學(xué)校六年級學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校六年級學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)校六年級學(xué)期工作計(jì)劃1

一、學(xué)生狀況分析

本班共有31名學(xué)生，其中男生10人，女生21人。整體來看，學(xué)生們學(xué)習(xí)努力，具有進(jìn)取心。在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守一日行為規(guī)范，但仍有待提高，尤其是在男孩子方面，存在肯定的養(yǎng)成習(xí)慣問題，下課時(shí)還會出現(xiàn)奔跑現(xiàn)象，需要老師和同學(xué)不斷提示。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生思維活躍，仔細(xì)完成作業(yè)，具有肯定的競爭意識。但也有一些學(xué)生缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德方面，學(xué)生們喜愛集體，喜愛勞動(dòng)，敬重師長，友愛同學(xué)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女，他們也會存在自私、虛榮、盲目自滿等問題。在表現(xiàn)方面，盡管學(xué)生有很多優(yōu)點(diǎn)，但他們最大的問題在于上課時(shí)不喜愛回答下列問題，也不喜愛與人溝通。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期，我們的基本目標(biāo)是培育一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；同時(shí)，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施

1、因材施教，注重培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

(1)注重尖子生的培育。對于尖子生，我們會加強(qiáng)培育，發(fā)掘他們的潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，為心有余力的優(yōu)秀學(xué)生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，主動(dòng)引導(dǎo)他們獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，查找解決問題的途徑。

(2)了解學(xué)生的興趣愛好和特長，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)他們在課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。對于后進(jìn)生，我們會多側(cè)重于關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，提高他們的信念和士氣。采納“一幫一〞、“眾幫一〞等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)暖和的集體氣氛。

(4)不定時(shí)進(jìn)行家訪，目的是取得家長的合作和支持，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)的狀況，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

2、勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

(1)鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓他們真正做到自己能做到的事情自己去做。

(2)加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的教育，要求勤洗頭、勤洗澡，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生仔細(xì)履行值日生職責(zé)，保持班級衛(wèi)生干凈。

第三點(diǎn)是加強(qiáng)安全教育，從而增添學(xué)生的安全意識和自我防范能力?？梢岳迷鐣?、班會等平臺，組織學(xué)生學(xué)習(xí)與安全相關(guān)的學(xué)問。同時(shí)，班級可以通過班刊發(fā)布有關(guān)安全和防火的學(xué)問，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

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一、指導(dǎo)思想：

本校秉承“以質(zhì)量為根本，以特色為靈魂〞的奮斗目標(biāo)，全面踐行學(xué)校各項(xiàng)工作部署。核心是教育教學(xué)質(zhì)量，特殊是加強(qiáng)六年級教師的意識、競爭力和團(tuán)隊(duì)合作，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，建立和諧助推效應(yīng)，提升教學(xué)水平。教師和學(xué)生要共同致力于培育全面進(jìn)展的人才，讓好習(xí)慣貫穿教與學(xué)的整個(gè)過程。

二、六年級基本狀況：

25名教師包括1名年級校長〔張型洲〕、1名年級主任〔趙勇〕、2名副主任〔王海龍、王建，后來增加張銘〕、8名班主任〔陳吉山，焦恩斌，權(quán)柯柯，趙勇，宋友忠老師接替王建，劉曰寶，張強(qiáng)，張銘〕。目前共有8個(gè)教學(xué)班，共計(jì)447名學(xué)生，男女比例基本相當(dāng)。

三、主要目標(biāo)：

1.建立和諧教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境；

2.主動(dòng)協(xié)作教育處開展教學(xué)和教育改革工作；常規(guī)教學(xué)管理不松懈，保證教學(xué)有條不紊；

3.培育課堂聽課習(xí)慣，班主任帶頭培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，吸引學(xué)生主悅耳講，主動(dòng)回答下列問題，增添學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性；

4.各科教師間加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5.加強(qiáng)班主任工作，努力使每個(gè)班級具備自己的特色；

6.重視安全，杜絕學(xué)生重大意外事件的發(fā)生；

7.借助日常行為規(guī)范教育，培育良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感；

8.主動(dòng)參加三處工作，多元化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長，活躍他們的身心，提高素養(yǎng)。

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時(shí)間過得很快，暑假已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。作為一名教師，我始終認(rèn)為為新的學(xué)期做好預(yù)備是基本素養(yǎng)。雖然面臨著許多工作問題和挑戰(zhàn)，但這也是工作的魅力所在。反復(fù)地思索和解決問題，讓我在教學(xué)工作中不斷成長。

以下是我為新學(xué)期做好預(yù)備的兩個(gè)方面：

一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

我深知班級管理對創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛有著密不行分的聯(lián)系，但我的管理始終存在缺乏。因此，我會依據(jù)往期閱歷，重視班級管理和學(xué)習(xí)氣氛的打造。尤其對于六年級學(xué)生來說，他們迫切需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來應(yīng)對即將到來的畢業(yè)和升入初中的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛需要從班干部的管理和學(xué)生的自覺性出發(fā)。我會讓學(xué)生們增添學(xué)業(yè)上的危機(jī)感，明確自己的責(zé)任與義務(wù)，班干部的職責(zé)也會得到妥當(dāng)?shù)闹浜蛨?zhí)行，確保各方遵守規(guī)則，生活和學(xué)習(xí)更加有序。同時(shí)，我也會抓好對班干部的培育，以確保班級管理更加有效。

二、加強(qiáng)班級管理

班級管理不僅需要根據(jù)紀(jì)律來監(jiān)管，也需要教育引導(dǎo)學(xué)生自主管理和監(jiān)督。因此，我會在新的學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理，確保每一個(gè)學(xué)生都能充分認(rèn)識到班級紀(jì)律的重要性。我會催促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律，培育他們自我管理和意識，