生長素的生理作用LYJ

生長素的生理作用LYJ第1頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月第2節(jié)生長素的生理作用第2頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月1.生長素的生理作用。（重點）2.探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。（難點）第3頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月探問題討1、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？兩重性M（mol·L-1）促進(jìn)生長0抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2ABCC’B’A’第4頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月探問題討M（mol·L-1）促進(jìn)生長0抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2ABCC’B’A’2、對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？敏感程度第5頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月探問題討3、B’點所對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖葉生長效應(yīng)分別是________、______________、_________。抑制生長既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)生長M（mol·L-1）促進(jìn)生長0抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2ABCC’B’A’第6頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生長素的生理作用特點1、表現(xiàn)出兩重性2、不同器官對生長素的敏感程度不同第7頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月根的向地性生長的解釋（向重力性）合探作究第8頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月ABCD解釋植物根的向地性和莖的背地性溫馨提示：1、重力作用影響生長素分布2、根與莖對生長素的敏感程度不同促進(jìn)抑制快慢生長素濃度:B＞A生長素濃度:D＞C生長速度:A＞B生長速度:D＞C根莖：第9頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月例1、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（）A受重力影響，近地側(cè)生長素濃度高，生長速度快B受重力影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度快C受重力影響，近地側(cè)生長素濃度低，生長速度快D受光線影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度慢A牛刀小試第10頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢現(xiàn)象概念：植物的＿＿優(yōu)先生長，而＿＿生長受抑制的現(xiàn)象。原因：頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解除方法：摘除頂芽問歸納題頂芽側(cè)芽第11頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月切除頂芽頂芽側(cè)芽(1)解除頂端優(yōu)勢：可以增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、盆景頂端優(yōu)勢的應(yīng)用：棉花打頂?shù)?2頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢在園藝中的應(yīng)用：第13頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：(2)維持頂端優(yōu)勢：可以增產(chǎn)。如：材用樹木第14頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月例2、四株具頂端優(yōu)勢的植株分別進(jìn)行下列哪種處理最可能長出側(cè)芽（）A.去頂后在斷口上放上富含生長素的瓊脂小塊B.去頂后在斷口上放一瓊脂小塊C.不去頂D.不去頂,在側(cè)芽涂以低濃度的生長素B牛刀小試第15頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月曲線A表示雌蕊授粉產(chǎn)生種子的情況下子房發(fā)育狀況，曲線B表示雌蕊未授粉不能形成種子的情況下子房發(fā)育狀況。①果實是由什么發(fā)育而成的？

②種子是由什么發(fā)育而成的？

③

A、B曲線發(fā)生差異的生理原因是什么？

④為什么受粉后的子房發(fā)育而未授粉的子房不發(fā)育？

觀察圖回答下列問題：問探究題第17頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月1、生長素促進(jìn)果實發(fā)育如何培育無子番茄？問歸納題生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用第18頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月2.獲得無子果實其原理是應(yīng)用生長素促進(jìn)果實發(fā)育的生理作用。

雄蕊未成熟前去除雄蕊（花蕾期）套袋一定濃度的生長素類似物溶液涂抹雌蕊柱頭或子房問歸納題3.防止落花落果第20頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月3.防止葉片、花、果實的脫落第21頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的（）

A果皮B受精卵

C果肉D種子D牛刀小試第22頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月4.促進(jìn)扦插枝條生根生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端，可促進(jìn)插條生根。問歸納題第23頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月合作探究：設(shè)計實驗方案·1.需要為該實驗做哪些準(zhǔn)備工作?2.要設(shè)置哪些濃度?3.如何記錄結(jié)果？4.整個實驗設(shè)計要注意哪些原則？探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實驗？一定濃度？

第24頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月3.實驗結(jié)果記錄表的設(shè)計：1.試劑藥品：α-萘乙酸（NAA）、2,4-D、IBA和生根粉等。蒸餾水、常見生長素類似物,如探究4：探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度準(zhǔn)備階段：楊、柳、月季2.生物材料：自變量：生長素類似物濃度因變量：生根數(shù)目無關(guān)變量：不同枝條生長狀況，浸泡時長，培養(yǎng)的環(huán)境條件（溫度）。第25頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗步驟：①確定生長素類似物的種類及濃度②制備插條及分組處理插條；③進(jìn)行實驗（培養(yǎng)）；④小組分工，觀察記錄。實驗方案設(shè)計表格、畫曲線圖等形式第26頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月4mg·L-15mg·L-16mg·L-1第27頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月2mg·L-13mg·L-14mg·L-15mg·L-16mg·L-17mg·L-18mg·L-1第28頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月4mg·L-15mg·L-16mg·L-17mg·L-18mg·L-1第29頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月組別編號123456濃度mg.l-1清水45678生根數(shù)量0014107預(yù)實驗結(jié)果(表格)實驗方案第30頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月正式實驗結(jié)果(表格)組別編號1234567891011濃度6.06.26.46.66.87.07.27.47.67.88.0生根數(shù)量456891012119871、確定生長素類似物的種類及濃度2、選取、處理枝條（注意控制無關(guān)變量）3、分組實驗（清水培養(yǎng)）4、觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論第31頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月（2，4-D）濃度mg.L-1生根數(shù)量實驗結(jié)果（繪制曲線）10121416186.46.87.27.66.08.02468實驗結(jié)論：最適濃度是__mg/l7.2第32頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月【例4】在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程中，下列關(guān)于注意事項的說法中，不正確的是（）A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是證實適宜濃度范圍，摸索實驗條件B.找準(zhǔn)插條的上下端，防止顛倒C.所用的每個插條都應(yīng)留3~4個芽D.此探究實驗不存在對照實驗D牛刀小試第33頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月生長素的生理作用原理應(yīng)用：頂端優(yōu)勢作用特點生長素類似物在生產(chǎn)上應(yīng)用

實驗：探索生長素類似物促進(jìn)扦插生根的最適濃度生長素的生理作用小結(jié)第34頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月1、溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的補救方法是()Ａ、噴施Ｎ肥Ｂ、提高CO2的濃度Ｃ、噴施Ｐ肥Ｄ、噴灑生長素類似物2、下列哪些現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性（多選）()A、頂端優(yōu)勢B、根的向地性C、植物的向光性D、莖的背地性DAB反饋練習(xí)第35頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月3、人工方法獲得無子番茄的措施是（）A.在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液B.開花后,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液C.開花后,去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液D.在花蕾期,去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液D反饋練習(xí)第36頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月4、植物扦插繁殖時，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是（）①芽和幼葉生長迅速，容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A.①②B.③④C.①④D.②③B反饋練習(xí)第37頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月再見第38頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月生長素生長素子房子房壁胚珠果皮種子果實胚珠(含卵細(xì)胞)子房壁子房果皮種子果實子房發(fā)育成果實，所需的生長素由__________提供。胚珠要發(fā)育成種子的前提條件是___________。發(fā)育的種子已經(jīng)受精第39頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月生長素的生理作用(1)既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；(2)既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。作用特點：兩重性問歸題納第40頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)營養(yǎng)器官＞生殖器官(2)根＞芽＞莖(3)幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞(4)雙子葉植物＞單子葉植物問歸題納生長素的生理作用規(guī)律用作除草劑

（對生長素敏感程度不同）器官：細(xì)胞：植物種類：第41頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗分析實驗結(jié)果生根粉促進(jìn)(楊)插條生根的最適濃度是多少？某某濃度是NAA促進(jìn)(迎春花)插條生根的最適濃度實驗方案得出實驗結(jié)論第42頁，課件共44頁，創(chuàng)作于2023年2月1、實驗設(shè)計遵循的原則①單一變量原則②對照原則③平行重復(fù)原則④科學(xué)性原則、可操作性原則