快樂的諾蘇教學(xué)設(shè)計(jì)

快樂的諾蘇教學(xué)設(shè)計(jì)

（3）音樂特點(diǎn)：彝族音樂以彈撥樂器為主，具有濃郁的民族風(fēng)格，節(jié)奏明快，旋律簡單易記，多采用重復(fù)與變化重復(fù)的手法編配而成。二、感受音樂，欣賞樂曲。1、播放《快樂的諾蘇》樂曲，讓學(xué)生聆聽。2、師生共同分析樂曲特點(diǎn)，感受樂曲氛圍。師：大家聽完這首樂曲有什么感受？（學(xué)生回答）那么，我們一起來分析一下這首樂曲的特點(diǎn)，它的節(jié)奏明快，旋律簡單易記，多采用重復(fù)與變化重復(fù)的手法編配而成，具有濃郁的民族風(fēng)格。這首樂曲表現(xiàn)了彝族人民歌唱幸福生活、載歌載舞的熱烈場(chǎng)面，讓人感受到了彝族人民的熱情和豪邁。（分析樂曲特點(diǎn)，感受樂曲氛圍）三、學(xué)唱主題旋律，用舞蹈方式參與聽賞實(shí)踐。1、師生一起學(xué)習(xí)唱主題旋律。2、學(xué)生根據(jù)樂曲節(jié)奏動(dòng)起來，用舞蹈方式表現(xiàn)歡樂活潑的情緒。師：現(xiàn)在，我們來學(xué)唱樂曲的主題旋律，大家跟著我唱。（師生一起學(xué)唱主題旋律）好，現(xiàn)在，我們來動(dòng)起來，根據(jù)樂曲的節(jié)奏，用舞蹈方式表現(xiàn)歡樂活潑的情緒，一起來跳舞吧。（學(xué)生根據(jù)樂曲節(jié)奏動(dòng)起來，用舞蹈方式表現(xiàn)歡樂活潑的情緒）四、合奏樂曲，認(rèn)識(shí)演奏樂器。1、介紹彈撥樂器和演奏方法。2、學(xué)生分組合奏樂曲。師：彝族音樂以彈撥樂器為主，我們來認(rèn)識(shí)一下這些樂器。（介紹彈撥樂器和演奏方法）現(xiàn)在，我們分成小組，每組選擇一種樂器，一起合奏樂曲吧。（學(xué)生分組合奏樂曲）五、總結(jié)反思，展示成果。1、學(xué)生展示合奏成果。2、師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。師：現(xiàn)在，讓我們來欣賞一下小組的合奏成果。（學(xué)生展示合奏成果）非常棒！在這節(jié)音樂課中，你們學(xué)會(huì)了唱主題旋律，用舞蹈方式參與聽賞實(shí)踐，認(rèn)識(shí)了彈撥樂器和演奏方法，感受了彝族音樂的特點(diǎn)和民族風(fēng)情。你們覺得這節(jié)課學(xué)到了什么？有什么收獲？（師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)收獲）特點(diǎn)1、學(xué)生觀看舞蹈視頻，感受舞蹈與音樂的結(jié)合。請(qǐng)同學(xué)們觀看一段彝族鍋莊舞蹈視頻，注意觀察舞蹈與音樂的結(jié)合，以及舞蹈動(dòng)作的歡快、節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)。2、學(xué)生分組編排舞蹈，表現(xiàn)音樂特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們以彝族鍋莊舞蹈為基礎(chǔ)，分組編排自己的舞蹈，表現(xiàn)音樂中的特點(diǎn)，如歡快、節(jié)奏感強(qiáng)等?？梢约尤胱约旱膭?chuàng)意和想法，讓舞蹈更具個(gè)性和魅力。3、學(xué)生展示舞蹈，互相欣賞評(píng)價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們展示自己編排的舞蹈，互相欣賞評(píng)價(jià)，分享自己的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，老師也可以給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高舞蹈表現(xiàn)能力。設(shè)計(jì)意圖：通過舞蹈形