疫情期間班主任工作總結

疫情期間班主任工作總結

2019-2020學年度第二學期班主任工作總結原本正月開學的教學進程被一場突如其來的疫情所阻止。作為班主任，我也是第一次這么長時間不和學生面對面地進行溝通。剛開始，我對于網上直播教學的形式有些不適應，但是在不斷調整心態(tài)的過程中，我完成了班主任的相應工作。本學期班級工作主要有兩大方面，一是疫情防控相關工作，二是班級教育教學管理工作。一、疫情防控相關工作1.積極配合學校，做好晨午晚檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，對晨午檢情況及時上報，如實填報學生行動軌跡。2.上好疫情結束返校后的第一節(jié)班會，首先確立生命安全教育活動班會主題。教育學生認識生命、尊重生命，疫情防控等方面。3.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學校開學后，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善，做到日常消毒、通風換氣，保持室內空氣流通，為學生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的班級環(huán)境。二、班級教育教學管理工作隨著疫情形勢的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對于社會、家長、老師甚至學生都是一個重大的考驗。我班共有66人，課前五分鐘點名，正常情況下到65人，另外有一人遲到或曠課。在課堂教學環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那樣隨時提問、解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網絡教學存在的最大問題是，學生不主動發(fā)問，有問題也不習慣主動發(fā)起連麥，這就要求老師多關注重點難點的講解和落實。作業(yè)檢查以拍照上傳為主，并充分發(fā)揮小組的作用，利用課代表、組長檢查作業(yè)，大大提高了效率。為了幫助學生順利過渡到新學期，我在開學初首先著重關注學生的日常行為習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等方面，并親自指導和示范，以起到榜樣的作用。經過一段時間的努力，學生們的日常行為規(guī)范有了很大的提高。同時，我還制定了班規(guī)，從某些方面對日常行為規(guī)范進行了補充和突出，并且對其進行了量化考核。經過這些努力，我班的學生們已經形成了較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。其次，我認真按時完成學校布置的各項任務，并通過班會課對學生進行思想教育。我也著重抓班風的形成，為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并通過活動增強班級凝聚力。同時，我也重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。然而，我也意識到自己在工作中存在一些不足之處。首先，我在學生管理方面還有欠缺，時常會出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，需要加強管理。其次，班級常規(guī)管理還不夠完善，少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，需要進一步引導和培養(yǎng)。最后，我與家長的聯(lián)系和溝通還不夠密切，需要加強與家長的溝通和合作。為了進一步提高自己的工作水平，我將繼續(xù)著重關注學生的日常行為習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等方面，并加強對學生的管理。