幼兒園大班教案《郵票》含反思

幼兒園大班教案《郵票》含反思教學目標：1.了解郵票的使用和作用。2.能夠識別和區(qū)分郵票的種類和價值。3.培育幼兒的察看力和記憶力。教學重點：1.教育幼兒對郵票的認知和理解。2.培育幼兒對事物的察看本領和發(fā)散性思維。教學難點：1.培育幼兒的喜好和熱誠，以便更好地吸取新學問。2.讓幼兒理解郵票在我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嶋H用途。教學準備：1.收集一些不同種類和不同價值的郵票、郵政圖標、教具。2.找一處干凈乾凈、空間充分的教室。教學過程：一、熱身環(huán)節(jié)（10分鐘）1.【游戲】“唐老鴨郵遞員”以“游戲”的形式讓幼兒們諳習郵遞員的工作，并通過游戲?qū)W習郵票的種類和價值。教學方式：集體活動，游戲教學步驟：1.老師將幾張郵票（不限種類）貼在墻上，然后說：“我們來玩一下‘唐老鴨郵遞員吧！”請幼兒做好準備。2.老師模擬郵遞員攬取信件，幼兒們則扮演接收信件的角色。老師向幼兒們要求投遞一封信并予以相應的郵票。3.老師引導幼兒察看郵票，并向幼兒們詢問郵票的種類和面額。二、核心環(huán)節(jié)（30分鐘）2.【學習】“郵票的使用和作用”通過藝術、科普課程，讓幼兒們了解郵票的用途，及其在我國的進展歷程，同時也學習如何正確地敘述郵票的故事。教學方式：集體活動，情景演繹教學步驟：1.老師通過PPT的呈現(xiàn)敘述郵票的定義與作用及其在我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嶋H用途。2.老師拿出不同種類的郵票，引導幼兒察看郵票的圖案、圖案的名字、郵戳等，并告知幼兒們?nèi)绾伪嬲J郵票的真假和面額。3.幼兒們逐一介紹本身拿到的郵票，并描述它們的形狀、顏色和圖案等。4.利用幼兒們愛好的故事，如《三只小豬》“小毛驢”等，讓幼兒練習將故事敘述成一張郵票，以加強幼兒運用自然語言的本領。三、拓展環(huán)節(jié)（20分鐘）3.【創(chuàng)意】“本身做郵票”以繪畫、制作的形式，讓幼兒動手制作本身的郵票，并用幼兒們本身的方式來設計郵票的圖案和名字，以呈現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)意思維。教學方式：小組活動，手工制作。教學步驟：1.老師通過幻燈片向幼兒們呈現(xiàn)各種郵票的不同圖案和顏色，并利用教具和工具讓幼兒們制作本身的郵票。2.讓幼兒們選出本身最愛好的郵票，并提示他們設計一個比較生動有趣味味的圖案以及一個有趣味味的名字。四、回顧環(huán)節(jié)（10分鐘）5.【反思】“郵票的意義”讓幼兒檢驗把握程度，以及學習過程中存在的問題。教學方式：集體討論教學步驟：1.老師讓幼兒們呈現(xiàn)設計的郵票，然后用他們本身的方式敘述設計的過程以及郵票的意義，以擴大幼兒的視野和拓展思路。2.老師在討論過程中邊提問邊點評，激勵幼兒們表現(xiàn)出本身的想法。教學反思：本次教案以郵票為主題，通過一系列游戲和活動，讓幼兒對郵票有了更深刻的認得。在游戲中，幼兒通過唐老鴨郵遞員這個形象生動有趣味味的游戲歡樂地學習了郵票的種類和價值，激發(fā)了他們的喜好；在課程中，幼兒通過敘述本身見過的郵票，辨認郵票面額，體會郵票在日常的往還、通信中的作用，加強了他們應用性思維；在制作過程中，幼兒發(fā)揮了想象力，通過將各自的想法表現(xiàn)在郵票的設計上，讓他們成為了課程的主導者。但在教學中也存在一些問題，如鄭老師平常應當多關注幼兒的心理，了解幼兒對學習內(nèi)容的認知程度和把握水平，更應當通過學習評估結果來引導幼兒。還有教學環(huán)節(jié)的設置，有些形式過于單調(diào)，可以通過更多的或新奇或豐富的教學手段來提升課堂效果，例如音樂、蒙太奇、媒