初中語文-八年級第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

八年級第五單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握與文章相關(guān)的文學(xué)常識2.把握重點(diǎn)實(shí)詞和句子3.了解文章大意4.培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛，加強(qiáng)對自然、對社會(huì)、對人生的思考和感悟課文篇目

21、與朱元思書

22、五柳先生傳

23、馬說

24、送東陽馬生序題目作者朝代文體文章出處文章主要內(nèi)容與朱元思書五柳先生傳馬說送東陽馬生序一、基礎(chǔ)知識吳均南朝梁書信《藝文類聚》奇山異水陶淵明東晉自傳《陶淵明集》五柳先生韓愈唐朝說《韓愈文選》千里馬宋濂明朝序《宋學(xué)士文集》求學(xué)的艱辛文體擴(kuò)展書：信，吳均寫給友人朱元思的一封信。傳：記錄某人生平事跡的文字。五柳先生的自傳。說：古代的一種議論體裁，陳述作者對社會(huì)上某些問題的看法。說說千里馬。序：文體名，陳述創(chuàng)作主旨、創(chuàng)作經(jīng)過等。寫給東陽縣馬君則的一篇贈(zèng)序。二、通假字找出句中的通假字。1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮2、窺谷忘反3、才美不外見4、食之不能盡其材5、其真無馬邪6、四支僵勁不能動(dòng)7、同舍生皆被綺繡

“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲“反”通“返”，返回“見”通“現(xiàn)”，顯露表現(xiàn)

“材”通“才”，才能才干“邪”通”耶”，相當(dāng)于“嗎”“支”通“肢”，肢體“被”通“披”，穿三、重點(diǎn)字詞

1、猛浪若奔

2、或置酒而招之3、駢死于槽櫪之間4、雖有千里之能5、才美不外見

6、策之不以其道7、逾期8、加冠9、湯10、容臭

翻譯下列句子1、急湍甚箭，猛浪若奔2、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反3、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。4、其真無馬邪？其真不知馬也？5、俯身側(cè)耳以請與朱元思書整體把握：

本文從行船游江的實(shí)感出發(fā)，刻畫了富春江的山山水水，展現(xiàn)了山水之美，抒發(fā)作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情?！颊n文理解〗1、 第一段的主要內(nèi)容是什么？它在全文的作用是什么？2、 文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的？3、 文中表現(xiàn)出了作者怎樣的志向？送東陽馬生序整體把握通過寫年輕時(shí)求學(xué)的艱辛和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以此勉勵(lì)馬生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，勤奮學(xué)習(xí)，德業(yè)雙修，有所成就。內(nèi)容品位及延伸1、說說作者在求學(xué)過程中遇到哪些困難，他是如何克服的？

2、當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？困難（1）（2）（3）方法a.b.c.鏈接中考

閱讀下面文段，回答文后問題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。1、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是()A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。B.奇山異水，天下獨(dú)絕。C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。D.疏條交映，有時(shí)見日。2、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是()A.從流飄蕩，任意東西。B.自富陽至桐廬，一百許里。C.夾岸高山，皆生寒樹。D.負(fù)勢競上，互相軒邈。3、下列分析有誤的一項(xiàng)是()A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動(dòng)態(tài)。一靜一動(dòng)。細(xì)致地描繪出“異水”的動(dòng)人之態(tài)。B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。D.第三段先從遠(yuǎn)處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動(dòng)，從詳?shù)铰浴?、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點(diǎn)，然后分別具體描繪異水和奇山。C.作者在表現(xiàn)山奇時(shí)，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫