高中地理-熱力環(huán)流教學(xué)課件設(shè)計(jì)

課程名稱：熱力環(huán)流學(xué)科：地理

年級：高一

教材：必修第一冊

版本：

單位：

教師：熱力環(huán)流地理實(shí)踐力通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)觀察能力，樹立求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。人地協(xié)調(diào)觀區(qū)域認(rèn)知綜合思維通過合作探究，學(xué)會繪制熱力環(huán)流示意圖，并分析熱力環(huán)流的形成過程。在日常情境中，能夠利用熱力環(huán)流原理解釋地理現(xiàn)象。關(guān)注污染企業(yè)的布局，增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立人地協(xié)調(diào)觀。素能目標(biāo)課標(biāo)：運(yùn)用示意圖等，說明熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。通關(guān)挑戰(zhàn)單位面積上空氣柱的重量。氣壓上圖A、B兩地氣壓的高低：PA__PB＞高壓低壓

同一高度上，空氣密度越大，氣壓值

，稱為

?？諝饷芏仍叫?，氣壓值

，稱為

。

下圖中高空同一高度，__為高壓，__為低壓。越大越小高壓低壓CB1013hpa1007hpa1010hpa地面AC

B1004hpa等壓面通關(guān)挑戰(zhàn)空間中氣壓相等的點(diǎn)組成的面。如圖所示，當(dāng)?shù)乇砭?，受熱均勻時等壓面與地面

。平行ABC近地面高空

同一水平面上氣壓值有何特點(diǎn)？四個等壓面的數(shù)值是如何遞變的？相等隨海拔升高而降低1000hPa900hPa800hPa700hPa代表空氣分子理想情況下，如果地表受熱均勻，請思考：通關(guān)挑戰(zhàn)

熱水

冰塊

繪出你觀察到的氣流運(yùn)動狀況。

慧眼觀察知識儲備1.請同學(xué)們根據(jù)你所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考導(dǎo)學(xué)案提出的四個問題。2.小組合作，討論并記錄結(jié)果。時間：5分鐘

過程探究ABC冷熱不均引起的熱力環(huán)流等壓面交流展示①冰塊和熱水上方的煙霧是如何運(yùn)動的？②同一水平面，空氣密度產(chǎn)生了怎樣的變化？氣壓呢？③會進(jìn)一步引起大氣在水平方向上如何運(yùn)動？④嘗試以示意圖的形式分析大氣為何這樣運(yùn)動？受熱膨脹上升，遇冷收縮下沉小結(jié)：熱力環(huán)流的形成過程地表冷熱不均同一水平面產(chǎn)生氣壓差熱力環(huán)流大氣水平運(yùn)動大氣垂直運(yùn)動熱力環(huán)流是地面冷熱不均引起的大氣環(huán)流，它是大氣運(yùn)動最簡單的形式。

地理興趣小組的成員根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果繪制的靜風(fēng)條件下教室門內(nèi)外的熱力環(huán)流示意圖。是正確的嗎？同一水平面上，氣流由高壓流向低壓驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)夏季是否存在？難點(diǎn)突破1：等壓面的彎曲規(guī)律空間中氣壓值相等的各點(diǎn)所組成的面為等壓面。熱力環(huán)流中的等壓面是否還能保持在同一水平面上？嘗試畫出近地面與高空的等壓面。高壓向高空凸起低壓向低空彎曲難點(diǎn)突破2：氣壓高低的判讀

ABC冷

熱

冷膨脹上升收縮下沉收縮下沉高壓低壓低壓低壓高壓高壓近地面高空A′B′A>B>B′>A′A、B、A′、B′四地氣壓由高到低的是陸地海洋陸地海洋白天近地面吹海風(fēng)夜晚近地面吹陸風(fēng)海陸熱力性質(zhì)差異高壓高壓高壓高壓低壓低壓低壓低壓

原理應(yīng)用

原理應(yīng)用城市風(fēng)應(yīng)對城市熱島效應(yīng)臨沭有妙招網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建熱力環(huán)流地表冷熱不均大氣垂直運(yùn)動水平氣壓差異大氣水平運(yùn)動海陸風(fēng)城市風(fēng)山谷風(fēng)自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)