某小學三年級語文下冊第六單元21我不能失信課件新人教版1

任縣四小小學三年級語文下冊第六單元21我不能失信課件新人教版作者：——————

日期：——————孔子說：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。默讀課文，聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解：“一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因為我沒有失信。”從這段前言中，你獲取了哪些信息？宋慶齡：（1893年－1981年）廣東文昌（今屬海南）人。早年求學美國。1915年與孫中山先生結(jié)婚。她把畢生精力都獻給了中國民族解放和人民解放事業(yè)，獻給了世界和平和人類進步事業(yè)，她是偉大的愛國主義、民主主義、國際主義、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1981年5月16日，全國人大常委會授予宋慶齡“中華人民共和國名譽主席”的稱號。初讀課文1.自由朗讀課文，讀準字音，將難讀的語句多讀幾遍。2.思考：課文講了一件什么事？學習提示1通關(guān)檢測1——詞語大作戰(zhàn)宋耀如宋慶齡盼望疊花籃道歉耐心yàoqìngpàndiéqiàn解釋抱歉的意思。歉意失信耐心說明含義、原因、理由等。心里不急躁，不厭煩。答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。連一連課文主要講了一件什么事？宋耀如的女兒（），因為答應(yīng)過（）要（），所以放棄了（），告訴我們（）很重要。宋慶齡小珍教她疊花籃去盼望已久的伯伯家誠信休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~默讀課文第一自然段，想一想，你從哪里看出宋慶齡想去伯伯家？請用橫線畫出相關(guān)的語句。學習提示2她早就盼著到這位伯伯家去了?？梢钥闯鏊貏e想去這位伯伯家?？梢钥闯鏊螒c齡怎樣的心情？她早就盼著到這位伯伯家去了。______早就盼著________________。我們?nèi)ソ瓰┓棚L箏了句子練習伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！宋慶齡對鴿子的喜愛之情。從這句話中，可以讀出什么？默讀課文，找一找：你從哪些句段讀出小慶齡是一個守信用的孩子？學習提示31.“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。

體會到了宋慶齡態(tài)度的堅決。你體會到了什么？“抽”換成“拿”好不好？“抽”字有速度快、力度大的意思，“邊說邊抽”表明了宋慶齡的態(tài)度和決心。而“拿”體現(xiàn)不出這層意思。談一談你對這句話的理解。2.“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”提示：遇事不能明知故犯，不能失信。3.一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因為我沒有失信。無聊、沒意思可見：小慶齡對于守信并不后悔，這一切都是她心甘情愿的，因為在她的心里，重承諾、守信用比什么都重要。一個孩子為了守信用而作出犧牲，是多么難能可貴??！在你的日常生活中，有沒有發(fā)生過類似“守信”或者“失信”的事呢？一個人在家，是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我沒有失信。課文講述的是小時候的宋慶齡為了遵守教小珍疊花籃的約定而放棄去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我們也能像少年宋慶齡那樣，做一個講誠信、守信用的人。內(nèi)容概要寫一個發(fā)生在自己身邊的，和誠信有關(guān)的故事吧！小練筆我不能失信家人去做客宋慶齡獨留一日空等候承諾重如金結(jié)構(gòu)梳理給下面帶點的詞選擇正確的讀音，畫“√”。漂亮(liàngliang)撲空(pǔpū)解釋(sìshì)約好了(yuēyāo)教小珍(jiāojiào)高興(xīngxìng)√√√√√√課后小練晏殊信譽的樹立北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其它題目。拓展閱讀宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”

這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。下課啦第二單元測試卷

(時間:60分鐘滿分:100分)一、積累與運用(50分)1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(5分)√√√√√√√√√√2.讀拼音,寫詞語。(10分)(1)chítáng(池塘)邊的xiǎolù(小鹿)正在xīnshǎng(欣賞)yìzhū(一株)野花。(2)聽了老師的教導,他決定改掉自己jiāoào(驕傲)的毛病,做一個qiānxū(謙虛)的孩子。(3)他的性格nuòruò(懦弱),無論他如何jiěshì(解釋),別人只相信qítā(其他)人的chuányán(傳言),而不相信他。3.照樣子,寫詞語。(9分)(1)津津有味(AABC式)滔滔不絕亭亭玉立歷歷在目(2)自由自在(ABAC式)自作自受自言自語無憂無慮(3)亡羊補牢(來源于寓言故事)邯鄲學步刻舟求劍自相矛盾4.根據(jù)提示完成句子練習。(10分)(1)時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。(改為夸張句)時間一轉(zhuǎn)眼過去了,世界上發(fā)生了許多事情。①“勻稱”的近義詞是“均勻”,“精美”的反義詞是“粗陋”。

②用加點的詞語寫句子。示例:媽媽多么勤勞,多么善良。

(3)這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘記?(改為陳述句)這個自然規(guī)律,你不應(yīng)該忘記。(4)無數(shù)千千萬萬的少先隊員參加了植樹活動。(修改病句)千千萬萬的少先隊員參加了植樹活動。5.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(16分)(1)《陶罐和鐵罐》一文中,鐵罐常常奚落陶罐,經(jīng)過很長的時間之后,陶罐變成了文物,而鐵罐卻變成了塵土。

(2)《鹿角和鹿腿》中,鹿贊美自己的鹿角,卻抱怨四條腿太細了配不上美麗的鹿角,在獅口逃生之后,它認識到:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

(3)在池子與河流的對話中,我明白了河流因為遵循了“水要流動才能保持清潔”這條規(guī)律,所以長流不斷。

休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~(4)判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。(5分)①才能只有利用了,才能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。(√)②《守株待兔》一文中那個宋國人的做法是值得學習的。(×)③外表看起來美的東西,不一定實用。(√)④“兔走觸株”中“走”的意思是“行”。(×)⑤“冀復(fù)得兔”的意思是:希望再次撿到撞死在樹樁上的兔子。(√)二、閱讀與理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)鹿角和鹿腿(節(jié)選)一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”鹿開始抱怨起自己的腿來。1.從選段中找出下列詞語的近義詞。(2分)埋怨——(抱怨)突然——(忽然)2.選段內(nèi)容是圍繞哪句話寫的?(2分)鹿開始抱怨起自己的腿來。3.鹿的神態(tài)為什么發(fā)生了變化?(2分)鹿對于自己的腿不滿意,認為它們太細了,配不上美麗的角,所以神態(tài)發(fā)生了變化。4.你認為鹿角重要還是鹿腿重要?說說自己的理由。(3分)示例:我認為兩者都很重要。鹿角讓鹿變得更美,但是鹿腿可以讓鹿快速逃跑。

(二)課外閱讀。(11分)造劍的人大司馬是楚國的官員,有一位專為他造劍的工匠,盡管有80來歲,但打造的劍依然鋒利無比,光芒照人?！澳先思夷晔乱迅?劍仍舊造得這么好,是不是有什么竅(qiào)門?”大司馬贊嘆老匠人高超的技藝。老工匠聽了主人的夸獎,心中有些不自在,他告訴大司馬:“我造了一輩子劍,我在20歲時就喜歡造劍。除了劍,我對其他東西全然不顧,不是劍就從不去細看,一晃就過了60余年。”大司馬聽了老工匠的自白,更是欽佩他的獻身精神。雖然他沒有談造劍的竅門,但他揭示了一條通向成功的道理。他專注于造劍技藝,幾十年如一日,執(zhí)著的追求使他掌握了造劍工藝,進而達到一種高妙的境界。有了這樣的精神,哪有造劍不是又鋒利又光亮的道理!精湛的技藝,豐碩的收獲,事業(yè)的成功,都是靠專心致志終身追求而取得的。1.不改變句意,將畫“”的句子換一種說法。(2分)老匠人高超的技藝讓大司馬贊嘆。

2.請用“”畫出描寫這位老工匠造劍技藝高超的語句。(2分)

有一位專為他造劍的工匠,盡管有80來歲,但打造的劍依然鋒利無比,光芒照人。3.老工匠造劍的訣竅是(C)(