2023年班主任學(xué)期的工作計劃匯編8篇

2023年班主任學(xué)期的工作計劃匯編8篇班主任學(xué)期的工作安排篇1

隨著課程改革的深化，我這個工作了十二年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生特性特點(diǎn)，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學(xué)生45人，其中男生23人，女生22人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

（一）、常規(guī)教化方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。

（二）、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（四）、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。、制訂小干部培訓(xùn)安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實(shí)力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

在工作中，我會不斷努力，學(xué)習(xí)新課程理論，提高自身素養(yǎng)，爭取做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長滿足的優(yōu)秀老師。

班主任學(xué)期的工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，以課堂教學(xué)和教化活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動。

二、班級概況：

本班共有39名學(xué)生，18名女生，21名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，自制實(shí)力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，培育其自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、工作支配

1、加強(qiáng)平安教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、接著抓好課堂常規(guī)教化。

5、為慶六一排練節(jié)目。

6、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

7、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

班主任學(xué)期的工作安排篇3

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有37位學(xué)生，學(xué)生思維活躍，特性張揚(yáng)，協(xié)作精神強(qiáng)。部分學(xué)生成果不夠志向，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，自習(xí)時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點(diǎn)和看法，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

仔細(xì)履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，常常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，主動與副班主任協(xié)作，遇到麻煩的問題主動地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量把班主任工作做細(xì)、做精。

（二）學(xué)生常規(guī)培育方面

1、重視養(yǎng)成教化：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：

常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)懷教化：

要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8、重視文體工作：

教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

（三）抓好班主任的`日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化，使學(xué)生相識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)休戚相關(guān)。

做課間操班主任應(yīng)當(dāng)堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏班主任工作安排，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的平安教化工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培育和運(yùn)用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。

對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教化。詳細(xì)做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)覺學(xué)困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

班級主題活動支配:

第一周:加強(qiáng)平安教化,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序

其次周:接著抓好常規(guī)教化,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周:三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

第四周:開展愛綠護(hù)綠活動。

第五周:進(jìn)行班級講故事競賽;對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

第六周:培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周:接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

第八周:進(jìn)行愛國主義運(yùn)動

班主任學(xué)期的工作安排篇4

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)計算機(jī)061班班主任。班上基本狀況：男生28人，女生29人，單親家庭學(xué)生6個，低保4個。

依據(jù)學(xué)校工作安排和德育工作安排，制定本班本學(xué)期的基本目標(biāo)為“修煉內(nèi)功”，把重心放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，提高自身的專業(yè)技能；同時，激勵學(xué)生主動參與學(xué)校的各種活動，班上也盡一切可能開展各類活動，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為一年后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

主要工作安排如下：

一、德育方面

做好典型教化、主題班會和演講競賽三個方面。

1、典型教化

利用好成長園地、宣揚(yáng)欄和黑板報，對班上能保持前列的優(yōu)秀學(xué)生、有大的進(jìn)步的中等生和有明顯進(jìn)步的后進(jìn)生做大量的宣揚(yáng)。對有特長的后進(jìn)學(xué)生，要激勵其多參與學(xué)校的各類活動，使其特長得到展示，并以此為切入點(diǎn)，全方面轉(zhuǎn)化。

2、主題班會

細(xì)心打算以“感恩”為主題的班會，盡量使更多的同學(xué)參加到其中。選好主持人，并對他們在語言和動作等方面進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓他們在這個方面的實(shí)力得到提高，為以后的各種活動主持培育人才。

3、演講競賽

選拔幾名有口才的學(xué)生，在語文老師的指導(dǎo)下，在演講和朗誦方面進(jìn)行培育。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)

主要有打算實(shí)訓(xùn)、發(fā)動培訓(xùn)、上機(jī)常規(guī)和計算機(jī)修理教學(xué)四個方面。

1、打算實(shí)訓(xùn)

本學(xué)期仍將開展實(shí)訓(xùn)，時間短暫未定。內(nèi)容結(jié)合本班的實(shí)際狀況，分為基本功（打字排版制表幻燈片）、平面設(shè)計（網(wǎng)頁和圖像處理）、Office辦公綜合應(yīng)用（word和excel高級應(yīng)用）。主要還是抓實(shí)訓(xùn)紀(jì)律和作品完成兩個方面。

2、發(fā)動培訓(xùn)

依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、特長，專業(yè)學(xué)習(xí)的狀況，發(fā)動他們參與學(xué)校的各類培訓(xùn)，以培訓(xùn)為途徑，提高自己的專業(yè)技能水平，增加就業(yè)競爭力。爭取每人至少一個專業(yè)技能資格證書。

3、上機(jī)常規(guī)

抓好上機(jī)常規(guī)，保證課堂學(xué)習(xí)的效率。主要有上機(jī)紀(jì)律和每堂課的前10分鐘練習(xí)打字。每次每人的打字成果都有組長登記，每周統(tǒng)計并公布一次，以此促進(jìn)打字速度的提高。另外支配4位專業(yè)學(xué)得比較好的同學(xué)做小組長，上機(jī)的時候可以對其他同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，也減輕老師的負(fù)擔(dān)。

4、計算機(jī)修理教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)計算機(jī)061班和計算機(jī)062班《計算機(jī)修理》的教學(xué)工作。計算機(jī)修理是一門理論和實(shí)踐性都特別強(qiáng)的課程。同時，對提高計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的動手實(shí)力、思維實(shí)力和邏輯表達(dá)實(shí)力都有幫助。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化仍舊是班主任工作的重中之重。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，考慮到班上后進(jìn)生的實(shí)際狀況，我安排和4位學(xué)生結(jié)成幫扶對象，分別是周XX、盧XX、何XX和孫XX，作為重點(diǎn)轉(zhuǎn)化的對象，多方面，多途徑進(jìn)行轉(zhuǎn)化，目標(biāo)：成果有提高、紀(jì)律有進(jìn)步、特長有展示。主要方法仍以上個學(xué)期的“給后進(jìn)生找事情做”為主，同時多多了解他們的思想動態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨，潛移默化。爭取他們的精神面貌有比較好的改觀。

班主任學(xué)期的工作安排篇5

一、班主任工作思路

1.以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。教會學(xué)生發(fā)覺自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊精神和參加意識。教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅持執(zhí)行pdca，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（pdca即：p—plan制定安排；d—de執(zhí)行安排；c—check檢查安排；a—act處理安排。）利用各種活動增加班級的凝合力，本學(xué)期安排四次大型的班級活動，讓學(xué)生體會集體的暖和和師生的友情。由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)愛好小組，安排自習(xí)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的主動性。

6.接著用日記和其他形式與學(xué)生溝通，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

7.接著我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小摯友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的歡樂。

8.仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，主動參與學(xué)校組織的各種活動，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天！

二、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

支配班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，剛好表揚(yáng)和激勵。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)狀況，剛好處理班級發(fā)生的問題。中午留校休息的學(xué)生時間支配，下午課前一支歌。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺寧靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評比優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

7.提示學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪番寫出班級新聞，放學(xué)。

其次類：每周必做的事情。

1.大組評比，每周評出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教化。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪番介紹一篇好文章，布置命題日記。

6.每周要找三個同學(xué)溝通思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，剛好發(fā)覺和處理問題

7.爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1.參與學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進(jìn)步的學(xué)生。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長剛好了解學(xué)生在校的狀況。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提看法。組織一次班級的戶外活動，增加班級的凝合力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一！

6.堅持寫班主任手記，登記學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，剛好總結(jié)和反?。?/p>

7.擅長發(fā)覺人才，給的學(xué)生熬煉實(shí)力的機(jī)會。

三、基本狀況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

班主任學(xué)期的工作安排篇6

本班共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，常住戶籍18人。本人自上學(xué)期起先擔(dān)當(dāng)該班班主任，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，對學(xué)生的狀況比較了解。班上學(xué)生思想純樸、團(tuán)結(jié)友愛，但缺少主動上進(jìn)的拼搏精神和對自己能取得更好成果的信念，部分學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教育處的工作安排，依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，制定如下班主任工作安排：

一、加強(qiáng)自信自強(qiáng)方面的思想教化與激勵。

依據(jù)家長及其他老師的反映，本班學(xué)生四年來語文成果始終處于年級倒數(shù)第一的位置，其他科目也沒能在年級中處于領(lǐng)先地位，或許是因?yàn)檫@個緣由吧，學(xué)生極度沒有信念。經(jīng)過一個學(xué)期的激勵與調(diào)整，狀況稍有好轉(zhuǎn)，但仍舊是不甚志向。我安排在本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的教化，例如給他們舉薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章；安排讓每天讓他們輪番上講臺向全班同學(xué)喊出自己當(dāng)天目標(biāo)及周短期目標(biāo)或長期目標(biāo)。

二、如強(qiáng)德育教化。

關(guān)注學(xué)生的思想動向，教育學(xué)生做個思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座，利用每周兩節(jié)的《品德與社會》課以及每周一節(jié)的班隊會課，有安排有側(cè)重地進(jìn)行系列的德育教化。

三、加強(qiáng)平安教化。

孩子忘性大，平安無小事，本學(xué)期，我要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，防患于未然，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)平安問題，把平安教化落到實(shí)處。

四、接著推動“2+1”工程，增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

接著協(xié)作學(xué)校完成這一有利于學(xué)生身心健康、有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的教化工程。利用每周早上和放學(xué)后的體育活動時間，組織學(xué)生進(jìn)行有益身心的活動。同時，激勵支持學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動及校外的鋼琴、小提琴等培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

上學(xué)期，通過飛信與家長保持時刻的緊密聯(lián)系，并勝利舉辦兩次家長會，贏得了家長們的認(rèn)同與贊許。本學(xué)期，學(xué)校擬進(jìn)一步培訓(xùn)家長、開展多種形式的培訓(xùn)活動來提高家庭教化的水平。我要充分利用學(xué)校組織的活動，讓家長對孩子在校的學(xué)習(xí)與生活狀況了解更多，更放心。同時，利用平日晚上和周末的時間，把全班學(xué)生的家庭再走訪一遍，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，了解孩子在家的表現(xiàn)。

六、組織學(xué)生主動參與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)。

五月份是我校傳統(tǒng)的科技節(jié)。上學(xué)期本班在校運(yùn)會中的總分是全年級的第一名全校第六名，本學(xué)期，我將組織學(xué)生仔細(xì)打算與對待科技節(jié)中的每一項(xiàng)競賽，爭取在科技節(jié)中奪得好成果，同時借此進(jìn)一步增加他們的自信念。

七、出好每月一期的專題板報。

幾乎每月，都要出一至兩期的專題黑板報。在班上成立了“出版小組”，負(fù)責(zé)每次報板的策劃與出版。擬每期黑板報都攝照留底留作資料，同時這也是出版小組同學(xué)們心血的見證。

八、加強(qiáng)對班干部的實(shí)力培育。

五年級的學(xué)生已經(jīng)是高年級學(xué)生，在表達(dá)、管理、思索方面都具有了肯定的實(shí)力和獨(dú)特性。本學(xué)期，我將進(jìn)一步在責(zé)任分工詳細(xì)化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步放手讓學(xué)生去自主管理。每周召開至少一次班干部會議，包括班長會議、組長會議，與學(xué)生一起總結(jié)工作中的得失，提高學(xué)生的管理實(shí)力和水平。

常聽說，選擇一間好學(xué)校，不如有一位好班主任?？梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾砸约鞍嘀魅螌Π嗌蠈W(xué)生的干脆影響的重要性。我將全力以赴做好班級管理工作，服務(wù)好學(xué)校、家長、學(xué)生，不負(fù)家長們的信任與支持，把這班學(xué)生培育成歡樂上進(jìn)的好少年。

安排人：xx

20xx年xx月xx日

班主任學(xué)期的工作安排篇7

為了能使本班班具有“團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作安排：

指導(dǎo)思想：

以《學(xué)年度崖子初中教化教學(xué)工作安排》為指導(dǎo)，以全面開展素養(yǎng)教化為核心，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，落實(shí)我校德育工作精神，努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀的班集體。

班級現(xiàn)狀：

初二（二班）共有學(xué)生38人，男生13人，女生25人，學(xué)生大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)特別薄弱，主要存在以下問題：

1、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入初中已有一年多的學(xué)生，大多已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前能夠主動預(yù)習(xí)，課上留意力較為集中，課堂紀(jì)律較好，但課下作業(yè)有一部分學(xué)生不能夠高質(zhì)量的完成；在自習(xí)課上，大部分學(xué)生能夠主動的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不明白的問題也基本能夠主動的向老師、同學(xué)請教。

2、紀(jì)律方面：大部分學(xué)生已形成良好的紀(jì)律意識，個別學(xué)生還有不好的行為習(xí)慣，沒有自律意識，但隨地亂扔垃圾、亂說臟話等現(xiàn)象比較少見；

3、情感看法價值觀等方面：有些學(xué)生有自卑和厭學(xué)的心情，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性；

工作目標(biāo)：

1、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、注意學(xué)生教化的過程，適時、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)項(xiàng)過程性評價：隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，剛好發(fā)覺問題并剛好解決，讓家長社會能夠放心。

3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生自律、自強(qiáng)的良好習(xí)慣，教學(xué)不是僅僅教學(xué)生學(xué)問，而是教給學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生能夠?qū)W會自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我成長。

4、創(chuàng)建機(jī)會，培育學(xué)生的集體主義精神。通過一些有安排的集體活動，將學(xué)校的規(guī)章制度、良好的習(xí)慣要求轉(zhuǎn)變成學(xué)生自己的意識，讓學(xué)生在活動中得到教化，而不是空洞的說教，硬塞給學(xué)生。在活動中，我們要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，達(dá)到事半功倍的效果。

詳細(xì)工作：

（一）德育工作

1、利用班會、活動等時間，結(jié)合國內(nèi)外時事、英模事跡、偉人傳記等，培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、抓好每一次班會，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。宣揚(yáng)、表揚(yáng)主動報項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

4、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教化，強(qiáng)化平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，將監(jiān)督與檢查工作落實(shí)到學(xué)生在校的每一課，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

5、搞好班級文化建設(shè)。組織班級板報小組，確立主題，保證質(zhì)量，形成良好的班級文化氛圍，在無形中賜予學(xué)生熏陶和教化；

6、充分利用好班會，堅決杜絕挪作它用：每堂班會仔細(xì)備課，做到主題明確，條理清楚、簡潔易懂，讓學(xué)生能夠較好的領(lǐng)悟，真正的起到幫助教化的作用；

7、加強(qiáng)同家庭和社會的聯(lián)系，仔細(xì)組織家長會和家訪等活動，根據(jù)學(xué)校要求通過致家長一封信的形式，每月向家長宣揚(yáng)一次家教學(xué)問，確保學(xué)生在雙休日家長對學(xué)生進(jìn)行有科學(xué)有效的教化。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

（二）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)與各學(xué)科老師的聯(lián)系，每個周向各科老師了解本周內(nèi)班級的上課狀況（包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等狀況），遇到問題剛好解決；

2、指導(dǎo)學(xué)生較高質(zhì)量的上好自習(xí)課，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)、課下反思、仔細(xì)完成作業(yè)等；

3、注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓好班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，使學(xué)生在整體氛圍的熏陶下從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”；

（三）其他方面

1、結(jié)合學(xué)校要求開展以“良好習(xí)慣培育”和“感恩教化”為主題的德育活動，圍繞學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、傳統(tǒng)文化、環(huán)保等方面接著開展以“良好習(xí)慣培育”和“感恩教化”為主題德育教化活動，通過主題班會、征文競賽、演講競賽等多形式、多途徑組織活動，讓每個學(xué)生在參加活動的過程中進(jìn)行自我教化，逐步培育良好的思想道德品質(zhì)。

2、協(xié)作寫字指導(dǎo)老師，仔細(xì)完成“四級八段”，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和熟識基礎(chǔ)。本學(xué)期主動協(xié)作寫字指導(dǎo)老師，加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)、評估工作，切實(shí)抓好、抓嚴(yán)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)校要求，書寫訓(xùn)練定時、定點(diǎn)，重視書寫過程的指導(dǎo)與點(diǎn)評。

3、落實(shí)好對學(xué)生的評價。組織班級成立好學(xué)生綜合素養(yǎng)評價小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)