第八單元 第3課時(shí) 有關(guān)0的加、減法-2022-2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《新征程》同步教案（蘇教版）

第八單元第3課時(shí)有關(guān)0的加、減法-2022-2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《新征程》同步教案（蘇教版）教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)1、2、3的加減法之后，教師將會(huì)開(kāi)始教授有關(guān)0的加減法。教學(xué)目標(biāo)確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)理解了1、2、3的加減法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有關(guān)0的加減法計(jì)算。讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用有關(guān)0的加減法進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解0加或減任何數(shù)的結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在真實(shí)情景中理解0加或減任何數(shù)的結(jié)果。教學(xué)方法聽(tīng)講示范操作課堂練習(xí)課內(nèi)作業(yè)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）為了讓學(xué)生回憶起前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師首先通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生談?wù)撘幌滤麄兯鶎W(xué)習(xí)的加減法知識(shí)。學(xué)習(xí)新知（10分鐘）教師將說(shuō)明關(guān)于0的加減法，讓學(xué)生理解0加或減任何數(shù)的結(jié)果。0加任何數(shù)的結(jié)果為這個(gè)數(shù)本身例如：0+3=3，0+5=5任何數(shù)減0的結(jié)果為這個(gè)數(shù)本身例如：5-0=5，3-0=3合作學(xué)習(xí)（25分鐘）在掌握了0的加減法的方式之后，教師將為學(xué)生提供一些聯(lián)系題，教師將分成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作練習(xí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該討論每個(gè)題目，并找到相應(yīng)的解決方法，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該參與討論。合作練習(xí)16-0=?0+2=??+7=7合作練習(xí)2?-4=0?+1=14+?=4個(gè)人練習(xí)（15分鐘）在完成了相應(yīng)的合作練習(xí)之后，教師將給每個(gè)學(xué)生一張答題卷，讓他們練習(xí)一些有關(guān)0的加減法練習(xí)題，以檢查他們的掌握情況。個(gè)人練習(xí)10+5=?7-0=??-3=0個(gè)人練習(xí)212-0=?0+3=??-2=0發(fā)放作業(yè)（5分鐘）最后，教師將發(fā)放一些練習(xí)題作為作業(yè)，以幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固他們所學(xué)的知識(shí)?？偨Y(jié)（5分鐘）在完成了練習(xí)和作業(yè)后，教師可以進(jìn)行總結(jié)。教師在總結(jié)中可以幫助學(xué)生再次回顧這個(gè)單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)關(guān)鍵內(nèi)容和本節(jié)課所教授的內(nèi)容。總結(jié)通過(guò)本節(jié)課程，我們了解了0的加減法，并掌握了0加或減任何數(shù)的方法。通過(guò)合作練習(xí)和個(gè)人練習(xí)，我們從不同的角度來(lái)理