考點06 把握小說的思想內(nèi)容（客觀題型）（題組訓練）-2023年高考語文二輪復習講練測（新高考）（原卷版）

考點六把握小說的思想內(nèi)容——突破新高考第6題（解析版）?題組訓練一、閱讀下面的文字，完成下面小題。紅色的布包伍延秀在偏僻的山城的旁邊，有一間破爛的房子，歪斜地站在泥濘和荒草中間。房子的前半部快塌了，用幾根樹干撐著。在離房不遠的地方，有一條小路，穿過草叢伸入山中去。這里不是引人注意的地方，但偶爾路過這里的人，總禁不住說道：“這是誰家的房子呀？為什么這樣凄涼？”十三歲的時候，我流浪到這里。因為沒有錢，天又下著雨，黑夜中我爬出了城，找到了這間黑黝黝的房子。起初，我以為這是絕了香火的人家，我大膽地把門推開，想走進去。當我的右腳剛跨過腐蝕的門檻時，一個老婦人驚愕地叫了起來：“呶呀？”這使我感到又高興又驚奇，趕快用僮話輕輕地說：“伯媽！是我，落難人。想在你這里住一夜，可以嗎？伯媽！我沒有錢。”我說著，慢慢地摸進去?！昂猛尥蓿∧銇戆?！”她說。我進去了，她將我抱住，坐在爐邊的木樁上。我走了一天，沒有吃飯，衣服也被汗水濕透了，很疲倦，就躺在她的懷中。她因為我是僮族（即現(xiàn)在的壯族），很高興地問了我許多事情，也說了她自己的身世。我才知道，這是一個姓唐的六十多歲的寡婦。她丈夫在的時候，靠賣柴草過活。生了個孩子，叫剛寧。剛寧剛剛四歲，她丈夫就患瘧疾死了。她就在給人縫針線、賣柴草的饑餓日子里，把孩子養(yǎng)大。她滿懷希望靠著孩子度過晚年，但是孩子剛剛十八歲，就被縣上抓去，阻擊當時北上抗日的紅軍。這樣，她的希望就被永遠地埋葬了，她也被迫集中在這個偏僻的山谷里。從此以后，她就常常關著門，流著淚，動也不動，悄悄地坐到深夜。有時候，她也常常站在窗前，好像盼望著什么似的，從破爛的窗框中，眺望著荒蕪的曠野……后來，我朦朦朧朧地睡著了，不知道她在說些什么。突然，我覺得她離開了我，便驚醒了。朦朧中，我看見她自己正從火爐中，扒出一顆火，吹燃著松香，房子亮了起來。一對哭紅了的眼睛，黃瘦的、滿是皺紋的臉，和那披在肩膀上的灰白的長頭發(fā)，使我很自然地感覺到，這是一個遭受苦難折磨的不幸老人。她慢慢地從玄色的破爛衣服中，掏出一個小紅布包來，正要把它打開，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒來，正好奇地看著她，又急忙把小包包收起來，只是看著我微笑著。一種孩子似的好奇心，促使我走過去，抱著她說：“伯媽！給我看看是什么！我不要你的。”她甩脫我的手，哄著我說：“小娃娃看不得，看了會瞎眼哩！”“不，你哄我，你哄我?！蔽翌D著腳向她要，幾乎爬到她的身上。而她很快把拿著小包包的那只手，高高地舉起來。后來，我和她講好，不弄壞，不要她的，不告訴旁人，才給我了。我接過小紅布包包，一層一層地解開。當我快要解到最后一層的時候，她突然走到門口，用身將門板堵住，嘴唇微微地顫動著。很顯然，她怕我拿走這個東西?！奥c呀！慢點呀！狗崽兒，不要弄壞啦！”她見我解得很快，就喊起來。我性急，很快地把七八層布包解完了，最后現(xiàn)出一個鮮紅的紙包，看見了一張很平整的紅軍用的一元鈔票。鈔票的后面，放著一張紅紙條。紙條上面，寫著歪歪斜斜的漢字：親愛的苗、瑤、僮、侗的同胞：你們不知道我們是怎樣的人吧？讓我告訴你們，我們是工人、農(nóng)民自己的武裝。是你們民族的真正的兄弟。為了你們，也為了我們自己，我們必須聯(lián)合起來！打倒日本鬼子！打倒壓迫我們的敵人……現(xiàn)在，我們北上抗日去。昨天在你們這里住，用了你們柴草二十斤。謝謝你們！敬禮！中國紅×方面軍士兵一九三四年十二月我剛剛看完這字條，她又忙著從我的手中搶過去，對我說：“懂了吧？我的好娃娃，你講一講！”于是，我把鈔票和我所知道的紅軍的情形告訴她。她聽了后，緊緊地抱著我，興奮地說：“要是沒有他們，我這小窩窩，早就倒下啦?！闭f完，她拿著燈，拉我到窗前，指著窗外的撐著房子的幾個大樹干說：“是紅軍給我撐的呀！我的好娃娃，告訴我吧，他們在哪里？”“在——北——方！”我想了一會，快樂地伸出一個小指頭，指著北邊。但是，她還是很不滿足，又張著沒有牙齒的嘴巴問：“他們什么時候回來呀？”我沒有辦法回答她。等了一會，我鉆進她的懷里說：“伯媽！剛……剛寧哥哥，跟他們?nèi)ゾ秃脟偅　彼聊艘粫?，突然眼睛里充滿了淚……夜深了?？耧L掃著窗外的曠野，發(fā)出呼呼的嘯叫聲。一只老鷹，在古老的楓樹上，拍著翅膀“呦呦”地嘶叫著，好像在渴望著黎明的到來。（原載于1945年2月7日《解放日報》，選自《延安文學作品·短篇小說》）【注】①呶呀：俚語，是“誰”的意思。1．下列對本文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．“這是誰家的房子呀？為什么這樣凄涼？”——路人的疑問突出山城環(huán)境偏僻，住家房屋破爛，民生凋敝不堪，設置了懸念。B．紅紙條上的文字交代了小說故事發(fā)生的時代背景，也揭示了紅軍的嚴明紀律及其與少數(shù)民族同胞、與人民群眾的魚水關系。C．小說通過“我”的詢問而引出伯媽自述身世遭遇，由此交代了三十年代中期中國紅軍北上抗日面臨的阻礙，明確了故事背景。D．“她沉默了一會，突然眼睛里充滿了淚……”這一神態(tài)細節(jié)意在表現(xiàn)伯媽對被抓去堵?lián)舯鄙峡谷占t軍的兒子的牽掛和思念。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。許先生賈平凹茶棚溝取名于溝里有家賣茶的。這家人姓許，賣了兩輩人的茶。其實那不是茶，是從山上采的一種叫貓眼翠的草，再加上胎菊、甘草、決明子熬出的湯，生津止渴，祛濕利尿。到了第三輩，出了一位中醫(yī)，那一年老屋大梁上生出靈芝，茶是不賣了，給人看病，四十幾歲便聲名隆起，人稱許先生。茶棚溝距溝外的三岔鎮(zhèn)三十里，鎮(zhèn)政府讓許先生去鎮(zhèn)上開鋪坐診，許先生不愿意去，村里人也不愿意許先生去。鎮(zhèn)上人甚至縣上人有了疑難雜癥都到茶棚溝村子來。來的人多了，村里二十戶每家都是客舍，村主任就負責給患者掛號，分配著這家住兩個人，那家住三個人。許先生到了六十歲時不再親自上山采藥，這些人家的女人們經(jīng)營客舍，而男人們?nèi)闪怂庌r(nóng)，但也分工明確，有專門挖丹參、當歸、黃芪、茯苓的，有專門飼養(yǎng)飛鼠收五靈子的，有專門背了繩索在崖上采石斛、靈芝和獨葉草的。藥草挖采來了，賣給許先生。許先生號脈是一絕，一搭手就能說出病在哪兒，病人拿出在縣醫(yī)院做過的儀器檢查單，和檢查的結果相同。病人說：你是神??！許先生說：我摸了半天才知道你的病，儀器一照就清楚了。病人說：可我花了那么多錢呢，在縣醫(yī)院沒治好呀，你救救我！許先生就對癥下藥，藥量都不大，一日一服，五服一療程。病人在客舍住下，服藥三個療程或五個療程，大多是病好了，臨走時要給許先生磕頭。許先生說：病是三分之一不治也好，三分之一是治了就好，三分之一是治了也不好。不讓磕頭，說可以去植一棵樹。社會雜亂，難以做到出入無疾?；及┑娜嗽絹碓蕉?，那些發(fā)現(xiàn)就是晚期的，去了縣醫(yī)院甚至出山去了省醫(yī)院，凡是被告知回去吧，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，死馬要當活馬醫(yī)，就又到茶棚溝找許先生。許先生對這些病人都用一種藥，同時發(fā)給兩只塑料桶。服藥后，一只桶是盛了山泉水不停地喝，然后不停地在另一只桶里吐或瀉。病人上吐下瀉得呼天搶地，或許就軟癱在床上奄奄一息，或許就眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣。能渡過了第一關，軟癱在床上奄奄一息的再服一種藥，眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣的又再服另一種藥，差不多十個療程過后，該死的就死了，能活著的就身輕體健?？h上一位交通局局長來治療了三個療程，頭一療程結束，還批了款要擴建進溝的路，第三個療程沒完，人卻死了。局長的兒子認為許先生的瀉藥太猛，導致了父親去世，憤憤不平，向縣衛(wèi)生局上告，說是茶棚溝人發(fā)財致富，集體草菅人命，并且還附了一張當年死在茶棚溝十二個病人的明細表?？h衛(wèi)生局曾九次來人調(diào)查，八次被病人和病人家屬圍住村子不讓進。最后一次是進去了，經(jīng)過十天詳細查證，認為許先生的醫(yī)療方案沒有問題，藥草沒有問題，所有人家的客舍也沒有問題。風波算是過去了，茶棚溝又恢復了往常的景象。又過了五年，村子前后已經(jīng)綠樹成林，林中百鳥鳴叫，春夏秋冬都有花開，許先生家大梁的靈芝也有了盆子大，而許先生自己卻病了。他病得不輕，但醫(yī)不自治，渾身疼痛不止，關節(jié)里猶如無數(shù)的蟲蟻在咬噬。六月初三入伏那天，許先生晚上吃過飯，對人說：把靈芝摘下來吧。大家以為摘下靈芝要炮制藥呀，許先生卻叫喚起村主任，村主任趕了來，他交給村主任一個瓷罐兒，說罐子里有錢，村口應該搭個棚了，把靈芝就掛在棚里。到了半夜，三間老屋起了火，等人們發(fā)現(xiàn)時火大得已不能救，整個屋頂塌了，四堵墻全部朝里倒下，許先生就死在了火里，埋在了墻土下。許先生一死，帶走了病痛，帶走了委屈，也帶走了茶棚溝人的一部分。茶棚溝不再有病人來，所有的客舍全廢，沒有了收入。村主任從瓷罐里取出一萬元，這算他的積蓄，還有一個紙條，寫著祖?zhèn)鞯牟枧浞?。村口是新建了茶棚又開始賣茶，但過往的行人太少了，茶一直要賣到日落。這一天，村主任在茶棚里看著日頭漸漸落去，忽然醒悟：日落日還在天上??！開始重新謀劃起茶棚溝的未來。第二年冬季，茶棚溝聯(lián)合縣里一家制藥廠就生產(chǎn)出了健字牌的“茶棚沖劑”，在市場上銷售。（選自《人民文學》2022年第2期《秦嶺記》，有刪改，題目為編者所加）1．下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．許家前兩輩人都是以賣茶為生，許先生棄賣茶而從醫(yī)，在山村給人治病，說明許先生具有濟世愛民的胸懷。B．許先生不愿意應政府之邀去三岔鎮(zhèn)上開鋪坐診，是他的精明謹慎之處，因為他最知道自己的底細。C．許先生未能治愈所有病人，印證了文中“治了也不好”的說法，也說明醫(yī)學探索之路漫長而曲折。D．局長的兒子為了泄憤將許先生告上衛(wèi)生局，調(diào)查結果證明這是一場鬧劇，對許先生造成傷害,他的死“帶走了委屈”。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。大漠人家紅柯老漢一大早就帶著孫子上路了。老漢扛一把鐵鍬，孫子拎一個“鮮橙多”瓶子。兩年前孩子的父親從一百多里外的鎮(zhèn)上帶回一瓶真正的“鮮橙汁”，瓶口扎著尼龍繩子，爺爺連剪子都不用，爺爺?shù)氖指茏σ粯虞p輕一扒拉，就把尼龍繩子撕掉了，爺爺換上牛皮繩子。家里的牛呀狗呀都拴了一根皮繩子，牲畜和動物都挺喜歡這些皮繩子。有了皮繩子，它們就屬于村子了，不用人看著，它們自己會回到村子里來。爸爸媽媽從鎮(zhèn)上回來看孩子。媽媽嘀咕：“該讓他上學了，該讓他用腦子了?！薄安皇敲髂瓴派蠈W嗎？”爺爺?shù)穆曇粢幌伦泳屠涞聛砹??！懊髂晟闲W，今年上學前班呀，都六歲了，城里的小孩兩三歲就搞學前教育了?！薄拔业膶O子嘛，我也要搞學前教育?！钡诙煲淮笤?，爺爺帶著孫子走出村子。田野空蕩蕩的，玉米收了，棉花收了，葵花也收了，該翻的地翻過了，還有少量的玉米稈葵花桿孤零零地立在那里。土地的前方出現(xiàn)沙丘。太陽慢慢升起來，沒有光，好像沒有睡醒。爺爺去年就告訴過孩子，那是太陽離得太遠。孩子一點也不覺得太陽遠，孩子一直對爺爺?shù)脑挶３謶岩?。孩子好幾次都在嘀咕；“明明是個窗戶嘛?！鄙城鹕系奶柧拖駝倓偞蜷_的窗戶，好像是兩個離開村莊穿過田野奔向沙丘的人打開的。他們家的麥地、玉米地、葵花地都在村莊周圍，只有土豆遠離田野。村莊和大地都還沉睡著，爺爺就把他喊醒了。好多年以后孩子還能想起來一老一少在黎明的蒼穹下奔向太陽的情景，也就是在那天早晨，一雙神奇的眼睛從孩子心靈深處一下子躍上蒼穹之頂，俯視著大地上匆匆而過的老人和孩子。好多年以后，孩子才知道這是一個多么好的習慣。只有在蒼穹之上往下看的時候，沙丘上的太陽就成了一扇打開的窗戶。爺爺說：“太陽離我們還遠著呢?！碧炝亮耍麄兊搅说仡^。爺爺在地上挖一個坑，點上火，兩三根干梭梭轟轟噴射火焰，驅(qū)趕寒氣。梭梭是沒有煙的，純一色的火焰，就像地底下奔出的一股子巖漿。孩子守著火。爺爺開始挖土豆。輕輕一刨，沙土底下就滾出結實渾圓的土豆。孩子還記得第一顆土豆露出來時所散發(fā)的涼颼颼的帶著土腥味的濕漉漉的芳香。爺爺是一把好手，不會傷著土豆的，可孩子還是強烈地感覺到土豆飽滿的汁液。孩子被火烤得熱烘烘的，鼻梁上都冒汗了，孩子的熱手捉住一顆正在滾動的土豆，兩只手才能抓住的一個大土豆，剛剛從土里挖出來還帶著大地的野性，緊繃繃的，稍一松手它就會跑掉。孩子站在爺爺旁邊，眼睛睜得大大的，看著爺爺把這些驕橫無比的土豆一個個從大地深處牽出來，一堆一堆的，那種涼颼颼濕漉漉帶著土腥味的芳香沖天而起，直上云霄。孩子連打幾個噴嚏。爺爺讓他去烤火。他蹲在火邊。據(jù)說動物都怕火，包括狼蟲虎豹這些猛畜都怕火，土豆也不例外。在爺爺?shù)膫让?，太陽一點點亮起來，那是一支一支從遠方射來的箭，一下子扎在爺爺?shù)谋成?，很快就扎滿了爺爺?shù)那靶睾蟊?，爺爺就像傳說中的英雄，萬箭穿身還在揮動手臂，躬著腰，毫不退讓，太陽的金箭越來越密，快扎不進去了。爺爺還不住手，土豆一個一個滾出來，大地被掏空了。最后一顆土豆被掏出來的時候，大地長長噓了一聲就癟下去了，徹底地松弛了。梭梭也燃盡了，沒有火焰了，紅彤彤的灰燼格錚錚響著一下子碎了，成了松軟的火灰。爺爺把土豆埋進火灰里，一共埋了五個。土豆開始吱吱叫，土豆在使它的力氣呢。土豆勁大著呢?；鸹议_始變暗。另一種芳香被喚醒了。孩子呀叫了一聲，就朝沙丘奔去?？臼炝说耐炼沟姆枷氵h遠超過它們被挖出來的時候。孩子跑著跑著就停下來了，再怎么跑也跑不過眼睛。遠方，天地相交的地方，土豆的芳香跟隨潮水般的鳥群一樣飛翔著呼嘯著。他們離開的時候又點一堆火，在火灰里埋了五個土豆。他們就回去了。三天后，爺爺趕著車子運回了土豆。孩子一聲不響地幫爺爺干活。孩子還檢查了那個火堆，那些烤熟的土豆已經(jīng)讓人掏走了，換句話說已經(jīng)讓人吃掉了，再換句話說，已經(jīng)到遠方去了。孩子真希望大地上最遙遠的人到這里來。這個大膽的想法讓孩子難以自持，孩子跟發(fā)射火箭一樣朝遠方扔了一個土豆，扔出去以后，還傻傻地保持著投擲的動作，好像他就是一個威力無比的發(fā)射架，從準噶爾盆地深處向宇宙向太空發(fā)送最了不起的飛行器。暮色逐漸籠蓋大漠，孩子自己挖了一個坑，孩子自己撿柴火點了一堆火。不是爺爺用的干梭梭，是干牛糞。誰都知道牛糞是大漠最好的柴火，過冬的大部分燃料靠干牛糞。孩子把土豆埋進牛糞的火灰里，孩子知道這是比火箭更遙遠的一種發(fā)射，孩子完全跟一個大人一樣從容自如地做這件事。做完了，拍拍手。第二年秋天，也就是八月底吧，孩子離開爺爺去鎮(zhèn)上上學。爺爺——村莊消失的時候孩子流淚了，到底是個孩子，繃不住了。在學校，孩子跟一個真正的男子漢一樣誰都不會輕視他，甚至包括老師。而且不是一般的老師，是北京來的大學生，正確的說法是來西部支援教育事業(yè)的志愿者。課講得好，課外活動的時候還放電視，是大學生們帶來的光碟。大漠深處的孩子們看到了故宮，看到了圓明園和長城。這些內(nèi)容在課堂上要提問的。孩子第一個被叫起來了，事后想起來這個孩子是整個學校第一個回答北京老師提問的學生。孩子聲音不大，但很清晰。“北京太好了，就是太偏僻了?！崩蠋煵桓蚁嘈牛謫柫艘槐?，學生們也瞪大眼睛，都以為答錯了，可孩子清清楚楚地告訴大家?！氨本┖?，就是太偏僻?！保ㄓ袆h節(jié)）1．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析，不正確的一項是（

）A．大漠人家的牛、狗等都拴著皮繩子，爺爺也給“鮮橙多”換上牛皮繩子，這表明他對城市文明的拒絕與反感。B．“好多年以后孩子還能想起……”的寫法，可能是作者受到《百年孤獨》“多年以后，面對行刑隊……”的影響。C．爺爺把土豆埋進梭梭火灰堆里，孩子把土豆埋進牛糞火灰里，雖然行為有差異，但體現(xiàn)了大漠人家的精神傳承。D．小說結尾寫孩子離開爺爺去鎮(zhèn)上上學，并詳述了在學校上課的情形，這和前文大漠人家的家庭爭論形成照應。2．關于文中挖土豆的部分，下列說法不正確的一項是（

）A．土豆結實渾圓，散發(fā)著“涼颼颼的帶著土腥味的濕漉漉的芳香”，作者從外形、氣味等方面展示了土豆蓬勃的生命力。B．朝陽如箭，扎滿了爺爺?shù)那靶睾蟊?，而他毫不退讓，揮動著手臂繼續(xù)勞動，作者用浪漫主義的筆法謳歌了勞動英雄。C．所有土豆被挖出來后，大地“長長噓了一聲就癟下去了”，徹底松弛，作者用比擬的手法寫出大漠的無私奉獻。D．土豆的芳香跟隨鳥群飛翔呼嘯，而孩子“跑著跑著就停下來”，發(fā)現(xiàn)“跑不過眼睛”，暗示著他即將離開大漠。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。高低陜北石劉成章陜北屬于黃土高原，但黃土只是陜北的肉，陜北哪會沒有骨？陜北，是一條剛硬的漢子。在我國一代代傳下的山水畫里，莽莽蒼蒼翳翳壘壘，是不絕的山和山上不絕的石頭。石頭可以說是天下至尊。石頭載土、載水、載風、載云，載眾生，載著一部人類史，沉雄、堅硬、厚實，人在其間伸展性靈。陜北的石頭含著雷電之光，粘著牛羊踩過的黃土，遍布山川，大大小小，高高低低，有的摔在河谷，有的吊在懸崖，有的被樹根緊勒。億萬年來，它們總是裸露在西北風中、大雷雨中、烈日的暴曬中。西北風、大雷雨、烈日，網(wǎng)織的深重苦難，教會了它們生存本領，也磨銳了它們的精神。它們陪伴著軒轅手植柏，它們是從莽原上、從古歌里長出的人類的脊梁。陜北的石頭有一種粗獷霸氣的美。它們刀劈斧砍的棱角，那刺破黃土層的棱角，只能用“毛辣”二字形容；那骨力感、頓挫感、節(jié)奏感極強的線條，除了天才畫家石魯，沒有人能夠描繪出來。那幾筆確是不同凡響，畫出了陜北石頭的真魂，恢宏磅礴。寶塔山山根的石頭，就是如此。這石頭上的面和塊，沒有筆墨和宣紙之氣，是鐵打鋼鑄，是史前洪水的凝固。在這里，我多次賞讀范仲淹的八字隸書：“胸中自有數(shù)萬甲兵”。這既是他自信和自豪的傾吐，也是他對這些石頭的謳歌。這些石頭所顯露出的強勁力量，就是數(shù)萬甲兵。若非如此，巍巍寶塔山，何以能被托起？石頭給陜北的每座山都當了沉穩(wěn)高雅的底座。延安的城墻不是用磚砌的，而是用石頭砌的。我最先看到的世界，是炕頭上寵物一樣陪著我的小石獅，然后是石床、石桌。上學時，我常見延河波浪拍古城，拍出了石磬之音。一塊塊就地取材的石頭，鑲滿了延安街道的路面，砌出了窯洞的樸拙和滿城的石頭紋理、詩意歌情。有朋友曾問我作品為何充溢著陽剛之氣，我說那是因為延安的石頭和我的靈魂發(fā)生了反應。延河、洛河、無定河和黃河，都奔流在陜北的大地上，切割著陜北的石頭。每塊石頭都是一個能量團，可以成火，可以成風，可以拱倒地獄。陜北有一個縣名，叫“清澗”。清澗的石板一層層地生在那里，發(fā)育在那里，成熟在那里，在山根河畔一疊一疊的，宛若竹簡，宛若冊頁，宛若八百冊線裝書，宛若兩萬本新印的課本，使山河充溢著書卷之氣。如果說別處的石頭都是古典散文，那么清澗的石板就像南北朝的庾信寫下的駢文，對仗工整。那一頁頁石板一頁頁書，仿佛一陣輕風就能把它們嘩啦啦吹起。但是，翻它們的指頭應是鐵，應是鐵的撬杠。有的石板上的紋理，儼然名家的書法，鐵畫銀鉤，力透石板，那應是柳青失落的信札。除了書文信札，石頭里還有美術作品。神木奇石遍布，宛如舉行著雕塑展覽，一件件浮雕圓雕，有如出自米開朗基羅之手。它們的形成，除了源于風雨的剝蝕，還有黃河水汽的萬載滲溶。受傷愈深，風姿愈美。在靖邊、甘泉和志丹，丹霞地貌魅力無窮。那是石頭的云霞在飄逸，像仙女不慎落下的緞披肩，像紅葡萄酒流淌的起伏波浪，更像萬物共做的迷離的夢。在綏德、米脂、子洲一帶，有男就有好石匠，三個石匠里，就有一個石雕藝術家。四千年前的石茆遺址石雕，兩千年前的漢畫像石，就是他們祖先的創(chuàng)作。那些樸拙而又浪漫的作品，滋養(yǎng)著他們的藝術悟性。他們和石頭共脈搏，他們臉上的紋路融進石頭的紋理。他們在四濺的火花中，讓石獅子抖著鬃毛威武成型，他們的心跳激活了石獅子。志丹永寧山，是一塊圓圓石頭，它滿身通紅，奇崛高大。雖然火熾的革命已成過往，但永寧山至今還是一派血火之色，連通著中國文化的氣脈。劉志丹就是在這兒舉旗鳴槍的。我父親的人生也曾燃燒在這里。山下的洛河似在揭示：永寧山不只是一塊奇石，它還是一座可圈可點的風云巨碑。永寧山發(fā)亮的石階，曾把我引向遼闊的天空，讓我看到被晚霞燒紅的遠山，聽到落日入山的一聲遠古大音。它蕩滌了我的肺腑。佳縣也是一塊圓圓石頭，雄踞于黃河之上、石山之巔，近旁就是縣城。從佳縣縣城的東坡走下去，滿眼威威赫赫，那是秦晉大峽谷，黃河的浪濤一刻不停地飛濺，一眼看不盡的石崖上，發(fā)出不息的回聲。石崖上鐵云一樣的歲月紋理，斑駁陸離，參差紛雜，就像一部神話傳說或地質(zhì)史。在這兒，你會聯(lián)想到火星的地貌，你會聯(lián)想到古希臘的神廟。從這兒南下數(shù)百里，就是驚雷一樣的壺口瀑布。瀑水狂瀉，瀑石威嚴。十里龍槽，水石長嘯。石頭和水，共同造就了瀑布的壯觀和偉力。在瀑布中，時時有《黃河大合唱》響起，其烈度、速度、震撼力，驚天動地。人的精神穿透了石頭和水，而石頭和水都帶著人的志氣、血氣。人們常?？堂谑笸恍?，殊不知在風吹雨打中，名字也會磨滅。只有像陜北石一樣身連大地，支撐群山，才會與宇宙同在。（有改）1．下列對文章相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．作者把黃土比作陜北的肉，把石頭比作陜北的骨，把陜北比作一條剛硬的漢子，是想表達陜北的石頭構成了陜北的風骨與性格。B．第三、四兩段寫陜北的石頭歷經(jīng)磨礪，形成了分明的棱角和流貫的線條，表現(xiàn)出粗獷霸氣的美，這種美只有天才畫家才能畫出來。C．作者引用范仲淹在寶塔山的“胸中自有數(shù)萬甲兵”隸書題刻，不僅贊美了范仲淹的自信和豪情，更謳歌了陜北石頭的強勁力量。D．作者寫壺口瀑布瀑水狂瀉、水石長嘯的情景，感受到《黃河大合唱》的奏響，將人的精神滲透到自然驚天動地的壯觀和偉力之中。五、閱讀下面的文字，完成小題。古渡風雨情冷江三爺?shù)钠?，這兩年越來越古怪，這里面一定有什么秘密藏著！這個秘密，可能只有兒子金文俊和三爺自己明白。在黃河南岸，在南村，提起金家，誰敢不豎起大拇指！那可是祖祖輩輩個挑個在風波雨浪里摔打出來的高手，代代相傳干的都是渡人濟民的善事?？谷諔?zhàn)爭時期，為了響應八路軍兵站的倡議，金家在南村發(fā)起組建了第一個農(nóng)民運糧隊，從起初金家人自己的一兩只船和一兩匹馬，發(fā)展到后來三十多戶、十幾匹馬、二十多條船，冒著槍林彈雨，劈波斬浪，開創(chuàng)了南村人至今引以為豪的一段大河傳奇。戰(zhàn)后，光禿禿的山梁、被炮火蹂躪過后數(shù)不清的坑坑洼洼，讓南村人的心一下子涼了！可就在這當口，還是他們金家人站了出來！當年的金爺，也就是三爺?shù)母赣H，二話不說，領著全家妻兒老小，扛上鐵鍬和鋤頭就奔向了村后的那一片大荒坡。三爺那時也就五六歲吧，走起路來一搖三晃，破布鞋踢飛了，嫩腳板磨出了血泡，但只要金爺不發(fā)話，那是咬著牙、含著淚也要堅持上坡去！不出幾年，南村綠樹成行，瓜果飄香。境況好了，南村人開始在渡口附近打起主意。很多人開起了旅社、小吃部、修車鋪，奔著那兩岸的人流車流做起了生意?？墒撬麄兘鸺揖褪悄敲摧S性，依舊雷打不動地干著擺渡的活計。金爺干不動了，兒子三爺接了班，早出晚歸，風雨無阻，就圍著那幾條破船跟黃河較勁。有精明的人看不過去，就點撥三爺，說：“你干嘛不去置艘快艇，用汽車發(fā)動機做動力，分分鐘兩岸一個來回，既輕松，又能多賺錢！”三爺?shù)闪四侨艘谎郏骸熬湍隳?！”回家來，正念初中的兒子文俊問他爹：“爹，人家說的沒錯呀，咱是不是觀念落伍了？”三爺把酒杯往桌上重重一扣，沉著腔調(diào)說：“我可告訴你，汽艇是快，效率高，但靠的是燃油，你能忍心看著咱黃河水混了泥沙還要沾染油污嗎？祖祖輩輩靠河吃河，咱能這么禍害嗎？這有違祖