四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《記金華的雙龍洞》第一課時(shí)人教部編版1

語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春

17.記金華的雙龍洞

第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)“浙、簇、臀、漆”等6個(gè)生字，會(huì)寫“浙、羅、杜、鵑”等15個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.了解課文主要內(nèi)容，找出作者的游覽順序。(重點(diǎn))

3.理清課文段落，概括段落大意。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)同學(xué)們，我們的祖國(guó)以她那壯美的河山、神奇的風(fēng)光吸引了人們的目光，留下了人們的贊嘆?！队浗鹑A的雙龍洞》就是作家葉圣陶游覽之后寫的一篇游記。今天，我們就沿著他的足跡去觀賞這一神奇的溶洞吧。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)

記金華的雙龍洞

葉圣陶四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)葉圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。主要作品有：《稻草人》《倪煥之》《腳步集》《西川集》等。作者簡(jiǎn)介四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)wāncù我會(huì)認(rèn)浙簇

臀漆蜿

蜒túnzhèyánqī四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)偏旁歸類識(shí)記法識(shí)字方法“折”對(duì)“浙”說(shuō)：”有了水，你就變得了不起了？”對(duì)比識(shí)記法蜿蜒帶有“蟲”字旁的字，表示大多數(shù)跟蟲子有關(guān)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)轉(zhuǎn)

多音字zhuǎn（轉(zhuǎn)彎)zhuàn（繞一轉(zhuǎn))造句他圍著院子繞一轉(zhuǎn)（zhuàn），終于在一個(gè)轉(zhuǎn)（zhuǎn）彎處找到了丟的鑰匙。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)調(diào)

多音字tiáo（調(diào)節(jié))diào（調(diào)子)造句他嘴里哼起了歡快的調(diào)（diào）子，來(lái)調(diào)（tiáo）節(jié)臨進(jìn)考場(chǎng)前的緊張氣氛。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)我會(huì)寫yùjiān臀zhè浙浙江juān杜杜鵑dù寬窄zhǎi杜絕杜撰濃郁憂郁肩膀肩頭tún臀部luó肩鵑窄郁羅

羅列羅漢四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)我會(huì)寫yíélùrǔsǔnduānyuán移動(dòng)遷移

額頭額外陸地大陸乳房乳汁竹筍筍雞端方端正源頭來(lái)源移陸額源乳筍端四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)組詞浙江浙江潮

造句浙江衛(wèi)視有很多好看的電視節(jié)目。浙zhè筆順

我會(huì)寫寫法左窄右寬，“斤”末筆豎長(zhǎng)且直。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)組詞杜鵑花杜鵑

造句春天，漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相開放。鵑juān筆順寫法左窄右寬，“口”要略扁，“月”的撇變成豎。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)組詞額頭額外超額

造句歲月像一把利刀，無(wú)情地在他額頭刻下一道道滄桑。額é筆順寫法左右等寬，“客”的捺要長(zhǎng)一點(diǎn)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)時(shí)而：表示不同的現(xiàn)象或事情在一定時(shí)間內(nèi)交替發(fā)生。造句：大雁時(shí)而排成一字型，時(shí)而排成人字型。突兀：高聳的樣子。造句：這里景色奇特，到處是突兀的山石。蜿蜒：蛇類爬行的樣子。造句：這條鐵路蜿蜒盤旋在半山腰上，通向大山的另一邊。詞語(yǔ)解釋四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)

記就是把游覽的見(jiàn)聞感受寫下來(lái)。記金華的雙龍洞

游覽的景點(diǎn)

點(diǎn)明地點(diǎn)記敘旅行的見(jiàn)聞和感受的文章就是游記。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)自由讀課文，邊讀邊想：1.課文是一篇游記，主要記敘了什么？2.作者按照游覽的順序，一路寫了哪些地方？在書上圈一圈。自讀提示課文主要記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)1.我在浙江金華，游北山的雙龍洞。2.出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。3.入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。4.泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。5.雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。6.大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。7.我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。找一找，文中點(diǎn)明地點(diǎn)的相關(guān)句子。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)說(shuō)一說(shuō)，作者是按照怎樣的順序游覽的？畫出簡(jiǎn)單的線路圖。金華羅店入山洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)第一段（1）：概括點(diǎn)明游覽的時(shí)間及地點(diǎn)。第二段（2-3）：寫“我”路途中所見(jiàn)的景物。第三段（4-7）：寫洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞的不同特點(diǎn)。第四段（8）：寫乘船出洞。請(qǐng)根據(jù)圖示，對(duì)照課文，劃分段落，歸納段意。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)

結(jié)構(gòu)梳理

記金華的雙龍洞金華羅店入山洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)關(guān)于風(fēng)景名勝的詞語(yǔ)舉世聞名??名山大川

巧奪天工

氣壯山河??風(fēng)景如畫

美妙絕倫

蔚為壯觀

美不勝收??金碧輝煌

玉宇瓊樓

拔地而起

水平如鏡一瀉千里

波光粼粼

連綿不斷

一柱獨(dú)峙四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)一、選擇正確的讀音。系（jì?xì）繩子?????稍（shāo?sāo）微???蜿（wān?wǎn）蜒?????漆（qī?xī）黑?上源（yuán?yán）????盤曲（qū?qǔ）????浙（zhè?zè）江??????????仿佛（fú?fó）呈（chéng?céng）粉紅色?

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√四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第17課《記金華的雙龍洞》第1課時(shí)人教（部編版）(共29張PPT)二、比一比，組成詞。浙（）杜（）鵑（）

折（）肚（）絹（）

稍（）宮（）乳（）

梢（）官（）

?。ǎ?/p>