大一班元旦活動方案

—大一班元旦活動方案大一班元旦活動方案1

活動設計

為了讓幼兒了解元旦，明白元旦的含義，體驗元旦喜慶的氣氛，讓孩子們在幼兒園過最終一個有意義的元旦慶?；顒?，讓孩子們記住幼兒園的美妙光陰，因此，設計慶祝元旦的一系列活動。

活動目標

1、了解元旦的含義，明白元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、讓幼兒明白共享的歡樂才是真正的歡樂。

活動準備

1、各顏色紙、剪刀、毛線。

2、氣球、音響裝備、備用音樂。

3、老師與幼兒共同帶一些吃的食物。

4、事先與家長取得聯系，邀請家長參與幼兒園的慶?；顒印?/p>

活動過程

一、手工制作“福燈籠”、折紙“五彩燈籠”。

二、師生共同裝扮活動室，制造節(jié)日的氣氛。

三、慶?；顒印?/p>

①師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。

②幼兒表演廣場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。

③家長與幼兒玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩游戲《蜈蚣競走》、師生和家長共同游戲《老鼠籠》、游戲《踩氣球》。

④食物共享。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起共享美味的水果，體驗節(jié)日的'喜慶氣氛。

四、活動結束：

在恭喜恭喜的節(jié)日歌中，感受過年的氣氛。

五、延長活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

大一班元旦活動方案2

三羊開泰辭舊歲，六猴送安迎新春，伴伴著冬日里暖和的陽光，20XX年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們第三幼兒園這個大家庭的春天，更是我們每個小好友的春天。在這辭舊迎新的日子里，我們要給各位好友送上新年一個最美妙的祝愿：

幼兒1：祝爺爺奶奶身體健康！長命百歲！

幼兒2：祝外公外婆福如東海！壽比南山！

幼兒3：祝爸爸媽媽恩恩愛愛！白頭偕老！

幼兒4：祝老師阿姨工作順當！笑口長開！

幼兒5：祝小好友快歡樂樂！聰慧健康！

一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氣氛下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的快樂氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的時機。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

大一班老師

四、活動時間：

20XX年12月31日下午

五、活動地點：

大一班教室

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長伴隨來園參與親子活動）

七、準備工作：

（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并快樂參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。

（3）準備游藝獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

八、活動流程：

1、請家長根據秩序坐好觀看演出。

2、活動開頭，進行第一部分，匯報演出。

（1）全體幼兒演唱《新年好》，感謝爸爸媽媽的到來。

（2）集體舞蹈表演《加油操》。

（3）集體大合唱《在農場里》、《小狗抬轎》、《好娃娃》。

（4）幼兒分組朗誦古詩共三組，《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《登鸛雀樓》向家長展現我們本學期所學的古詩。

（5）幼兒歌曲獨唱表演，男生獨唱《懶散的人和勤勞的人》。

（6）人人都有童年，每個人的童年都有不一樣的奇遇，下面請賞識小好友為我們帶來的幼兒情景劇《小紅帽》。

（7）猴年送你五只猴：機智詭秘如獼猴，健康歡樂像馬猴，悠閑富貴思猴子，無憂無慮比猿猴，聰慧伶俐勝孫猴。手指游戲《五只小猴》。幼兒朗誦手指游戲《手指變變變》。

（8）悅耳的音樂，活力四射的動作，下面請賞識男孩爵士舞表演《珍寶的車》。

（9）男女生合唱《雪花與雨滴》、向家長展現本學期所學的歌曲。

（10）女生小合唱《郊游》。向家長展現我們本學期所學的手指游戲。

（11）美術活動，家長與幼兒共同進行手工制作“面具與撥浪鼓?！?/p>

九、進行活動的第二部分，親子游戲階段

（1）親子游戲游擊鼓傳花

家長圍成一圈，幼兒站在家長身后，幼兒蒙眼在家長身后擊鼓，圈上家長按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開頭游戲連續(xù)。

（2）大腳帶小腳材料：椅子（對面）

玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點動身，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先到達起點者為勝。

（3）看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機。

（4）鉆山洞

準備：山洞玩具

玩法：家長趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，讓寶寶排隊從山洞內爬過，看哪組爬得快，哪組就獲勝。

十、進行活動的第三部分，家長與幼兒共同制作手工撥浪鼓和面具

十一、留意事項：

1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意安全。

4、請家長盡可能不要穿高鞋來園。

結語：

通過與孩子同玩同樂，融入孩子們的世界，和孩子一起感受、體驗，才能認識幼兒教育的根本目的.。同時，在親子游戲中，家長們的參與也為孩子們營造“開放、和諧、寬松”的環(huán)境，使孩子能夠歡樂成長，度過他們幸福的童年而快樂。

幼兒（齊）我們是歡樂的！我們是最棒的！

在這歡樂的節(jié)日里，讓我們記住每一個小好友的精彩表演，將來會帶給我們美