《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七》課件

語(yǔ)文園地七統(tǒng)編版·五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.積累生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)句，并與同學(xué)們交流，學(xué)會(huì)分享。2.體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，學(xué)會(huì)仿寫句子。3.設(shè)計(jì)并制作元旦海報(bào)，學(xué)會(huì)突出關(guān)鍵信息，圖文結(jié)合制作海報(bào)。4.熟讀《漁歌子》，感受詞中描寫的畫面美。5.積累古詩(shī)，明白寫景詩(shī)詞的特點(diǎn)，積累學(xué)習(xí)寫景古詩(shī)詞的方法。

第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.積累生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)句，并與同學(xué)們交流，學(xué)會(huì)分享。2.體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，學(xué)會(huì)仿寫句子。3.設(shè)計(jì)并制作元旦海報(bào)，學(xué)會(huì)突出關(guān)鍵信息，圖文結(jié)合制作海報(bào)。交流平臺(tái)回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了這么多寫景的文章，你有什么感受？總結(jié)：寫景的句子很優(yōu)美。元旦聯(lián)歡會(huì)海報(bào)可以畫些什么，寫什么？夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小狗在公園的草坪上，和主人玩著扔飛碟的游戲，只見(jiàn)它死死盯著飛行的飛碟，迅速助跑，然后猛地起跳，終于成功接住了。眼前的小河，河水清澈見(jiàn)底,靜靜地流著,在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)波光。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。積累生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)句，并與同學(xué)們交流，學(xué)會(huì)分享。清早，氣溫驟降，天空中的陰云伴隨著凜冽的寒風(fēng)翻滾著，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過(guò)，回映著明月的清輝。分組讀，細(xì)細(xì)體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的。清早，氣溫驟降，天空中的陰云伴隨著凜冽的寒風(fēng)翻滾著，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。眼前的小河，河水清澈見(jiàn)底,靜靜地流著,在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)波光。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。這句話描寫月亮?xí)r，用了什么方法？設(shè)計(jì)并制作元旦海報(bào)，學(xué)會(huì)突出關(guān)鍵信息，圖文結(jié)合制作海報(bào)。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！交流平臺(tái)指名讀。你喜歡這句話嗎？為什么？作者不僅具體地寫出了榕樹(shù)的靜態(tài)美，而且靜中有動(dòng)，贊美了榕樹(shù)旺盛的生命力。我們看時(shí)，那竹簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹窗格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。交流平臺(tái)這里對(duì)月亮的描寫，給你什么感受？這句話描寫月亮?xí)r，用了什么方法？這里的動(dòng)態(tài)描寫，把月亮慢慢升高的過(guò)程寫得活潑、有趣。交流平臺(tái)你還在哪里看過(guò)類似的語(yǔ)句嗎？和同學(xué)交流一下。平時(shí)閱讀的時(shí)候，遇到這樣的語(yǔ)句，我們可以品味、積累。詞句段運(yùn)用設(shè)計(jì)海報(bào)主題文字或宣傳語(yǔ)圖畫觀察海報(bào)，上面有哪些信息？那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。分組讀，細(xì)細(xì)體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的。清絕的月色吸引著我，于是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。這里對(duì)月亮的描寫，給你什么感受？元旦聯(lián)歡會(huì)海報(bào)可以畫些什么，寫什么？這句話描寫月亮?xí)r，用了什么方法？小狗在公園的草坪上，和主人玩著扔飛碟的游戲，只見(jiàn)它死死盯著飛行的飛碟，迅速助跑，然后猛地起跳，終于成功接住了。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。熟讀《漁歌子》，感受詞中描寫的畫面美。每組的第二個(gè)句子運(yùn)用了多種修辭手法，描寫更加具體、生動(dòng)、形象。小狗在公園的草坪上，和主人玩著扔飛碟的游戲，只見(jiàn)它死死盯著飛行的飛碟，迅速助跑，然后猛地起跳，終于成功接住了。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。熟讀《漁歌子》，感受詞中描寫的畫面美。小組合作，為本學(xué)期的元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。人閑桂花落，夜靜春山空。小狗在公園的草坪上玩耍。第一組句子中，第二句采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，把畫面寫得更具體；人閑桂花落，夜靜春山空。畫氣球、彩帶、鞭炮……寫元旦祝福語(yǔ)、聯(lián)歡會(huì)舉辦時(shí)間和地點(diǎn)……要求：為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫。元旦聯(lián)歡會(huì)海報(bào)可以畫些什么，寫什么？畫氣球、彩帶、鞭炮……寫元旦祝福語(yǔ)、聯(lián)歡會(huì)舉辦時(shí)間和地點(diǎn)……詞句段運(yùn)用學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”——句子練習(xí)仔細(xì)觀察下面兩組句子分別有什么區(qū)別。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央，有一棵桂樹(shù)。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。詞句段運(yùn)用討論：第一句和第二句的不同之處。每組的第二個(gè)句子運(yùn)用了多種修辭手法，描寫更加具體、生動(dòng)、形象。分組讀，細(xì)細(xì)體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的。第一組句子中，第二句采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，把畫面寫得更具體；第二組句子中，第二句抓住了桂樹(shù)的細(xì)節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行描寫。詞句段運(yùn)用仿寫練習(xí)仿照例句，把下列句子寫具體。

眼前是一條清澈的小河。眼前的小河，河水清澈見(jiàn)底,靜靜地流著,在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)波光。詞句段運(yùn)用小狗在公園的草坪上玩耍。小狗在公園的草坪上，和主人玩著扔飛碟的游戲，只見(jiàn)它死死盯著飛行的飛碟，迅速助跑，然后猛地起跳，終于成功接住了。清早，天空中布滿了陰云。清早，氣溫驟降，天空中的陰云伴隨著凜冽的寒風(fēng)翻滾著，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。讀一讀你仿寫的句子。詞句段運(yùn)用布置作業(yè)小組合作，為本學(xué)期的元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。

板書設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地七動(dòng)靜結(jié)合把畫面寫具體課時(shí)作業(yè)一、閱讀下列動(dòng)靜結(jié)合的寫景句子，選擇自己感興趣的摘抄。1.清絕的月色吸引著我，于是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過(guò)，回映著明月的清輝。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟，豁然開(kāi)朗。2.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。課時(shí)作業(yè)3.乍然而起的水鳥(niǎo)，或是偶然躍水而跳的魚，會(huì)將山和寨子照映在水中的倩影攪得顫顫如醉。二、我能把句子寫具體。1.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉經(jīng)不住吹襲，從樹(shù)上飄飄悠悠打著旋兒落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在半空中起舞。2.陽(yáng)光照在湖面上。課時(shí)作業(yè)陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給