第三課未來(lái)展望

第三課未來(lái)展望第1頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、由于經(jīng)濟(jì)、科技和文化水平的不同，更由于地域和歷史發(fā)展的差異，在不同的國(guó)家，家庭文化往往有較大的差別。2、通過(guò)東西文化比較，中國(guó)“家”文化有獨(dú)到之處,中國(guó)和西方家庭文化可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、隨著中國(guó)與世界交流的擴(kuò)大與深入，中國(guó)未來(lái)家庭的趨勢(shì)，將會(huì)融合更多西方的元素。在吃穿住行及養(yǎng)老方式等會(huì)更加科學(xué)，更加合理，更適應(yīng)發(fā)展的潮流。知識(shí)回顧第2頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聯(lián)合家庭：包括直系和旁系親屬的大家庭。主干家庭：僅包括直系親屬的家庭。如三代同堂。核心家庭：即夫婦加上未婚子女兩代人組成的家庭。單身家庭：即獨(dú)居戶，一個(gè)人的家庭?！岸】恕奔彝ィ阂粚?duì)夫妻沒(méi)有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。家庭是社會(huì)的縮影。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革，中國(guó)家庭的生活方式也正在悄然發(fā)生著變革。20世紀(jì)的中國(guó)家庭模式第3頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看33頁(yè)的《20世紀(jì)中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)變遷圖》說(shuō)說(shuō)中國(guó)的家庭正發(fā)生著什么樣的變革？1，核心家庭比例一直最高，呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。2，主干家庭總體呈下降趨勢(shì)，但80年代較70年代有所增長(zhǎng)，變化不大。3，聯(lián)合家庭呈下降趨勢(shì)，趨于沒(méi)有。4，夫妻家庭越來(lái)越多。5，單身家庭70年代有所下降，但從80年代開(kāi)始，比例又開(kāi)始上升。家庭類型主要集中在核心家庭。第4頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

合作探究現(xiàn)在我國(guó)離婚率比較高，單親家庭增多。同時(shí)受西方家庭觀念和社會(huì)發(fā)展變革的影響，一些年輕夫婦不愿意要孩子，“丁克”家庭在一些大城市的比例增長(zhǎng)較快。另外一些年輕人干脆不結(jié)婚，自愿選擇過(guò)單身生活。因此有人大膽預(yù)測(cè)，在不久的將來(lái)，中國(guó)的家庭也會(huì)像西方的家庭一樣逐漸解體。

你同意這種預(yù)測(cè)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。東西方家庭文化的根源及表現(xiàn)是不一樣的。而且家庭觀念也不同。第5頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)的家庭短期內(nèi)不會(huì)像西方的家庭一樣逐漸解體1、中國(guó)的城市人口占總?cè)丝诘谋壤⒉桓撸?、城市家庭中丁克家庭和單身家庭也沒(méi)有成為主流家庭模式；3、中國(guó)家庭文化的特點(diǎn)與西方有較大差異；4、中國(guó)“反哺式”養(yǎng)老模式的客觀要求會(huì)制約這種模式的發(fā)展；

……第6頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)踐應(yīng)用

現(xiàn)在的兒童多為獨(dú)生子女，將來(lái)成家后很可能要贍養(yǎng)4位老人。單靠個(gè)人能做到這一點(diǎn)嗎？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這一問(wèn)題？

你認(rèn)為中國(guó)未來(lái)的家庭會(huì)是什么樣的？第7頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“421家庭”模式夫婦2人養(yǎng)4位老人和1個(gè)小孩

要想過(guò)較好的生活，肯定是負(fù)擔(dān)不來(lái)的。解決負(fù)擔(dān)過(guò)重最好的辦法：轉(zhuǎn)變養(yǎng)老模式變“反哺式”家庭養(yǎng)老為“接力式”社會(huì)養(yǎng)老。同時(shí)也應(yīng)該保持中華民族孝老敬親的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)未來(lái)的家庭以核心家庭為主的小家庭會(huì)越來(lái)越多；享受社會(huì)養(yǎng)老的人會(huì)越來(lái)越多；孝老敬親的優(yōu)良傳統(tǒng)會(huì)使中國(guó)未來(lái)的家庭更加和諧。第8頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大，中西方文化的不斷撞擊與融合，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式，使家庭的發(fā)展更為和諧。怎樣對(duì)待中西方“家”文化的差異？第9頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月新聞剪報(bào)

和父母做鄰居近來(lái)，在上海，一些精明的樓盤開(kāi)發(fā)商推出了一種適合兩代人同住的“兩代居”,兩戶緊挨著，并各自有自己的門戶。剛開(kāi)盤就被一搶而空。

這些精明的開(kāi)發(fā)商推出的樓盤是哪些優(yōu)勢(shì)值得挑剔的客戶哄搶？空間自由，互不干擾；照顧親情，更加方便。第10頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你認(rèn)為中國(guó)未來(lái)的家庭是什么樣的？暢想未來(lái)（1）“丁克”家庭屢見(jiàn)不鮮。

(2)單親家庭數(shù)量增多。（3）家庭養(yǎng)老有商量。（4）家庭“AA”制變得尋常。（5）家庭核心從傳統(tǒng)的父母（子女）向夫妻轉(zhuǎn)移。第11頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月暢想未來(lái)你能設(shè)計(jì)你未來(lái)的家嗎？第12頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

（1）家庭是社會(huì)的縮影。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革，中國(guó)家庭的生活方式也正在悄悄發(fā)生變革。（2）中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是：家庭規(guī)模逐漸變小。表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面是大家庭的比例在逐漸降低，另一方面是小家庭的比例有所上升，其中核心家庭

越來(lái)越占據(jù)主要地位。（3）隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大，中西方文化不斷地撞擊與融合，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式，養(yǎng)老模式的改變使享受社會(huì)養(yǎng)老的人會(huì)越來(lái)越多；孝老敬親的優(yōu)良傳統(tǒng)會(huì)使中國(guó)未來(lái)的家庭的發(fā)展更為和諧。課堂小結(jié)第13頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月想一想：P341，應(yīng)健全我國(guó)的養(yǎng)老保障體系和醫(yī)療保障體系。2，增多我國(guó)的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。3，宣傳西方的一些養(yǎng)老觀念，讓老人逐步改變觀念。4，子女仍要注重對(duì)老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

第14頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月探究掌握重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：不同的國(guó)家，家庭文化往往有較大差別。難點(diǎn)：

家庭的結(jié)構(gòu)類型第15頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能力提升你認(rèn)為未來(lái)家庭是什么樣的？能動(dòng)手設(shè)計(jì)一套適合這種家庭模式的房屋結(jié)構(gòu)嗎?請(qǐng)畫出你的設(shè)計(jì)圖。第16頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)1、被譽(yù)為“全國(guó)自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”的洪戰(zhàn)輝，其“背著妹妹上學(xué)”的事跡感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝的妹妹其實(shí)和他沒(méi)有血緣關(guān)系，而是患有間歇性精神病的父親撿來(lái)的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，就由洪戰(zhàn)輝一手帶大。從家庭結(jié)構(gòu)來(lái)看，母親出走后，洪戰(zhàn)輝的家庭屬于（）

A．核心家庭中的重組家庭

B．聯(lián)合家庭中的重組家庭

C．單親家庭的重組家庭

D．主干家庭的重組家庭2、《家有兒女》這個(gè)大家庭包括父親夏東海，母親劉梅，7歲的兒子夏雨，14歲的兒子劉星，17歲的女兒夏雪。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)屬于（）

A．核心家庭中的重組家庭

B．主干家庭的重組家庭

C．單親家庭的重組家庭

D．聯(lián)合家庭的重組家庭CA第17頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.從美國(guó)回國(guó)的夏東海對(duì)孩子注重平等、尊重、理解，是整個(gè)家庭的精神支柱，既是孩子的好父親，又是孩子的好朋友。不論是養(yǎng)子還是親子，都很喜歡他。母親劉思想傳統(tǒng)，對(duì)子女“望子成龍”，是一個(gè)可親、可敬又可笑的好母親，是維系這個(gè)家庭的情感紐帶。這說(shuō)明（）A只有西方的家庭教育方法才是正確的B中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育觀念是過(guò)時(shí)的C要借鑒外國(guó)家庭教育所有的觀念和做法D要將中國(guó)和外國(guó)優(yōu)秀的家庭文化結(jié)合起來(lái)D第18頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)“421家庭”模式，即一對(duì)獨(dú)生子女結(jié)婚生子后，家庭結(jié)構(gòu)組成：4個(gè)父母長(zhǎng)輩、1個(gè)小孩和他們2人，這種模式將日益成為我國(guó)基本家庭結(jié)構(gòu)

“421家庭”所代表的新家庭，一方面，躍然呈現(xiàn)出現(xiàn)代化生活的全新局面，另一方面則意味著：“獨(dú)一代”們將面臨家庭生活和社會(huì)生活的雙重壓力。時(shí)代變化，家庭模式和結(jié)構(gòu)也在悄然發(fā)生變化。據(jù)此完成4——5題4．下面的說(shuō)法中，可行的是（）

A．廢除“反哺式”養(yǎng)老

B．取消計(jì)劃生育

C．孩子由國(guó)家撫養(yǎng)

D．全面推進(jìn)社會(huì)養(yǎng)老5．現(xiàn)在，中國(guó)的小家庭所占的比例有所上升，其中，越來(lái)越占據(jù)主要地位的是（）

A．夫妻家庭B．核心家庭C．單身家庭D．丁克家庭

DB第19頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、漫畫《又是快遞》啟示我們()A．社會(huì)生活中存在著子女不贍養(yǎng)父母的現(xiàn)象

B．要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，在精神上安慰父母

C．父母要體諒子女的難處，支持子女的工作

D．子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了B第20頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)：

第三課基訓(xùn)練習(xí)三第21頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)中國(guó)未來(lái)家庭的趨勢(shì)2、暢想未來(lái)的家庭未來(lái)展望學(xué)習(xí)方法1、結(jié)合身邊實(shí)際，看中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變化2、結(jié)合自身?xiàng)l件，暢想自己未來(lái)家庭模式第22頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自主學(xué)習(xí)

通讀教材（P33-35）未來(lái)展望

中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)變遷的軌跡家庭生活方式的改變第23頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)習(xí)教材知識(shí)，完成填空：（1）家庭是社會(huì)的縮影。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革，中國(guó)家庭的_____________也正在悄悄發(fā)生變革。（2）中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是：_________逐漸變小。這種變遷在形式上表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面是大家庭，如

_____________、_____________的比例在逐漸降低；另一方面是小家庭，如_____________、_____________及單身家庭的比例有所上升，其中_____________越來(lái)越占據(jù)主要地位。（3）隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大，中西方文化不斷地撞擊與融合，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式，使家庭的發(fā)展更為_(kāi)______。生活方式家庭規(guī)模和諧主干家庭聯(lián)合家庭核心家庭夫妻家庭核心家庭第24頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月１、20世紀(jì)的中國(guó)家庭模式有哪些？2、中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是什么？這種變遷在形式上表現(xiàn)為哪兩個(gè)方面？自主解決第25頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作