社會(huì)教育教案7篇

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來更漂亮的環(huán)境，體會(huì)工人叔叔的辛苦。

2、通過給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒敬重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。

3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

１、提前向幼兒說明活動(dòng)意圖，交代留意事項(xiàng)（平安、活動(dòng)環(huán)節(jié)）

2、預(yù)備兩個(gè)集體小節(jié)目（歌曲、兒歌）

3、預(yù)備開水、紙杯

活動(dòng)過程：

一、談話：

師：孩子們，你們度過了一個(gè)快樂的假期，又來到幼兒園，發(fā)覺幼兒園有什么變化啊？

幼：變美麗了（請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)潔說一說有哪些變化）

師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小伴侶早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更美麗，更潔凈，小伴侶生活在這里會(huì)更快樂。你們發(fā)覺了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有許多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小伴侶摔跤的、不平的地面換上新的美麗的平平的地面。

二、爭(zhēng)論：

1、師：今日，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?，那么你們見到工人叔叔我們?yīng)當(dāng)說什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒相互溝通、爭(zhēng)論，發(fā)表自己的意見，啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說感謝、請(qǐng)他們休息一下，請(qǐng)他們喝點(diǎn)水；為他們表演節(jié)目）2、確定節(jié)目：從平常學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中選擇出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

三、交代留意事項(xiàng)：

1、留意平安，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌

3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說一句感謝的.話

四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，寧靜地觀看工人叔叔的勞動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊爭(zhēng)論：工人叔叔累不累（始終蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很美麗）

五、表演節(jié)目

1、在老師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說：“叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

2、歌表演：《小樹葉》、兒歌《貝貝上中班》、唐詩《漁歌子》、《山行》

六、送水

每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請(qǐng)喝水；感謝叔叔，請(qǐng)喝水…

結(jié)束活動(dòng)：帶幼兒回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說一說自己的心情

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)利用一個(gè)特別適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真實(shí)感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和爭(zhēng)論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠樂觀發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說感謝，在爭(zhēng)論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語上的說教效果好得多?；顒?dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉醉在剛才的心情中，七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦：我觀察叔叔都流汗了，我觀察叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。

社會(huì)教育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓新入園的幼兒及其家長(zhǎng)初步了解幼兒園生活

2、熟識(shí)本班老師，消退新生及其家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生疏感。

活動(dòng)預(yù)備

玩具、圖書、水杯、記事本等。

活動(dòng)過程

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)

邀請(qǐng)家長(zhǎng)在見面會(huì)的上午，自由選擇自己合適的時(shí)間與幼兒共同來園，

并陪伴幼兒在班上停留一段時(shí)間。

2、與家長(zhǎng)和幼兒見面

老師接待不同時(shí)間來園的家長(zhǎng)與幼兒時(shí)，首先要與家長(zhǎng)、幼兒相互見面，彼此熟悉，

然后可帶領(lǐng)家長(zhǎng)、幼兒參觀本班教室，向家長(zhǎng)介紹環(huán)境及功用等。

3、家長(zhǎng)與幼兒共同嬉戲

老師鼓舞家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)本班環(huán)境并陪伴幼兒嬉戲。老師可介紹幼兒家長(zhǎng)、幼兒相互熟悉，

并鼓舞幼兒與同伴一起嬉戲。

4、了解幼兒個(gè)別狀況

老師可抓住時(shí)機(jī)，向家長(zhǎng)了解幼兒特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、特殊需要等狀況，

并留意觀看幼兒的一般特點(diǎn)、親子關(guān)系等等。

5、與幼兒親近

老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)與幼兒親近，讓每個(gè)幼兒感到被關(guān)注，使幼兒消退生疏感。

6、告辭

老師逐個(gè)與幼兒及家長(zhǎng)告辭，并告知他們什么時(shí)間再來。

建議

消退家長(zhǎng)與幼兒對(duì)幼兒園的生疏感和擔(dān)心全感關(guān)鍵在于老師的態(tài)度，

本活動(dòng)要求老師必需熱忱、急躁。

社會(huì)教育教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重，特殊是他們站在公路中間指揮交通的威猛形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對(duì)交警更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)章的意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)章的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和交警溝通互動(dòng)，關(guān)心幼兒了解交通平安的重要性，熟悉一些重要的交通標(biāo)志，并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。

2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，培育幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，增加廣闊幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參加活動(dòng)。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)。

1、老師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒愛好。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，關(guān)心幼兒了解紅綠燈的作用。

3、熟悉常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。

4、讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。

5、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

問：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？自行車該遵守哪些交通規(guī)章呢？小伴侶們剛才觀看的都很認(rèn)真，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？那行人呢？

二、區(qū)域活動(dòng)：

帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參加交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

社會(huì)教育教案篇4

一、班會(huì)目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教育班會(huì)，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達(dá)到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛護(hù)的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

收集適合同學(xué)特點(diǎn)的一些平安學(xué)問。

三、活動(dòng)過程：

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固了解過的一些關(guān)于平安學(xué)問，師問生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

③玩上下樓梯嬉戲。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122

②114

③119

老師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們把握了一些平安防護(hù)學(xué)問，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學(xué)問，由于在座的同學(xué)樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們!

社會(huì)教育教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、在熟悉蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。

2、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），進(jìn)展幼兒的分類力量。

3、知道蔬菜有養(yǎng)分，培育幼兒愛吃蔬菜的習(xí)慣。

4、關(guān)心幼兒改掉偏食、厭食以及不愛吃蔬菜的壞習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、菜場(chǎng)內(nèi)各種蔬菜的視頻，音樂磁帶。

2、手工畫好各種不同的蔬菜。

3、預(yù)備一個(gè)手工畫的廚師叔叔。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入部分缺乏童趣，能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的嬉戲，突出主題，同時(shí)激發(fā)兒童參加熱忱。

一、放各種蔬菜的視頻

將預(yù)備好的蔬菜視頻放給小伴侶們看。

二、提問，重點(diǎn)爭(zhēng)論蔬菜的作用。

1、請(qǐng)小伴侶們告知我，你們剛才在視頻當(dāng)中看到了哪些蔬菜？請(qǐng)把名稱告知老師。

2、這么多蔬菜你最喜愛吃哪一種呢？為什么喜愛吃呢？

3、媽媽平常是怎樣做給你吃的？

4、我們?yōu)槭裁匆允卟四兀?/p>

（蔬菜中含有多種維生素、微量元素，養(yǎng)分豐富，可以個(gè)小伴侶的生長(zhǎng)發(fā)育供應(yīng)必要的養(yǎng)分，使小伴侶長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯。所以呢我們要多吃不同的蔬菜。）簡(jiǎn)潔說說就行了，說多了他們還不是聽不懂。就說蔬菜吃了會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)聰慧、張美麗之類的，簡(jiǎn)潔的就行了。

三、區(qū)分蔬菜的不同食用部分。

1、將預(yù)備好的完整的蔬菜圖片給小伴侶們看，問每一種蔬菜都是有哪幾部分組成的。

2、任憑拿一種蔬菜的圖片給小伴侶們看，讓小伴侶們說說我們吃的是這種蔬菜的哪一部分？（如青菜吃的是莖葉，西紅柿吃的是果實(shí)。）

3、小結(jié)：各種蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實(shí)。

四、給蔬菜歸類

1、將預(yù)備好的全部不同蔬菜的圖片粘貼在黑板上，請(qǐng)小伴侶們將其分別放在相應(yīng)的位置。如西紅柿放在食果實(shí)類蔬菜、青菜放在食莖葉類蔬菜、地瓜是食根類蔬菜。

2、小伴侶和老師一起來檢察，看看放得對(duì)不對(duì)。

五、操作活動(dòng)

1、"小伴侶們現(xiàn)在我們廚房里的叔叔要給我們做中飯了，他需要西紅柿、蘿卜、白菜、青椒，現(xiàn)在他呀想請(qǐng)我們小伴侶們把他歸類放到廚房里面去，并且呀只讓我們帶能夠食用的地方不能吃的地方我們要怎么辦呢？"（圖片是拼貼的，不能吃的地方可以直接將其撕掉。）

2、"小伴侶們，其實(shí)除了剛才視頻里面的蔬菜和圖片上的蔬菜，在菜市場(chǎng)上還有各式各樣的蔬菜，我們一起來看一下，你們熟悉它們嗎？

3、小結(jié)："小伴侶們，今日呢我們熟悉了許多不同的蔬菜，也知道了不同蔬菜的食用部分，蔬菜也能給我?guī)碓S多的好處，小男孩吃了會(huì)越長(zhǎng)越高，小女孩吃了會(huì)越長(zhǎng)越美麗，所以呢我們肯定不要挑食，多吃各式各樣的蔬菜，這樣我們就會(huì)更聰慧對(duì)不對(duì)？"

總體感覺內(nèi)容過多，一次活動(dòng)能不能完成，大大的問號(hào)！你先試試看，能不能一次講完，假如不行的話你就選擇其中幾個(gè)內(nèi)容來講。你應(yīng)當(dāng)是在網(wǎng)上下載的撒，你還可以參考一下其他的相像的活動(dòng)方案是朗格做的了，呵呵！

社會(huì)教育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)念兒歌，并嘗試仿遍兒歌。

2、敢于在集風(fēng)光前大聲說話，表達(dá)自己的意思。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師做示范用的畫筆、大畫紙。

2、供幼兒仿編用的圖片若干。

3、幼兒用書第一冊(cè)第四頁。

活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)孩子們，你們喜愛老師嗎?為什么喜愛老師?你們知道老師都會(huì)些什么嗎?

2、老師現(xiàn)場(chǎng)畫畫，請(qǐng)幼兒說老師畫的是什么?長(zhǎng)得什么樣?有什么特點(diǎn)?

(1)畫出小熊、突出他的圓耳朵，小兔子突出她的短尾巴。

(2)老師畫的好不好?本事大不大?請(qǐng)孩子們夸夸老師吧!

(3)老師把小伴侶夸老師的話練成一個(gè)兒歌：“我的老師本事大，樣樣?xùn)|西都會(huì)畫?！?/p>

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

(1)老師說兒歌，幼兒傾聽，讓幼兒熟識(shí)兒歌的模式“畫只小熊圓耳朵，畫只小兔短尾巴?！?/p>

(2)你們猜一猜老師還會(huì)畫什么?(幼兒說出它的特點(diǎn)，老師畫出，讓幼兒將它編成一句兒歌，然后集體說一遍兒歌，多說幾個(gè)。)

(3)師幼共同將編出的兒歌朗讀一遍。

4、出示圖片(全是有特點(diǎn)的小動(dòng)物圖片)公雞、小鴨。

(1)請(qǐng)幼兒觀看他們的特征(從體形、聲音、愛吃的食物)

(2)請(qǐng)幼兒按兒歌的句型說一種動(dòng)物，老師快速畫出來，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作樂觀性。

如：畫只公雞喔喔叫、畫只小鴨嘎嘎嘎……

5、師幼共同朗誦兒歌對(duì)比老師畫好的動(dòng)物，師幼一起朗誦兒歌。

社會(huì)教育教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加防范溺水的平安意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違平安原則的行為的辨別力量。

4、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)大膽的孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入

小伴侶們好，今日我們來學(xué)習(xí)如何防范幼兒童溺水，常在水邊走，平安記心頭，那小伴侶知道，什么是溺水嗎？（幼兒自由回答）

師：溺水是指量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危險(xiǎn)病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)布滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因量喝水入胃、消失上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)丟失，重者心跳、呼吸停止。

二、今日，我們學(xué)習(xí)以下四個(gè)模塊：

（一）溺水的急救方法

發(fā)覺有溺水的人，會(huì)游泳并且會(huì)急救的人要將溺水者救出水面，假如你只是會(huì)游泳不會(huì)急救就不要強(qiáng)行的去救人，可以救比你體重小的溺水者。

將溺水的人從水里救出后，邊上的人要用紙或者當(dāng)時(shí)能夠拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。

倒水，電視里常用的是按壓溺水者的腹部，除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的肚子。對(duì)于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。

將水倒出后溺水者還沒有糊涂就要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇了，這個(gè)急救的步驟需要專業(yè)培訓(xùn)的人操作，假如四周的人都不懂的心肺復(fù)蘇的方法就馬上送醫(yī)院。

（二）游泳的留意事項(xiàng)

1、為什么游泳池也會(huì)發(fā)生溺水呢？

“在人眠性思維里，都覺得在河里或水庫里游泳比較危急。其實(shí)從最近幾年的閱歷看，游泳池里出意外的案例也特殊多，而且有增多的趨勢(shì)?！?/p>

2、防溺水平安學(xué)問

游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

（三）落水不要錯(cuò)誤施救

落水者力無比，稍不留神就會(huì)被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。

救援的第一要?jiǎng)?wù)是保證自身平安，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更的悲?。?/p>

要保證自身平安查找竹竿、樹枝等，俯身趴下來，漸漸將溺水者拉上岸。在周邊查找漂移物給落水者當(dāng)四周沒有漂移物或者竹竿時(shí)，可以用衣服打繩結(jié)拋向溺水者。

（四）落水，如何自救

不慎落入水中，千萬不要慌張，要實(shí)行正確的措施自救，以便爭(zhēng)取獲救的機(jī)會(huì)。假