含氮堿基C、磷酸—含氮堿基—脫氧核糖

D、磷酸—核糖—堿基參考答案：A16.如圖是部分同學在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實驗中制作的細胞分裂的模型，其中錯誤的是參考答案：C17.下列關于糖類物質對應正確的是①存在于DNA而不存在于RNA的糖類

②植物細胞主要的能源物質③存在于葉綠體而不存在于線粒體內的糖類④存在于動物乳汁而不存在于肝臟細胞中的糖類A．核糖、纖維素、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、脫氧核糖、糖原

D．脫氧核糖、纖維素、葡萄糖、糖原參考答案：B18.稻田中,農民要拔草,魚塘中,人們不斷地清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學的觀點看,這是為了A.保持生態(tài)平衡

B.保持生物群落的單一性C.調整生態(tài)系統(tǒng)內能量流動的方向

D.增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：C19.右圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是A．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反C．若③為組織細胞，其生活的內環(huán)境中的水可來自于③和⑤D．若③為骨骼肌細胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處參考答案：C20.在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中，不同種群密度對虎紋蛙蝌蚪生長發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關分析正確的是A．不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都是0.75g

B．隨種群密度的增加，種間競爭加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩C．高種群密度下，蝌蚪達到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時間更長D．低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間延長參考答案：C21.下列關于腐乳制作的描述中，錯誤的是A．在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與B．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長C．含水量大于70%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染參考答案：C22.下列關于體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較說法正確的是A．體液調節(jié)即激素調節(jié)

B.激素調節(jié)中，激素可直接參與代謝過程C．跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經調節(jié)的結果D．神經調節(jié)的結構基礎是反射弧參考答案：D23.下列有關群落和種群的敘述，正確的是（）A.區(qū)別不同群落的重要特征是群落物種的豐富度B.光照是影響群落演替的重要因素，陽生植物在群落演替過程中始終是優(yōu)勢種C.生態(tài)系統(tǒng)中的植被為動物提供了食物和棲息空間，直接決定動物的種群密度D.采用標志重捕法調查種群密度時，若標志物脫落，可造成種群數(shù)量測量結果偏大參考答案：D【分析】1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。

2、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關，所以生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強。

4、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征?！驹斀狻緼.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A錯誤；

B.光照是影響群落演替的重要因素，但陽生植物在群落演替過程中并非一直是優(yōu)勢種，B錯誤；

C.動物提供了食物和棲息空間，但直接決定動物的種群密度的是出生率和死亡率、遷出率和遷出率，C錯誤；

D.標志重捕法計算公式：種群密度（N）÷第一捕獲并標記個體總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)，則部分標志物脫落則調查的結果比實際值偏大，D正確。

故選D。【點睛】本題考查學生對生物群落及群落演替的概念、類型和特征的理解，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和識記能力。24.通過植物組織培養(yǎng)技術，可以培養(yǎng)或生產出

（

）A．紫杉醇等細胞產物

B．無病毒植物

C．人工種子

D．前三項都可以取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如下圖。請回答1～3題：參考答案：D25.下列有關實驗及顯色結果的敘述，正確的是

A．常溫條件下，麥芽糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B．常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色C．常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)藍色D．常溫條件下，核糖核苷酸與吡羅紅發(fā)生作用呈現(xiàn)紅色參考答案：B26.關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確是

（

）A．負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，其自我調節(jié)能力就越大C．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定強D．人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應超過其承受能力參考答案：C略27.采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導入目的基因的作法正確的是（

）①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入細菌，用該細菌感染棉花體細胞，再進行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，注射到棉花子房，并進入受精卵A.①②

B.②③

C.③④

D.④①參考答案：C28.成熟的精子與卵細胞融合成受精卵，它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是A．精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合B．受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合C．第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性D．卵裂期細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加參考答案：C29.雞的黑羽對白羽為不完全顯性。一對灰羽雞交配，生了一只小雞。這只小雞的羽毛為黑色的概率是A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．3/4參考答案：B30.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

A．植物體細胞雜交

B．受精過程

C．氧進入細胞中的線粒體

D．效應B細胞產生抗體參考答案：C31.下列有關生物進化的描述，錯誤的是A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關系B．自然選擇的實質是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產生C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離D．共同進化指生物與無機環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成參考答案：D32.如圖所示為不同距離的跑步過程中，需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是

A.跑步距離越長，厭氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑時，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當C．100米跑時，所需ATP主要由需氧呼吸產生D．馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1參考答案：D33.ATP中的A、T、P依次代表(

)A、腺苷胸腺嘧啶磷酸基

B、腺苷三個磷酸基C、腺嘌呤三個

磷酸基

D、腺苷三個磷酸參考答案：B34.孟德爾進行豌豆雜交實驗正確的操作順序是（）①未開花時去除高莖花的雄蕊②開花后去除高莖花的雄蕊③將去雄的高莖植株的花粉傳到未去雄的矮莖花上④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上⑤傳粉后套袋⑥傳粉后不套袋⑦去雄后套袋．A．①④⑤ B．①⑦③⑤ C．①⑦④⑤ D．①④⑥參考答案：C【考點】孟德爾遺傳實驗．【分析】豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．【解答】解：人工異花授粉過程為：①未開花時去除高莖花的雄蕊→⑦去雄后套袋→④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上→⑤傳粉后套袋．故正確的順序是①⑦④⑤．故選：C．35.哺乳動物的血液中如果鈣離子含量太低就會出現(xiàn)抽搐等癥狀，這說明了無機鹽：A．能維持細胞和生物體的生命活動

B．能維持細胞的酸堿平衡C．是生物體結構的組成部分

D．是構成細胞生命大廈的基本框架參考答案：A36.下列有關核酸的功能的敘述，不正確的是（）A．核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質B．DNA是大多數(shù)生物遺傳信息的攜帶者C．核酸在生物的遺傳和變異中起重要作用D．核酸是生物遺傳信息的攜帶者，核酸中的堿基代表遺傳信息參考答案：D【考點】1D：核酸在生命活動中的作用．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質．2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．【解答】解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，A正確；B、DNA是大多數(shù)生物遺傳信息的攜帶者，少數(shù)病毒的遺傳物質為RNA，如煙草花葉病毒等，B正確；C、核酸在生物的遺傳和變異中其重要作用，在蛋白質的合成中起重要作用，C正確；D、核酸是生物遺傳信息的攜帶者，核酸中的堿基序列代表遺傳信息，D錯誤．故選：D．【點評】對于核酸的分類、分布和功能及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解是解題的根據(jù)．37.圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤的是 A.圖甲中b表示二肽 B.圖甲中a與b結合后，a的形狀會發(fā)生變化 C.適當降低溫度，圖乙中得M值變小 D.圖乙中c~d段形成的主要原因是底物消耗完參考答案：C38.關于人體內的細胞生命歷程的說法，正確的是A.

衰老的細胞中沒有基因表達過程B.

細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現(xiàn)紡錘體C.

原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中D.

細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義參考答案：C39.每年的3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由一種細菌引起的，該細菌不具有的結構或物質是（）A．核糖體 B．細胞膜 C．核膜 D．DNA參考答案：C【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】結核桿菌屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、結核桿菌屬于原核生物，其細胞中只含有核糖體一種細胞器，A正確；B、所有細胞都含有細胞膜，B正確；C、結核桿菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜，C錯誤；D、所有細胞都含有DNA和RNA兩種核酸，D正確．故選：C．【點評】本題以結核桿菌為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生明確結核桿菌為原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識作出準確的判斷．40.家兔皮下脂肪，白色對黃色為顯性。將純種白色脂肪家兔與黃色脂肪家兔雜交，仔兔喂以含葉綠素的飼料時，仔兔的皮下脂肪為黃色，否則仔兔的皮下脂肪為白色。這種現(xiàn)象說明

A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型一定不相同

C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

D．表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用參考答案：D二、非選擇題（本