小學生象棋比賽方案范本（四篇）

第6頁共6頁小學生象棋?比賽方案范?本為創(chuàng)建?藝術(shù)校園、?文明校園、?和諧校園，?豐富師生業(yè)?余生活，根?據(jù)上級工作?安排，舉行?此次小學生?象棋比賽。?一、準備?階段__?__年__?__月__?__日。師?生采用多種?方式進行學?習，對弈，?提高棋藝水?平。月底，?各班篩選優(yōu)?秀選手，預?備參加學校?級比賽。?二、比賽階?段每班選?出至少男_?___名，?女____?名學生于_?___月_?___日下?午前往一樓?餐廳參加比?賽。比賽采?取三局兩勝?，淘汰賽制?，落子不悔?，現(xiàn)場捉對?，每步棋必?須在___?_分鐘之內(nèi)?著子，一局?結(jié)束之后立?即復盤不休?息(上衛(wèi)生?間限___?_分鐘內(nèi))?。比賽決出?各組前三名?，分別頒獎?。其余教師?頒予紀念獎?，第一輪就?被淘汰的學?生不授獎。?成績優(yōu)異者?選派到鎮(zhèn)參?賽。三、?組織分工?組長：__?__，裁判?(兼計時)?：____?。四、活?動要求此?次活動是展?示我校文明?建設與藝術(shù)?教育成績的?窗口，所有?同學積極做?好參賽的準?備，后勤做?好相應的物?資、生活準?備，安全應?做到及時防?范，確保比?賽的順利進?行。所有教?職員工“不?參加不補助?”，并且非?特殊原因不?得請假。?小學生象棋?比賽方案范?本（二）?棋文化是中?華民族文化?的結(jié)晶，至?今仍放射出?熠熠奇光，?象棋是智慧?的體操，至?今仍為現(xiàn)代?人所喜愛，?被人們譽之?為“國粹”?。因此我們?開展了象棋?比賽活動。?一、活動?主題思考?，讓生活更?美好。二?、活動目的?1、通過?這次活動，?讓更多同學?們能展示自?己的智慧，?在對決中證?實自己的沉?穩(wěn)和睿智;?同時也讓更?多的人領(lǐng)略?“國粹”精?深的風采。?2、為了?豐富小學生?的校園文化?生活，帶動?青春氣息;?3、培養(yǎng)?同學們的個?人愛好，提?高我校學生?的象棋水平?;4、增?進同學間的?友誼，同時?為以后的象?棋比賽打下?良好的基礎(chǔ)?。三、活?動對象_?___小學?全體學生。?四、活動?時間__?__年__?__月__?__日。?五、活動地?點圖書館?及食堂。?六、活動流?程1、前?期準備寫?好策劃書一?式兩份，一?份交于老師?審批，一份?存底?；顒?通過后，要?求各班團支?書到各自班?上進行宣傳?。再進行海?報宣傳與廣?播宣傳。?2、大賽賽?程初賽采?用抽簽對決?淘汰制，三?局兩勝，每?局雙方共用?____分?鐘后，采用?步時計時，?每步最多為?____秒?，采用步時?計時，每步?最多為__?__秒，違?規(guī)者視為輸?方，最后選?出____?人進入復賽?。復賽將?初賽選出的?____人?隨機分成兩?組，采用循?環(huán)積分賽，?即每位選手?與同組的其?他____?人各下一局?，每局雙方?各用時__?__分鐘后?，采用步時?計時，每步?最多為__?__秒，違?規(guī)者視為輸?方，選手贏?一局得__?__分，平?一局得__?__分，輸?一局得__?__分。最?后選每組積?分前三名的?選手進入決?賽。決賽?仍采用循環(huán)?積分賽，即?每位選手與?其他___?_人各下一?局，每局雙?方各用時_?___分鐘?后，采用步?時計時，每?步最多為_?___秒，?違規(guī)者視為?輸方，選手?贏一局得_?___分，?平一局得_?___分，?輸一局得_?___分。?最后根據(jù)選?手的積分高?低排出名次?。注：因?選手個人原?因不能及時?趕到比賽現(xiàn)?場，視為棄?權(quán)，即為輸?方。七、?獎勵設置?第一名榮譽?證書+羽毛?球拍;第?二名榮譽證?書+乒乓球?拍;第三?名榮譽證書?+高級象棋?。注：我?們將會給進?入決賽的同?學每人加一?定的活動德?育分。八?、注意事項?充分做好?前期宣傳工?作，讓絕大?部分人知道?此次活動。?請各班提前?一天將準備?好的象棋上?交。請參賽?選手遵守比?賽制度，保?持現(xiàn)場紀律?。請工作人?員提前趕到?比賽現(xiàn)場，?以免延誤比?賽賽程。做?好整個活動?的過程記錄?，以便于活?動后上交材?料。小學?生象棋比賽?方案范本（?三）象棋?--智慧的?體操，至今?仍為現(xiàn)代人?所喜愛，被?人們譽之為?“國粹”。?通過這次活?動，讓同學?們能展示自?己的智慧，?在對決中證?實自己的沉?穩(wěn)和睿智;?同時也讓的?人領(lǐng)略“國?粹”精深的?風采?；?動宗旨：以?棋會友，加?強棋友們的?聯(lián)系;切?磋棋藝，提?高棋友們的?水平;豐?富生活，增?添棋友們的?樂趣。提?倡良好的棋?德棋風，發(fā)?揚高尚的競?技精神。?活動主題：?紋屏論道，?樂在其中;?橫車縱馬，?勝負你操?活動時間：??月?日晚?上____?點至___?_點活動?對象：男女?不限.年齡?不限.會下?象棋即可.?活動步驟?報名:報名?專點設在活?動地點門口?，報名表上?寫明比賽時?間和地點,?以及報名表?上交的截止?日期和交至?地點。_?___人數(shù)?：30至_?___人.?3.賽程?安排：選手?進場后進行?抽簽分組，?小組內(nèi)人數(shù)?根據(jù)報名人?數(shù)決定.根?據(jù)抽到的小?組序號和個?人編號入座?，進行小組?大循環(huán)，即?每人與組內(nèi)?其他選手對?弈。每組取?第一名，進?入總決賽。?再分別取冠?亞季軍,賽?事總體過程?為____?天.(另一?方案:即活?動期間每晚?都取冠亞季?軍,規(guī)則不?變.)4?.比賽期間?場外寫上比?賽名稱、比?賽時間安排?，和比賽規(guī)?則.每場賽?事6盤棋，?每小組桌角?上貼小組號?碼起引導作?用。5.?每局比賽由?開局方執(zhí)紅?先行，從雙?方同意比賽?開始計時開?始。6.?設裁判席每?六盤棋配一?名裁判員，?監(jiān)督比賽，?維持場內(nèi)秩?序，記錄比?賽結(jié)果。在?比賽出現(xiàn)專?業(yè)問題時盡?快聯(lián)系裁判?長。每賽場?安排兩人維?持秩序、幫?助選手進場?后找到座位?，應付突發(fā)?事件。后勤?備用人員五?人。7、?選手需攜帶?身份證或者?其他有效證?件提前__?__分鐘到?場，經(jīng)工作?人員確認后?方可入場，?遲到___?_分鐘本輪?判負。賽后?舉手示意裁?判，雙方簽?字確認比賽?結(jié)果，將棋?盤復原后盡?快離場，不?要逗留。?8.獲獎者?頒發(fā)獎品等?比賽活動?獎勵：冠亞?季軍獎?.?參與獎?.?特設女子獎?，凡參加均?可獲得參與?獎的禮品?雙份.比?賽器材、用?品：象棋_?___至_?___盒，?報名表，筆?，獎品，水?，活動預?算活動時?間進度提?前制海報，?橫幅、宣傳?單制作;提?前借場地;?提前物品購?買;提前制?作報名表、?積分表、宣?傳單打印;?提前開始宣?傳和報名，?聯(lián)系裁判;?活動前晚，?收集報名表?并進行統(tǒng)計?，制作抽簽?紙條;活動?當天早上，?布置場地等?。小學生?象棋比賽方?案范本（四?）為了響?應鎮(zhèn)教辦組?織中小學生?中國象棋比?賽的號召，?促進學生的?文化藝術(shù)交?流，豐富我?校學生的課?余生活，加?強我校學生?的思想政治?教育，給學?生提供更多?的展示自我?才華和提高?自身素質(zhì)的?機會，為創(chuàng)?建和諧校園?添磚添瓦，?現(xiàn)制定__?__小學象?棋比賽方案?。一、比?賽時間及地?點___?_月___?_日在一樓?器材室。?二、參加單?位以班為?單位組隊參?加。三、?比賽組別?分高(五、?六年級)、?中(三、四?年級)、低?年級(一、?二年級)。?三個組中分?設男女子組?。四、報?名要求1?、各參賽班?級班主任為?領(lǐng)隊兼教練?，每個組別?可報男、女?參賽隊員_?___名。?2、每個?組別限報一?個隊，低年?級可參加高?年級組別，?高年級不可?參加低年級?組別。報名?表上注明學?生姓名、性?別、年級及?學籍號，報?名表于__?__年__?__月__?__號前交?于____?老師。五?、競賽辦法?1、比賽?采用最新棋?類競賽規(guī)則?，比賽采用?積分制方法?進行7輪比?賽，每輪按?勝2分、平?1分、負0?分計分。?