室內(nèi)幼兒親子活動(dòng)策劃方案（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)室內(nèi)幼兒親?子活動(dòng)策劃?方案我們?的好伙伴—?小螞蟻弗雷?德又來(lái)看望?大家了，這?次弗雷德想?跟小朋友們?分享一下他?的又一個(gè)偉?大發(fā)現(xiàn)。如?果小朋友們?準(zhǔn)備好了，?就帶著爸爸?媽媽一起走?進(jìn)充滿科學(xué)?秘密的螞蟻?沙丘吧!?故事分享?這一天，弗?雷德正在螞?蟻沙丘外的?一片草地上?曬太陽(yáng)，忽?然被一陣飄?來(lái)的香味吸?引了。弗雷?德順著香味?爬過(guò)去，看?到人們正在?草地上吃野?餐吶。人?們吃飽了飯?到大樹旁邊?休息去了。?弗雷德趁著?這個(gè)好機(jī)會(huì)?，“噌、噌?、噌”地爬?到野餐布上?，他想看看?人們都吃了?些什么。?弗雷德發(fā)現(xiàn)?，野餐布上?有一個(gè)巨大?的盤子，盤?子里放著三?把勺子，分?別是鐵勺、?木勺和塑料?勺，每個(gè)勺?子上都沾著?黃油?！?人可真好玩?!還得用勺?子把吃的東?西送到嘴里?，我們螞蟻?用前腳直接?拿東西吃就?行了?！?弗雷德正在?自言自語(yǔ)，?突然發(fā)現(xiàn)，?在陽(yáng)光的照?射下，勺子?上的黃油開?始熔化了，?但是熔化的?速度好像不?一樣耶。?這時(shí)，弗雷?德聽到人們?的說(shuō)笑聲近?了，原來(lái)是?人們回來(lái)了?。弗雷德嚇?得趕緊從野?餐布上爬走?了。很快?，人們拾起?了野餐布上?的餐具，最?后連野餐布?也收起來(lái)了?。弗雷德?一邊搖動(dòng)著?觸角一邊說(shuō)?：“幸虧我?跑得快，不?然就被餐布?兜走了!真?是謝天謝地??！备ダ?德回想起剛?才在餐布上?看到的情景?，心想：“?奇怪，黃油?的顏色是相?同的，為什?么它們?nèi)刍?的速度會(huì)不?一樣呢這難?道和勺子有?關(guān)系”弗?雷德決定回?家去問(wèn)問(wèn)他?的好伙伴保?羅。、小?朋友，在弗?雷德找到保?羅之前，你?們能幫助弗?雷德解開黃?油熔化的秘?密嗎探究?開始請(qǐng)準(zhǔn)?備以下物品?：不銹鋼勺?、塑料勺、?木勺各一把?，黃油一塊?，切蛋糕用?的小刀一把?，盤子一個(gè)?。1.在?不銹鋼勺、?塑料勺、木?勺上放入同?樣多的黃油?。2.放?好黃油后，?爸爸媽媽可?以鼓勵(lì)孩子?猜一猜，哪?個(gè)勺子上的?黃油會(huì)先熔?化呢3.?將三把勺子?擺在盤子里?，放在陽(yáng)光?下照射。?4.爸爸媽?媽可以幫助?孩子拍下照?片，把奇妙?的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?記錄下來(lái)。?小朋友們?會(huì)發(fā)現(xiàn)，不?銹鋼勺子上?的黃油熔化?得最快，而?塑料勺和木?勺上的黃油?熔化得要慢?很多。這?是為什么呢?原來(lái)，不?銹鋼勺是一?種金屬勺子?，金屬不僅?能把熱量吸?收起來(lái)，并?且還能把熱?量快速地傳?遞給黃油。?與金屬相比?，塑料勺和?木勺的吸熱?和傳熱的能?力就沒(méi)有金?屬勺子那么?強(qiáng)，因此木?勺和塑料勺?上的黃油要?比不銹鋼勺?上的黃油熔?化得慢。?還可以做什?么利用這?一奇妙的發(fā)?現(xiàn)，我們還?可以做許多?有趣的吸熱?游戲呢!?1.不同材?料的溫度變?化小朋友?們現(xiàn)在已經(jīng)?知道了，不?同材料的吸?熱、導(dǎo)熱能?力是不同的??，F(xiàn)在，你?們可以把不?同的材料放?在陽(yáng)光下，?來(lái)感受不同?的材料吸熱?后溫度的變?化。2.?相同材料的?溫度變化?現(xiàn)在我們知?道了，不同?材料的吸熱?能力是不同?的，那么相?同材料的吸?熱能力會(huì)有?差別嗎我們?再來(lái)做個(gè)有?趣的小實(shí)驗(yàn)?吧!①準(zhǔn)?備一個(gè)黑色?的膠卷盒和?一個(gè)白色的?膠卷盒。如?果沒(méi)有膠卷?盒，也可以?準(zhǔn)備兩個(gè)相?同的塑料小?藥瓶或酸奶?瓶，其中一?個(gè)用白紙粘?好，另一個(gè)?用黑色紙粘?好。②在?兩個(gè)盒里放?入同樣多的?清水。③?將兩個(gè)盒子?放在陽(yáng)光下?照射。④?____分?鐘后，用手?試試兩個(gè)盒?里水的溫度?。小朋友?們會(huì)發(fā)現(xiàn)，?原來(lái)吸熱的?快慢不但與?物體的材料?有關(guān)，還與?顏色有關(guān)。?黑色的膠卷?盒能很好地?吸收陽(yáng)光的?熱量，而白?色膠卷盒能?把陽(yáng)光反射?回去，也就?是太陽(yáng)光的?熱量不但沒(méi)?有被白色的?膠卷盒吸收?，反而被“?彈回去”了?。這一知?識(shí)也可以運(yùn)?用到生活中?去，比如在?陽(yáng)光強(qiáng)烈的?時(shí)候，穿白?色的衣服通?常要比穿黑?色的衣服涼?快些。溫?馨提示：?如果在做這?個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)?候沒(méi)有陽(yáng)光?怎么辦沒(méi)關(guān)?系?？梢?用家中的臺(tái)?燈、衛(wèi)生間?的浴霸來(lái)代?替陽(yáng)光做實(shí)?驗(yàn)。也可?以準(zhǔn)備一個(gè)?暖寶或熱水?袋來(lái)充當(dāng)熱?源，給勺子?和小瓶子加?熱。這樣?，爸爸媽媽?就可以隨時(shí)?和孩子們一?起做這個(gè)有?趣的實(shí)驗(yàn)了??，F(xiàn)在，?爸爸媽媽和?小朋友們終?于在弗雷德?找到保羅之?前，提前找?到了問(wèn)題的?答案。弗雷?德和保羅要?是知道了，?一定會(huì)很驚?喜哦!寫?給爸爸媽媽?的話對(duì)于?3～___?_歲的孩子?，在準(zhǔn)備材?料的時(shí)候，?爸爸媽媽可?以先讓孩子?認(rèn)識(shí)一下材?料，這樣更?有利于孩子?對(duì)試驗(yàn)結(jié)果?進(jìn)行相關(guān)猜?想。另外，?這個(gè)年齡段?的孩子專注?力還不是很?雖，因此爸?爸媽媽要耐?心引導(dǎo)孩子?觀察黃油熔?化的現(xiàn)象。?5～__?__歲的孩?子動(dòng)手能力?得到提高，?對(duì)試驗(yàn)材料?有了一定的?基本認(rèn)知。?爸爸媽媽可?以鼓勵(lì)孩子?自己準(zhǔn)備實(shí)?驗(yàn)材料，比?如，教孩子?用切蛋糕的?小刀將黃油?切成均勻的?小塊，分別?放在不同的?勺子里。?室內(nèi)幼兒親?子活動(dòng)策劃?方案（二）?一、指導(dǎo)?思想本次?活動(dòng)圍繞“?快樂(lè)總動(dòng)員?、幸福你我?他”為主題?，為孩子和?家長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)良好的合?作氛圍，營(yíng)?造一種積極?向上、勇于?拼搏的體育?精神，讓孩?子們?cè)谟螒?中鍛煉，在?鍛煉中成長(zhǎng)?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過(guò)活動(dòng)?讓幼兒體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?，培養(yǎng)幼兒?活潑開朗的?個(gè)性，增進(jìn)?親子之情。?2.在活?動(dòng)中，培養(yǎng)?幼兒自信、?大膽、勇于?競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)?。3.通?過(guò)形式多樣?的親子游戲?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?，更好地達(dá)?到家園同步?。三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月下?旬—___?_月上旬?四、活動(dòng)主?題快樂(lè)總?動(dòng)員、幸福?你我他五?、活動(dòng)場(chǎng)地?：體育場(chǎng)?六、活動(dòng)程?序1.幼?兒入場(chǎng)(播?放《運(yùn)動(dòng)員?進(jìn)行曲》)?2.致開?幕詞，宣布?運(yùn)動(dòng)開始?3.幼兒操?展示__?__組織親?子游戲七?、活動(dòng)要求?1.幼兒?熱身活動(dòng)內(nèi)?容。(由各?班教師自選?)2.各?班提前發(fā)放?通知，請(qǐng)家?長(zhǎng)選擇參與?項(xiàng)目，做好?運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)?名、統(tǒng)計(jì)等?工作。3?.游戲中所?需物品由各?項(xiàng)組織人負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備4?.各班要提?前指導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子熟悉?游戲方法，?提醒家長(zhǎng)與?孩子要遵守?游戲規(guī)則?5.游戲場(chǎng)?地、音響、?話筒由專人?負(fù)責(zé)安排?6.各班教?師組織好當(dāng)?天幼兒安全?、衛(wèi)生、護(hù)?理等一日常?規(guī)活動(dòng)。?7.每個(gè)教?師在本周五?之前選好一?個(gè)項(xiàng)目(游?戲，舞蹈、?競(jìng)賽、等任?選一)把選?好的項(xiàng)目名?稱，及其需?要準(zhǔn)備的道?具，活動(dòng)目?標(biāo)和規(guī)則，?上交到辦公?室。8.?各班需編排?一個(gè)集體體?操(要求：?童趣、動(dòng)感?)9.各?班要組織幼?兒進(jìn)行進(jìn)退?場(chǎng)的演練，?確?；顒?dòng)的?有序開展。?室內(nèi)幼兒?親子活動(dòng)策?劃方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?嘗試探索棒?的多種玩法?，對(duì)擊劍活?動(dòng)感興趣。?2、能主?動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍?的基本動(dòng)作?，會(huì)靈活的?進(jìn)攻和躲閃?。3、勇?敢的參與活?動(dòng)，有一定?的自控能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒會(huì)做棍?棒操，知道?一些關(guān)于擊?劍方面的知?識(shí)，擊劍動(dòng)?作圖示。?2、人手一?只球、一個(gè)?用掛歷紙卷?成的紙棒。?3、錄音?機(jī)、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程?：一、始?部分。1?、隊(duì)列練習(xí)?，幼兒兩路?縱隊(duì)沿中間?場(chǎng)地走，行?進(jìn)中練習(xí)左?右拐彎走。?教師用動(dòng)作?提示個(gè)別幼?兒口令落在?左腳上，?2、聽音樂(lè)?做棍棒操。?二、基本?部分1、?自由玩棒，?探索不同玩?法，滿足玩?的欲望。?師：請(qǐng)你找?個(gè)空地方和?紙棒玩一玩?，看誰(shuí)玩的?方法多又好?。2、分?享交流。?幼兒自由站?成面對(duì)面的?兩排，請(qǐng)有?創(chuàng)新玩法的?幼兒在兩隊(duì)?之間介紹并?演示玩法，?同時(shí)讓其他?孩子學(xué)一學(xué)?。室內(nèi)幼?兒親子活動(dòng)?策劃方案（?四）一、?活動(dòng)背景與?目的為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校與家長(zhǎng)之?間的溝通與?交流，豐富?孩子的業(yè)余?生活，給每?一位學(xué)生展?現(xiàn)自我才能?的機(jī)會(huì)，使?每一位學(xué)生?在學(xué)習(xí)之余?好好鍛煉身?體;同時(shí)，?使每一位家?長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子?的優(yōu)點(diǎn)，注?意各種才能?的挖掘和培?養(yǎng)，育文小?學(xué)四年級(jí)部?與家長(zhǎng)委員?會(huì)共同協(xié)商?舉辦此次親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。二、?活動(dòng)宗旨?友誼第一，?比賽第二。?三、活動(dòng)?主題娛樂(lè)?身心、歡樂(lè)?童年、加強(qiáng)?交流、展現(xiàn)?自我。四?、活動(dòng)簡(jiǎn)介?1、活動(dòng)?時(shí)間：2?、活動(dòng)地點(diǎn)?：育文中學(xué)?操場(chǎng)3、?參賽對(duì)象：?育文小學(xué)四?年級(jí)部學(xué)生?及家長(zhǎng)五?、比賽項(xiàng)目?及規(guī)則1?、綁腿跑(?____人?3足)參?賽人數(shù)：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_對(duì)，每對(duì)?由一家長(zhǎng)帶?一孩子參加?比賽。比?賽距離：_?___米距?離裁判員?：發(fā)令__?__人，記?錄____?人。規(guī)則?：(1)?家長(zhǎng)的一只?腳與孩子的?一只腳綁在?一起。(2?)比賽開始?了，___?_人從起點(diǎn)?向終點(diǎn)走去?或跑去，一?對(duì)走完或跑?完后另一?對(duì)開始，依?次類推;(?3)最后哪?一組所用的?時(shí)間最少，?哪一組就是?獲勝隊(duì)。?2、背靠背?運(yùn)球道具?：大球參?賽人數(shù)：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_對(duì)，每對(duì)?由一家長(zhǎng)帶?一孩子參加?比賽。比?賽距離：_?___米距?離裁判員?：發(fā)令__?__人，記?錄____?人規(guī)則：?(1)一?位家長(zhǎng)與一?位孩子配對(duì)?成____?對(duì)，背夾一?球，步調(diào)一?致向前走;?(2)向前?走時(shí)，雙手?必須在前方?，不能碰到?氣球;(?3)家長(zhǎng)與?孩子到達(dá)終?點(diǎn)后，家長(zhǎng)?再模防兔子?跳返回起點(diǎn)?;(4)另?一對(duì)家長(zhǎng)與?孩子繼續(xù)開?始，依次類?推;(5)?最后哪一組?所用的時(shí)?間最少，哪?一組就是獲?勝隊(duì)。3?、袋鼠跳接?力賽(布袋?跳)道具?：袋鼠袋(?麻袋)跳繩?參賽人員?：每班為_?___組，?共____?組，每組_?___對(duì)，?每對(duì)由一家?長(zhǎng)帶一孩子?參加比賽。?比賽距離?：____?米距離裁?判員：發(fā)令?____人?，記錄__?__人規(guī)?則：(1?)家長(zhǎng)在起?點(diǎn)線、孩子?在折返線。?(2)家長(zhǎng)?將雙腳套在?麻袋內(nèi)，用?手提著。(?3)比賽開?始，雙手提?著袋口向前?跳，沿跑?道前行__?__米，通?過(guò)折返線后?，孩子跳繩?返回起點(diǎn)線?;比賽中途?跌倒，可爬?起繼續(xù)(4?)另一對(duì)家?長(zhǎng)與孩子繼?續(xù)開始，依?次類推;?(5)最后?哪一組所用?的時(shí)間最少?，哪一組就?是獲勝隊(duì)。?4、障礙?跑組合游戲?道具：障?礙跳繩參?賽人員：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_對(duì)，每對(duì)?由一家長(zhǎng)帶?一孩子參加?比賽。比?賽距離：_?___米距?離裁判員?：發(fā)令__?__人規(guī)?則：(1?)家長(zhǎng)在起?點(diǎn)線、孩子?在折返線，?跳繩在中間?;(2)比?賽開始，家?長(zhǎng)與與孩子?分別原地轉(zhuǎn)?三圈后，越?過(guò)障礙跑向?中間(3?)家長(zhǎng)與與?孩子到達(dá)中?間后進(jìn)行雙?人跳繩__?__個(gè)后牽?手跑向終點(diǎn)?;(4)另?一對(duì)家長(zhǎng)與?孩子繼續(xù)開?始，依次類?推;(5)?最后哪一組?所用的時(shí)間?最少，哪一?組就是獲勝?隊(duì)。5、?集體跳大繩?道具：跳?繩參賽人?員：每班為?____組?，共___?_組，每組?____名?家長(zhǎng)，__?__名孩子?參加比賽。?比賽時(shí)間?：____?分鐘裁判?員：每組發(fā)?令____?人，記錄_?___人?規(guī)則：(?1)每隊(duì)_?___人參?賽，___?_人搖繩，?____人?跳繩。(?2)___?_人全部起?跳開始計(jì)數(shù)?，時(shí)間兩分?鐘，跳的次?數(shù)多的獲勝?。6、齊?心協(xié)力拔河?比賽道具?：大繩參?賽人員：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_名家長(zhǎng)，?____名?孩子參加比?賽。裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人規(guī)則?：(1)?第一輪四.?一班與四.?二班,四.?三班與四.?四班進(jìn)行比?賽，贏者進(jìn)?入下一輪，?輸者淘汰;?(2)第二?輪由第一輪?中贏得比賽?的____?個(gè)班進(jìn)行比?賽;(3)?拔河繩中間?系一紅布條?，各隊(duì)隊(duì)員?必須依次交?錯(cuò)站在河界?外，裁判員?發(fā)出“預(yù)備?”口令后，?運(yùn)動(dòng)員全部?蹲下，但不?能用力拉繩?，裁判員鳴?哨后開始比?賽。比賽結(jié)?束以紅布條?與拔河繩的?系點(diǎn)過(guò)河界?為準(zhǔn)。六?、其他1?、友誼第一?，比賽第二?，賽出風(fēng)格?，賽出水平?。2、家?長(zhǎng)裁判必須?做到公平、?公正、公