最美學(xué)生演講稿精選

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔最美學(xué)生演講稿精選最美學(xué)生演講稿精選篇1

尊敬的評委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當(dāng)陽光學(xué)生，做最美少年》。

什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。而我想說，陽光是世界上最美好的東西！

它來自內(nèi)心，是蕩漾在臉上的微笑，明朗而又燦爛，快樂而又自信。每次在外面遇到我認(rèn)識的人，我都會以最友好的方式和他們打招呼；即使在家，我也堅持使用禮貌用語，有客人來了我會主動打招呼，招待客人，做好小主人。在學(xué)校，我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。

作為班級的晨讀班長，我總是最早到達(dá)教室，當(dāng)好同學(xué)們晨讀的表率。課余時間，我真誠地和同學(xué)們相處，成為同學(xué)們的貼心小伙伴。在家里，身為家庭里的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣。陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成

美好的未來”。我希望自己是陽光的，我要把我的陽光輻射到更多人身上，讓他們感受到溫暖和希望，讓快樂進(jìn)駐每個人的`心中。希望老師，同學(xué)能付出一份努力，讓世界變得更加美麗！

我相信，有你們的全力支持，世界會更加陽光燦爛！

謝謝大家！

最美學(xué)生演講稿精選篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自鹽場小學(xué)的王浩飛，今天我為大家?guī)淼墓适率恰蹲蠲佬W(xué)生——何玥》。

何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。

那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛之光。

何玥一直是個品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎狀。2014年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人？

為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現(xiàn)女兒的“最美愿望”。

評委會給何玥的頒獎詞是：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮?！?/p>

最美學(xué)生演講稿精選篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是12（3+2）建筑班的馮揚(yáng)帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對同學(xué)我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學(xué)習(xí)委員的我，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。

曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來?！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。

最美學(xué)生演講稿精選篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自五年級三班的何淼。今天，我能榮幸地站在這里，離不開老師為我付出的汗水、家長給予我的鼓勵和同學(xué)帶給我的歡樂。因此，在今天，在這里，我將參加本次競選。

我認(rèn)為競選誠信少年需要具備以下素養(yǎng)：一、誠懇待人；二、拾金不昧；三、公平正直；四、知錯就改；五、遵紀(jì)守法……

在家里，我是一個孝順的孩子。主動幫長輩做事，在我心里，不管大事小事，只要是力所能及的事，不夸大其詞，我都會主動幫忙。在學(xué)校里，我是老師的得力助手，是同學(xué)的榜樣。如果同學(xué)有不會做的難題，我一定會出手相助，為他不厭其煩地講解。

在學(xué)校里，不管撿到什么東西，管它是價值連城，是平庸樸素，只要不是我的，我都會上交給老師。在公共道路上，看到失主不小心落的物品，如錢、手機(jī)等，我不會見錢眼開，而是會主動交給警察。

在班上，作為班干部的我，一定不會為了朋友之間的友誼橋梁而任由他將錯就錯，在彎曲的道路上行駛下去。

當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)：成績不出類拔萃；雖然是全方面發(fā)展，可并不是每一科都很擅長。

如果我當(dāng)上最美誠信少年，一定會繼續(xù)在自己正確的道路上行駛下去；如果我當(dāng)上最美誠信少年，一定會繼續(xù)幫助同學(xué)；如果我當(dāng)上最美誠信少年，一定會信守諾言......

從明天起，做一個熱愛生活的人，一路走著聊著唱著笑著；從明天起，做一個博聞強(qiáng)識的人，關(guān)注著思考著堅守著進(jìn)步著；從明天起，做一個關(guān)心社會的人，參與者互助著鼓舞著傳承著…..點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚的銀河，最美少年揚(yáng)起圓夢的風(fēng)帆。謝謝大家！

最美學(xué)生演講稿精選篇5

大家好，我是喬羽小學(xué)三年級四班的學(xué)生，我的名字叫子宣。今天我演講的題目是《全面發(fā)展，我是最美少年》。

大家看到我，可能覺得，我長的也不是特別特別美呀，為什么是最美少年呀。其實，美，不單單是外表，有內(nèi)涵，心靈美，才是最美！從小，媽媽就告訴我，不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的成長，所以，我從小就很喜歡學(xué)習(xí)，熱愛看書，遇到問題就一定要問個究竟。沒上學(xué)的時候，我喜歡聽媽媽講故事，喜歡看故事書，古今中外的故事，使我懂得了什么是禮貌，什么是文明，什么是謙讓，什么是堅強(qiáng)；等我上學(xué)了，老師又教給了我更多的科學(xué)文化知識，我就像一只快樂的小魚，在知識的海洋里游來游去。課堂上，我用心聆聽老師的教誨；課下，我認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)；每學(xué)到新的東西，都比吃了蜜還甜。書本上的知識我們要好好學(xué)，大自然中也有很多知識需要我們學(xué)習(xí)，所以，我特別喜歡問“為什么”？“天為什么是藍(lán)的”，“為什么夏天打雷”，“海水為什么是咸的”，我不停的問啊，問啊，媽媽說：“你呀，真是十萬個為什么”可就是因為問的多，所以我才學(xué)得多啊。現(xiàn)在不管在哪兒，小朋友都喜歡和我一起玩，他們覺得，我什么都懂，他們還說我就像一個小老師呢！

聽到這兒，你們會不會以為我是一個書呆子呀