中班德育工作計(jì)劃3篇

中班德育工作計(jì)劃3篇中班德育工作計(jì)劃范文1

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必需抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒老實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：鼓舞來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增添文明意識(shí)。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，喜愛集體。

游戲活動(dòng)：教育孩子要互相關(guān)懷、照看小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪番玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手〞的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，清靜等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1．教師節(jié)時(shí)，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義，鼓舞幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)懷。如向老師說一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等。

2．國慶節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，鼓舞幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美。

3．重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)懷起，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛；條件允許時(shí)，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，愛護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1．如今的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增添集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

2．家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。

每月重點(diǎn)工作：

九月份：

1、結(jié)合教師節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育，鼓舞幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)懷之情。

2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，疼惜糧食。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷老人，培育幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

十一月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培育，鼓舞幼兒幫他人做力所能及的事。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步培育幼兒的共享意識(shí)。

十二月份：

1、鼓舞幼兒克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉，培育幼兒頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語，增添文明意識(shí)。

一月份：

1、教育幼兒關(guān)懷班級(jí)的事，愛惜集體的東西。

中班德育工作計(jì)劃范文2

一、指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生進(jìn)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它提供發(fā)育進(jìn)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是特別重要和必要的。

二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實(shí)施

日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及肯定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練習(xí)，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。

如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，可以培育幼兒有禮貌、守紀(jì)律、老實(shí)、英勇、自信、關(guān)懷他人、疼惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演肯定的社會(huì)角色，實(shí)踐肯定的社會(huì)行為，體驗(yàn)肯定的社會(huì)情感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，對(duì)幼兒社會(huì)性進(jìn)展有其他任何形式難以替代的效果。特地的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。

特地的德育活動(dòng)是指教師依據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、行為表現(xiàn)，有目的、有計(jì)劃組織的德育活動(dòng)，也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)，例如：談話、商量、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)〔如參觀、春游、勞動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)〕等。

幼兒的道德認(rèn)知、情感以及行為，通過每一次活動(dòng)，特殊是實(shí)踐活動(dòng)的積累而漸漸得到進(jìn)展。比方通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地?cái)[在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者清靜有序地借閱圖書等情景，會(huì)深深地體會(huì)到秩序的重要性，并更加疼惜圖書；在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn)，觀賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌??這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉(xiāng)的美妙，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此，幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和特地的德育活動(dòng)結(jié)合起來，留意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。

愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是使幼兒身心健全進(jìn)展的重要條件。幼兒對(duì)成人的信任和喜愛，使他們接受教育成為可能。

教師對(duì)幼兒的喜愛不僅基于感情，也基于一種社會(huì)責(zé)任。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒，對(duì)全部的幼兒一視同仁，特殊是不卑視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長(zhǎng)的良好環(huán)境。教師對(duì)幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教師對(duì)教育、對(duì)幼兒進(jìn)展的

深刻理解的基礎(chǔ)上。它必需有利于幼兒向著獨(dú)立自強(qiáng)、富有愛心和責(zé)任感的方向進(jìn)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)當(dāng)做的事，都不是真正的愛。

教師應(yīng)敬重幼兒的人格，愛護(hù)幼兒的自尊心，堅(jiān)持正面教育，擅長(zhǎng)發(fā)覺幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)，決不能因?yàn)橛變耗暧谉o知而任意挖苦、挖苦、責(zé)罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會(huì)損害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的獨(dú)特進(jìn)展和進(jìn)步，而且對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響。

總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培育的過程，需經(jīng)過長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子〞的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

中班德育工作計(jì)劃范文3

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生進(jìn)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它提供發(fā)育進(jìn)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培育老實(shí)、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的.性格。具體要求及措施

九月份：

講文明、講禮貌、敬重長(zhǎng)輩，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好。會(huì)用“您好〞“請(qǐng)〞“感謝〞“對(duì)不起〞“沒關(guān)系〞等禮貌用語，不說臟話。開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。

愛惜幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小朋友友好相處。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“教師〞節(jié)開展敬重老師系列活動(dòng)。利用“文明禮貌月〞讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如利用來園游戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng)、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

十月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。

關(guān)懷集體，疼惜糧食，不挑食。

愛惜圖書、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施：

親密聯(lián)系家長(zhǎng)，家園一致共同進(jìn)行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù)。利用宣揚(yáng)欄、家園窗宣揚(yáng)一些好方法好閱歷。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

十一月份：

喜愛勞動(dòng)，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。穿著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

在集體面前看法大方，做事英勇、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。措施：

利用典范的力量，鼓舞幼兒習(xí)得和穩(wěn)固已有的良好習(xí)慣。

教師以身作則，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機(jī)會(huì)舉行競(jìng)賽。

十二月份：

愛