幼兒園中班教案《好玩的吹畫》含反思（通用）

幼兒園中班教案《好玩的吹畫》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《好玩的吹畫》帶反思

中班教學(xué)方案《好玩的吹畫》包括對(duì)適合中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們體驗(yàn)吹畫的樂(lè)趣，培育孩子的審美情趣，學(xué)習(xí)吹畫的方法，依據(jù)自己的想象和添加繪畫顏料的痕跡，并培育孩子們的技能和藝術(shù)氣質(zhì)，看看帶有反思性教學(xué)方案的幼兒園中型《好玩的吹畫》。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)如何依據(jù)圖片的痕跡吹畫，想象和添加顏料。

2.體驗(yàn)吹畫活動(dòng)的樂(lè)趣，并培育幼兒的審美品嘗。

3.培育幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。

4.我喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽表達(dá)自己的情感和閱歷。

活動(dòng)預(yù)備:

1.吹畫。

2.4.油漆紙，各種顏色的水彩顏料，滴管，稻草，棉簽，剪刀，膠水，彩色紙，記號(hào)筆，抹布等。

活動(dòng)流程:

一，引領(lǐng)話題

今日，老師給孩子們帶來(lái)了幾個(gè)有顏色的嬰兒。

猜猜它們是什么顏色？老師們一一示范。

他們只是想出去玩在一起。

突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)它們，將它們吹遍整個(gè)風(fēng)，吹過(guò)風(fēng)，然后把嬰兒變成一幅畫（展現(xiàn)了一幅畫）。

您說(shuō)這沒(méi)意思。

好玩？您是否也要更改？

其次，老師演示了吹畫的過(guò)程，激發(fā)了孩子對(duì)繪畫的愛好。

1.逐一顯示操作材料。

老師還邀請(qǐng)了一些小幫手，滴管，稻草，棉簽，抹布，它們可能有用。

那么我們應(yīng)當(dāng)怎么畫呢？

2.老師專注于各種物品的使用并進(jìn)行示范。

（1）我們首先使用滴管將您喜愛的顏料水中的涂料吸到白紙上播放，緊緊握住滴管的一端，然后將其釋放到白紙的下部，這樣可以讓更多顏料寶寶在白紙上玩。

請(qǐng)記住，每個(gè)滴管都有自己的家，請(qǐng)?jiān)诤⒆恿?xí)慣好后將其帶回家（以示示范時(shí)提示孩子實(shí)行滴管蘸顏料的方法。

）

（2）鴿子寶寶出來(lái)玩。

這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，我們用稻草吹起了強(qiáng)風(fēng)。

用力將吸管向著顏料向前吹，留意吸管要傾斜，與顏料分開，留意不要吸，并輕輕轉(zhuǎn)變吹向，可以向左或向右吹。

（3）滴一滴，吹下去，并吹出許多痕跡。

看，涂漆的寶寶有些手牽在一起，有些跑得更遠(yuǎn)。

（4）老師如何要求嬰兒在白紙上玩嬉戲？用什么方法？（示范）

（5）老師如何讓涂料嬰兒一起玩耍？大風(fēng)從哪里來(lái)？（請(qǐng)請(qǐng)幾個(gè)小孩來(lái)示范）

（請(qǐng)留意，吹:根吸管的方法應(yīng)傾斜，與色素分開，留意不要吮吸。

）

（6）涂料寶寶手拉手發(fā)生了什么事，他們是什么樣的人？

（7）吹干的作品稍干后，我們可以使用棉簽和鋼筆添加繪畫。

添加繪畫時(shí)，我們必需首先查看位置，并且大小可以不同。

（8）依據(jù)自己的想象添加完整的繪畫。

第三，孩子們免費(fèi)繪畫，老師指導(dǎo)。

1.老師承認(rèn)繪畫的內(nèi)容。

吹的照片很美麗很好玩。

請(qǐng)嘗試吹一個(gè)漂亮的打擊。

讓我們放下一些顏色，變得更加漂亮！不要將顏色滴在桌子上，地板上和衣服上。

吹潔凈時(shí)請(qǐng)留意圖片。

隨時(shí)使用抹布手柄和桌子對(duì)其進(jìn)行清潔。

老師還在您的書桌上為您預(yù)備了膠水和記號(hào)筆。

彩色紙，剪刀，兒童可以用它們來(lái)添加繪畫。

2.兒童繪畫，老師指導(dǎo)兒童完成作業(yè)。

4.引導(dǎo)孩子們觀賞繪畫。

展現(xiàn)兒童作品并引導(dǎo)兒童觀賞作品。

活動(dòng)反思

“吹畫”是基于幼兒的特征。

大班兒童對(duì)吹照片的熱忱和奇怪???心很高。

“吹畫”的內(nèi)容特別擅長(zhǎng)吸引形式上的孩子，這樣他們就可以理解他們可以不用畫筆就能制作出精致的圖畫。

讓孩子們嘗試使用“吹”技術(shù)來(lái)表達(dá)各種場(chǎng)景的外形，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)象。

以前的大多數(shù)課程都是為兒童使用水彩筆，油畫棒和水粉筆的。

“吹畫