統(tǒng)編版【新版本】《陋室銘》公開課課件

陋室銘劉禹錫教學目標：

1、理解本文的主題。2、了解銘文的特點。3、理解托物言志的寫法。4、朗讀、背誦全文。教學重點：理解作者描述陋室的情懷和托物言志的寫法。返回作者簡介

劉禹錫（772—840），唐代文學家。字夢得，洛陽（今屬河南）人。貞元進士，曾官監(jiān)察御史。永貞元年（805），與柳宗元等參與王叔文政治革新運動，失敗后長期被貶在外。直到永和元年（827）回到長安，任太子賓客。他的文章，說理精辟，詞鋒犀利，有《劉夢得文集》。背景：其實這篇名文卻是被氣出來。當時他熱心幫助一個叫王叔文的人改革，反對宦官勢力。失敗后，他被貶安徽和州縣做了一名小官，按規(guī)定，他應得到三間三廂的房子。和州知縣見他被貶而來，便故意刁難。于是把他安排在面對大江居的三間毛屋里。劉禹錫不但沒有埋怨，反而非?？鞓?，于是就寫下了《陋室銘》表達了自己的理想和人生的抱負

銘，是一種文體，多刻寫于器物之上，用于警戒自己或稱述功德；文辭精練，有韻，讀來鏗鏘有力；體制短小，最短者不足十字，與格言頗相似。題目解說商湯盤銘:茍日新,又日新,日日新。今天修復的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上階|綠，草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒，往來|無|白丁。可以|調|素琴，閱|金經。無|絲竹|之亂耳，無|案牘|之勞形。南陽|諸葛廬，西蜀|子云亭?？鬃觸云：何陋|之有？

陋室銘劉禹錫自主學習

學會朗讀品位文章的韻律美。

采用自讀、對讀、輪讀等多種方式朗讀。文章的音樂美體現在哪里？文中押韻的字有哪些？2.你對陋室的總體印象如何？它真的陋嗎？思考2.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：蒹葭蒼蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。3.杜甫稱呼抱茅的群童為“盜賊”，你怎么看？“自云先世避秦時亂”交代了桃花源人來到此地的原因。作用有兩個方面：一是表現了桃花源人對戰(zhàn)亂的厭惡、痛恨及對美好生活的向往和追求，另一方面暗寫了作者對秦漢以來，特別是對東晉黑暗腐朽社會的否定。（2）又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”1.“奇巧”在文中有怎樣的作用？5.“處處志之”與“尋向所志”，“遂迷，不復得路”是否矛盾？作者這樣寫的用意是什么？1.題目中的“望”統(tǒng)領了哪幾句詩？詩人望見了什么景象？（1）運用典故：“路長嗟日暮”出自屈原《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作者借此表白自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措。2.怎樣理解“有吏夜捉人”這一行徑？蒹葭萋萋，白露未晞?！窘馕觥坑腥寺牭竭@話，就傳言說：“丁家打井打出了一個人?！薄耙榜R”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息，即“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比，說明萬物均“有所待”，即世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，“野馬”“塵?！币埠茫瑺钏棋羞b，其實并沒有達到真正的逍遙。山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。山不一定要高，有仙人(居住)就有名。

水不一定要深，有龍（居?。┚陀徐`氣了。

斯是陋室，惟吾德馨。斯：這。吾：我，這里指住屋的人自己。惟：只。馨：香氣，這里指品德高尚。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。

苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。談笑有鴻儒，往來無白丁。鴻儒：博學的人。鴻：大；儒：舊指讀書人。白丁：平民，這里指沒有什么學問的人。說說笑笑的是學問淵博者，來來往往的沒有粗鄙的人。可以調素琴，閱金經。

調：調弄，這里指彈琴。素琴：不加裝飾的琴；金經：指佛經?？梢詮椬嗨貥愕墓徘?，瀏覽珍貴的佛經。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音。亂：使……擾亂。案牘：官府的公文；勞：使……勞累；形：形體、身體。沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有(成堆的)公文勞累身心。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”

它好比南陽諸葛的草廬，西蜀楊雄的屋舍。

孔子說：有什么簡陋的呢？

譯文

山不一定要高，有仙人就出名了；水不一定要深，有了龍就靈異了。這是簡陋的屋子，只是我品德高尚（就不顯得簡陋了）。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。談笑的是淵博的學者，往來的沒有粗俗淺薄的人?？梢詮椬鄻闼氐墓徘伲営[珍貴的佛經。沒有（嘈雜的）管弦之聲擾亂雙耳，沒有官府的公文勞累身心。（如同）南陽諸葛亮的茅廬，西蜀楊子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？”思考下列問題1.文中哪句話統(tǒng)領全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是否從一開始就寫陋室？文章從何入筆？起何作用？山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。3.作者筆下的陋室環(huán)境如何？苔痕上階綠，草色入簾青------恬靜、雅致、令人賞心悅目。(環(huán)境之雅)4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么樣？交往之人：

(交往之雅)談笑有鴻儒，往來無白丁。日常生活(情趣之雅)

調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。---談笑風生，縱情暢懷。---怡然自得，高雅脫俗。2.“野馬”“塵埃”的運動依靠什么，寫它們有什么作用？二、主題概述⑵牧羊人即使在最令人絕望的荒漠，面對暴戾的人群，經歷了戰(zhàn)爭的破壞，也依然懷揣最美好的愿望。只要堅守信念，就一定會實現自己的理想。3.賞析：我報/路長/嗟日暮，學詩謾有/驚人句。⑵牧羊人即使在最令人絕望的荒漠，面對暴戾的人群，經歷了戰(zhàn)爭的破壞，也依然懷揣最美好的愿望。只要堅守信念，就一定會實現自己的理想。（1）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。這里的自然環(huán)境描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現奇境，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源的美好生活圖景作鋪墊。指詩人雖身居喧囂紛擾的塵世，但思想遠離官場和塵俗，心情閑適、心志高雅、超凡脫俗，所以居所也就自然會偏僻安靜。（形居塵俗而棲心天外）（2）煉字：“角聲滿天”側面表現戰(zhàn)爭規(guī)模之大和戰(zhàn)斗的激烈，一個“滿”字擴大了激戰(zhàn)的場面，反映出邊防將士英勇殺敵的沖天氣勢；“秋色”本是美麗的，在這里既點明時令，又渲染出凄涼悲壯、雄渾壯烈的氣氛；“凝”以泥土寫血，顯示了動態(tài)變化過程，形象描繪出血流滿地、死傷慘重的場景，烘托戰(zhàn)斗的悲壯慘烈；“夜”點明交戰(zhàn)時間之長。8.蓋大蘇泛赤壁云（表示推測的句首語氣詞）種樹成林之后，自然環(huán)境發(fā)生了相應的變化：原本干涸已久的河床，現在居然流水淙淙，當水回到大地，柳樹、牡丹草、野花等一一復現，獵人們回到高地，開始獵野兔或野豬。1.主題概述。5.作者從哪幾方面寫“陋”室不“陋”，表現了室主品德高尚？居室環(huán)境（室中景），交往之人（室中人），日常生活（室中事）。6.作者把“陋室”比作哪些古賢名室？文中哪一句話,進一步表明了“陋”室不“陋”？南陽諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？

南陽諸葛廬西蜀子云亭政治上建功立業(yè)的偉大抱負文學上萬古流芳的高遠志趣遠大抱負7.文章結尾引孔子的話“何陋之有”，有什么含義？引孔子的話，再次表明自己的觀點態(tài)度，是畫龍點睛之筆。

作者身居陋室卻不覺其陋，表達了怎樣的思想感情？想一想：

通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

借助某種事物來抒發(fā)感情。托物言志——陋室物志安貧樂道高潔傲岸物出淤泥而不染志荷花不同流合污純潔潔身自愛

拓展練習:從下列

的物中你可以言何志？

蜜蜂竹子粉筆陋室銘設喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔傲岸（君子之德）小結課文中心論點：斯是陋室，惟吾德馨表現手法：托物言志修辭手法：比喻、對偶、反問、引用小結

各抒己見

本文通過對陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣,處在物質生活豐富的今天，你如何看待作者的這種生活態(tài)度？

不論是居于陋室還是身處豪宅，最重要的是居住的人能有“德馨”。不足為外人道也（介詞，對）1.《北冥有魚》中假借《齊諧》之言，有什么目的？2.“心遠地自偏”中“心遠”指的是什么？/這兩句所包含的道理。/給你帶來怎樣的生活啟示？【解析】詩人由現實生活中的街燈，聯想到天上的街市，由實到虛。“現”字與首句的“明”字相照應，準確地描摹出夜空中星星閃現的過程?！包c”字用得好，既是“點”燈，必有點燈人，既然有人，天上也就有一個世界。1.明有奇巧人曰王叔遠（奇妙、奇特）示例：他是一個極為認真的人，無論對勞作，還是對生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出，他工作起來心無旁騖，認認真真；從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油?！囊路圩涌p得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來”等細節(jié)，可以看出他在生活中也一絲不茍，不愿馬馬虎虎地過日子。2.為宮室、器皿、人物（雕刻）清澄。作者從游魚、陽光、影子等角度描寫潭水。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段沒有一個字寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度。太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了水的清澄。這里雖然沒有正面寫水，可是通過對魚兒、日光和影子這些具體東西的描繪，真正地寫出了水清。2.全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。4.神情與蘇、黃不屬溯游從之，宛在水中沚。1.“千里馬常有，而伯樂不常有”有什么深層含義？示例：他是一個極為認真的人，無論對勞作，還是對生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出，他工作起來心無旁騖，認認真真；從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油?！囊路圩涌p得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來”等細節(jié)，可以看出他在生活中也一絲不茍，不愿馬馬虎虎地過日子。教師寄語不必因出身貧寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和堅持不懈的努力就能擁有充實的人生！分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。