貴州省貴陽市金華中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析VIP

貴州省貴陽市金華中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給予光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長的情況是A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向右彎曲B．甲向左彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向左彎曲C．甲向右彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向左彎曲D．甲直立生長不彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向右彎曲參考答案：D2.下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是()A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別參考答案：C3.關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測是（

）A．父親色盲，則女兒一定是色盲B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲D．外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲參考答案：B4.在細(xì)胞呼吸過程中，有CO2放出時，可判斷此過程A．一定是需氧呼吸

B．一定是厭氧呼吸

C．一定不是蘋果的厭氧呼吸

D．一定不是乳酸細(xì)菌的細(xì)胞呼吸參考答案：D5.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（

）A．某細(xì)胞在減數(shù)分裂后期有16條染色體，正常情況下，該生物體的體細(xì)胞中至少有8條形態(tài)、大小不完全相同的染色體B．洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有12對同源染色體，則其分裂時可形成12個四分體C．一個基因組成為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個基因組成為AAB的精子，則另三個精子的基因組成為aaB、b、bD．減數(shù)第一次分裂，非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間發(fā)生自由組合參考答案：A6.下列有關(guān)植物激素的敘述正確的有幾項①噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果②頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

③生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用④脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落⑤根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性A.二項 B.三項C.四項 D.五項參考答案：B【分析】生長素促進生長、促進果實發(fā)育、促進插枝生根、防止落花落果；脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實、葉的脫落；乙烯能增強細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強果實細(xì)胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉(zhuǎn)化，從而促進果實的成熟?！驹斀狻可L素的作用具有兩重性，既能防止落花落果，又能在高濃度時疏花疏果。①正確。頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長受到抑制，但生長素的合成不受抑制，②錯誤。生長素能夠促進子房發(fā)育為果實，乙烯能促進果實成熟，③正確。脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，④正確。對于是否能體現(xiàn)兩重性，根的向地生長能（近地側(cè)濃度高抑制）體現(xiàn),莖的背地生長不能（兩側(cè)都促進）體現(xiàn)，⑤錯誤。7.誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是①結(jié)實率低，發(fā)育遲緩②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程③大幅度改良某些性狀④莖桿粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高⑤有利個體不多，需要大量的材料Ａ.①④

Ｂ.②③⑤Ｃ.①④⑤

Ｄ.①②④參考答案：B8.用電刺激離體蛙心的某條神經(jīng)能使心跳變緩，有人做了如圖所示的實驗，本實驗提示A．電流通過神經(jīng)傳導(dǎo)B．神經(jīng)與心肌收縮沒有關(guān)聯(lián)C．神經(jīng)通過放電使心跳變慢

D．神經(jīng)通過釋放化學(xué)物質(zhì)使心跳變慢參考答案：D9.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟。B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量。C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻，可促進細(xì)胞分裂。D.用適宜濃度的2,4__D處理插條兩端，可促進插條兩端生根。參考答案：D10.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，屬于原代培養(yǎng)的是（）A．從機體取得細(xì)胞后立即進行培養(yǎng)的過程B．出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后取下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程C．用胰蛋白酶使組織分散成單個細(xì)胞的過程D．哺乳動物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程參考答案：A【考點】動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)時，取幼齡動物的組織，剪碎后，用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入細(xì)胞培養(yǎng)液中進行的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)；當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁，在用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進行的是傳代培養(yǎng)．【解答】解：A、從機體取得細(xì)胞后立即進行培養(yǎng)過程是原代培養(yǎng)，A正確；B、出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后，接去下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程是傳代培養(yǎng)，B錯誤；C、在原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細(xì)胞過程中，都會用到胰蛋白酶使組織分散成單個細(xì)胞，C錯誤；D、動物細(xì)胞具有貼壁生長的特點，D錯誤；故選：A．【點評】本題考查了原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細(xì)胞概念的區(qū)分，理解其相關(guān)培養(yǎng)過程是解題的關(guān)鍵．11.在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指(

)A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒參考答案：D12.人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為

(

)

A.X>Y>Z

B.Y>X>Z

C．Z＞Y＞X

D．Z>X>Y

參考答案：D13.人體在劇烈運動狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是()A.[H]減少

B.貯存的糖原減少

C.乳酸積累增加

D.腎上腺素含量增加參考答案：A劇烈運動時，人體有氧呼吸增強，產(chǎn)生大量ATP和[H]，A錯誤；人體在劇烈運動時，需要氧化分解糖原，為機體提供能量，所以糖原減少，B正確；人體在劇烈運動時，機體的部分細(xì)胞進行無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致乳酸積累增加，C正確；糖原是人體主要的能源物質(zhì)，腎上腺素能夠升高血糖濃度，人體在劇烈運動狀態(tài)下需要消耗大量的能量，因此，腎上腺素含量增加，D正確。14.下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是（

）A．生物的種間競爭是一種選擇過程

B．化石是研究生物進化的重要依據(jù)C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

D．突變的可遺傳性阻礙生物進化參考答案：D15.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B、淋巴結(jié)內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細(xì)菌D、體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒參考答案：D略16.胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B17.關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是（

）A．重氮化→酸化→顯色→比色

B．重氮化→酸化→比色→顯色C．酸化→重氮化→顯色→比色

D．酸化→重氮化→比色→顯色參考答案：C18.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（

）A.無氧呼吸全過程都可以產(chǎn)生ATPB.ATP中的A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸C.黑暗條件下，植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATPD.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能參考答案：D無氧呼吸只有第一階段能夠產(chǎn)生ATP，A錯誤；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，B錯誤；黑暗條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都可以產(chǎn)生ATP，C錯誤；ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D正確。19.如右圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(

)

A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度變慢

C．一段時間后氣體量不再增加可能是過氧化氫的數(shù)量有限

D．為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量參考答案：B20.只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是（

）A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C.健那綠染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體D.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA參考答案：C用蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪屬于化合物鑒定，不需要細(xì)胞保持活性，A錯誤；用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，必須先對細(xì)胞進行解離，而解離后細(xì)胞會失去活性，B錯誤；健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，所以用健那綠染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體時，細(xì)胞要保持活性，C正確；用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA，要用8%鹽酸處理細(xì)胞，改變細(xì)胞膜的透性，但這會使細(xì)胞失去活性，D錯誤?！究键c定位】脂肪的鑒定、觀察細(xì)胞的有絲分裂、觀察線粒體、觀察DNA和RNA的分布【名師點睛】總結(jié)高中生物觀察類實驗細(xì)胞有活性的有：觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、探究酵母菌的呼吸方式和種群數(shù)量變化。21.下列關(guān)于生物進化的說法，正確的是（）A.達(dá)爾文在歷史上第一個提出了比較完整的進化學(xué)說B.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體，證明了新物種的形成不一定需要隔離C.達(dá)爾文認(rèn)為，可遺傳的變異是生物進化的原材料。如果沒有可遺傳的變異,生物就不可能進化D.現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為，同一群落中的種群會相互影響，因此進化的基本單位是群落參考答案：C試題分析：拉馬克是歷史上第一個提出了比較完整的進化學(xué)說，A錯誤；隔離是物種形成的必要條件，新物種的形成一定需要生殖隔離，不一定需要地理隔離，B錯誤；達(dá)爾文認(rèn)為，可遺傳的變異是生物進化的原材料。如果沒有可遺傳的變異,生物就不可能進化，C正確；種群是生物進化的基本單位，D錯誤?？键c：本題考查生物進化，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。22.人體組織液中的O2若要進入組織細(xì)胞中參與氧化有機物，這些氧分子要通過幾層生物膜

(

)A．1層

B．2層

C．3層

D．4層參考答案：C23.紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配，子一代表現(xiàn)型及比例如下表：表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅55018000雄蠅27010028090設(shè)控制眼色的基因為A、a，控制翅長的基因為B、b。親本的基因型是（）A．AaXBXb、AaXBY B．BbXAXa、BbXAYC．AaBb、AaBb

D．AABb、AaBB參考答案：B24.埃及的阿斯旺大壩建成后，盡管改善了電力和灌溉條件，取得了明顯的經(jīng)濟效益，但巨大的水庫沿岸水草叢生，使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%～100%，尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等，說明該工程（）A．經(jīng)濟效益和生態(tài)效益良好B．在一定程度上破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力C．維持了原來的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力D．使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．（少消耗、多效益、可持續(xù)）【解答】解：A、根據(jù)題干信息分析，取得了明顯的經(jīng)濟效益，但尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等，即生態(tài)效益惡化，A錯誤；B、根據(jù)題干信息，“巨大的水庫沿岸水草叢生，使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%～100%，尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等”，說明一定程度上破壞了生態(tài)平衡，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B正確；C、根據(jù)B選項分析，一定程度上破壞了生態(tài)平衡，C錯誤；D、埃及的阿斯旺大壩建成后，破壞原有的生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得簡單，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．25.現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)進行了如下實驗：你認(rèn)為下列最適宜作實驗對照組的是

①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中。

②將培養(yǎng)皿置于黑暗、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察種子的萌發(fā)情況。A．另一組置于有光條件下，其他處理相同B．另一組置于5℃條件下，其他處理相同C．另一組置于缺氧條件下，其他處理相同D．另一組置于有光、5℃條件下，其他處理相同參考答案：C26.在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時，放置150個捕鼠籠，一夜間捕獲了54只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標(biāo)記的個體18只，則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近（

）

A．54只

B．48只

C．120只

D．144只參考答案：D27.紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化。在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的A．有絲分裂和分化

B．染色體變化和細(xì)胞全能性C．減數(shù)分裂和配子的形成

D．DNA的復(fù)制和表達(dá)參考答案：C28.下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是()A.控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層B.大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字C.溫度感受器位于下丘腦D.下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)參考答案：A控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，低級中樞位于脊髓，A正確；大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)為書寫中樞，受損后患者不能寫字，B正確；溫度感受器位于皮膚或內(nèi)臟器官表面，C錯誤；血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，故下丘腦參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，D正確?！军c睛】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，低級中樞位于脊髓。29.蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A30.保證活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，選擇性吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運輸方式是（）A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞、胞吐參考答案：C【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥糠Q運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢窘獯稹拷猓褐鲃舆\輸能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要，主動地選擇吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝所產(chǎn)生的廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)，是一種對生命活動來說最重要的物質(zhì)運輸方式．故選：C．31.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是（

）A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少參考答案：D試題分析：A、冬泳入水后，機體散熱增多，通過調(diào)節(jié)散熱減少產(chǎn)熱增多，以維持體溫恒定，入水后，中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，肌肉收縮使產(chǎn)熱增加，A錯誤；B、皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，B錯誤；C、冬泳入水后，汗腺分泌減少，使散熱減少，C錯誤；D、通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進下丘腦的分泌活動，促進垂體的分泌活動進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使產(chǎn)熱增加，D正確?？键c：以冬泳過程中的體溫調(diào)節(jié)為命題切入點，綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。32.某種群中，基因型AA個體占25％，Aa個體占60％，那么基因A和a的頻率為

A．50％和50％

B．25％和75％

C．55％和45％

D．30％和70％參考答案：C33.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3

:1的分離比必須同時滿足的條件是①F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機會相等②F1形成的配子且生活力相同

③雌、雄配子結(jié)合的機會相等④F2不同遺傳因子組成個體的存活率相等⑤遺傳因子組成的顯隱性關(guān)系是完全的⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多A.①②⑤⑥

B.①③④⑥

C.①②③④⑤

D.②③④⑤⑥參考答案：D①F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機會相等與否不涉及子代的表現(xiàn)型，因此不是實現(xiàn)3:1分離比的條件，故①錯誤；②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同是實現(xiàn)3:1分離比的條件，故②正確；③雌、雄配子隨機結(jié)合，且結(jié)合的機會相等是實現(xiàn)3:1分離比的條件，故③正確；④F2不同的基因型的個體的存活率不相等時，不會出現(xiàn)3:1的分離比，故④正確；⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的，則AA與Aa表現(xiàn)型相同，否則不會出現(xiàn)3:1的分離比，故⑤正確；⑥子代數(shù)目較少時，存在一定的偶然性，所以觀察的子代樣本數(shù)目足夠多是出現(xiàn)3:1分離比的條件，故⑥正確；綜上分析，本題D選項正確。34.右圖表示兩個細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是()A．若此圖表示Ａ細(xì)胞與Ｂ細(xì)胞融合的過程，則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性B．若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)C．若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)D．若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動性參考答案：A35.下面四組雜交實驗中，可以確定相對性狀間顯隱性關(guān)系的是 A．高莖×高莖→高莖

B．高莖×高莖→高莖．矮莖 C．矮莖×矮莖→矮莖

D．高莖×矮莖→高莖．矮莖

參考答案：B36.“桑基魚塘”的生產(chǎn)方式，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，下列關(guān)于該方式的敘述中錯誤的是（

）A.科學(xué)規(guī)劃，能量得到更有效利用 B.實現(xiàn)能量的多級利用C.提高能量的傳遞效率 D.廢物資源化，減少環(huán)境污染參考答案：C【分析】?；~塘耕作以魚塘養(yǎng)魚（主要是青、草、鰱、鳙四大家魚）、塘基種作物，桑葉養(yǎng)蠶、雜糧養(yǎng)豬，蠶沙（蠶糞）、豬糞和作物殘莖回塘養(yǎng)魚，塘泥又培基種作物，蠶繭加工后銷售市場?；林g一環(huán)扣一環(huán)，它們相互制約、相互促進，“桑茂蠶壯豬肥魚大，塘肥基好繭多絲優(yōu)”?！驹斀狻可；~塘”生產(chǎn)模式是：利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，使得能量得到更有效的利用，A正確；桑基魚塘是生態(tài)農(nóng)業(yè)，該生態(tài)系統(tǒng)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，實現(xiàn)能量的多級利用，廢物資源化，減少環(huán)境污染，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，BD正確；桑基魚塘”能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞率，C錯誤。37.細(xì)菌中的蛋白質(zhì)在極端的環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的肽鏈產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下圖甲是一個分析細(xì)菌中的蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“一”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)，圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖甲結(jié)果，圖乙中哪幅圖最能代表該細(xì)菌原本的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(注意：圖乙中“一”代表二硫鍵）參考答案：B38.下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是 (

)(A) (B) (C)

(D)參考答案：C39.關(guān)于丙酮酸生成CO2的過程，下列敘述錯誤的是()A.既可以生成[H]，也可以釋放少量能量B.既可以在硝化細(xì)菌內(nèi)進行，也可以在酵母菌內(nèi)進行C.既可以生成ATP，也可以消耗ATPD.既可以在線粒體中進行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行參考答案：C有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳和[H]，并釋放少量的能量，A正確；硝化細(xì)菌和酵母菌都可以進行有氧呼吸，都可以發(fā)生丙酮酸生成CO2的過程，B正確；有氧呼吸過程中丙酮酸生成CO2的過程產(chǎn)生ATP，而無氧呼吸過程中，丙酮酸生成CO2的過程不消耗也不產(chǎn)生ATP，C錯誤；丙酮酸生成CO2的過程，可以發(fā)生于有氧呼吸過程，也可以發(fā)生于無氧呼吸的過程中，所以既可以在線粒體中進行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，D正確。40.自然界中，一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列如下:正?；蚓彼岜奖彼崃涟彼崽K氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸

根據(jù)上述氨基酸序列確定這3種突變基因DNA分子的改變極可能是

A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.選修一：生物技術(shù)實踐下圖為環(huán)保部門對某河段的大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______________（填“大于”或“小于”）大腸桿菌。（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時，除了水分、無機鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入______________。待各成分都熔化后，調(diào)整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近

______________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。（3）用平板卻線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是______________。（4）要檢測樣液中的大腸桿菌含童，取1ml河水樣本，加入4ml無菌水，充分混勻后；在3個平板上用涂布平板法分別接入0.lml樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時，3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為______________個。（5）該小組通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計值比實際值______________（偏高/偏低），理由是____________________________。參考答案：

(1).小于

(2).氮源（蛋白胨）

(3).倒平板

(4).鑒別（鑒定）

(5).將聚集的菌體逐步稀釋，以便獲得單個菌落

(6).2.5×103（或2500）

(7).偏低

(8).兩個或多個大腸桿菌連在一起時，平板上只能觀察到1個菌落【試題分析】1．對不耐高溫的試劑，可以用濾膜過濾除菌。圖甲中為了在濾膜上獲得大腸桿菌，濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌。2．作為基礎(chǔ)培養(yǎng)基，其營養(yǎng)成分應(yīng)能滿足微生物生長的需要，都應(yīng)含有水、無機鹽、碳源（提供碳元素的物質(zhì)）和氮源（提供氮元素的物質(zhì)）等。3.鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品配制而成的，用以鑒別不同種類的微生物。例如，在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)，可以用來鑒別大腸桿菌等細(xì)菌。4.每mL樣品中的菌落數(shù)＝(C÷V)×M，其中，C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL)，M代表稀釋倍數(shù)。（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌，濾膜過濾才能獲得大腸桿菌。（2）培養(yǎng)基應(yīng)該滿足微生物生長需要，因此配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時除了水分、無機鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入氮源；待各成分都熔化后