（人教版）初中生物七年級上冊同步教學3.6 愛護植被綠化祖國同步練習（含解析）

第第頁（人教版）初中生物七年級上冊同步教學3.6愛護植被，綠化祖國同步練習（含解析）第六章愛護植被，綠色祖國

一、選擇題

1.大熊貓是我國的國寶。近年來，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個小群體，這些小群體中，個體最多的不到50只，最少的則不到10只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是（）。

A.基因交流的機會減少，對繁衍不利

B.人們看不到大熊貓

C.有利于大熊貓的進化

D.有利于人們照顧大熊貓

2.保護和利用森林資源的最佳方案是（）。

A.營造單純的杉木林

B.封山育林，禁止砍伐

C.允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來

D.實行有計劃地合理砍伐和利用

3.下列哪項不是荒漠生態(tài)系統(tǒng)的特點（）。

A.條件惡劣，易遭破壞

B.夏季干燥，土壤貧瘠

C.植被稀疏，種類貧乏

D.動物多，不易破壞

4.下列不符合綠色植物光合作用特點的是（）。

A.釋放能量供生命活動的需要

B.合成淀粉等有機物

C.釋放氧氣

D.把光能轉變?yōu)榛瘜W能

5.下圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系。以下分析正確的是（）。

A.NP段表示該植物只進行光合作用

B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強

C.N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用

D.MN段表示該植物只進行呼吸作用

6.海南島的植被類型屬于（）。

A.熱帶雨林

B.溫帶荒漠

C.落葉闊葉林

D.寒帶針葉林

7.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)術中，“保護天然林”和“退耕還林、還草”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的目標是（）。

A.增加木材產(chǎn)量

B.開展生態(tài)旅游

C.發(fā)展畜牧業(yè)

D.改善生態(tài)環(huán)境

8.綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的（）。

A.吸收作用

B.光合作用

C.蒸騰作用

D.呼吸作用

9.為了合理利用和保護草原資源，以下措施中不宜采取的是（）。

A.興修草原水利

B.將草原改為農(nóng)田

C.營造草原防護林

D.合理開發(fā)利用

10.20世紀科學家希爾曾做過下圖這個實驗，有關實驗的分析不正確的是（）。

A.實驗表明光照是光合作用的必要條件

B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

D.實驗表明光合作用的場所是葉綠體

11.廣饒陳官鄉(xiāng)是“中國蒜薹之鄉(xiāng)”，陳官中學的小超同學在幫父母搬運蒜薹時發(fā)現(xiàn)，蒜薹堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來源于（）。

A.吸收作用

B.呼吸作用

C.光合作用

D.蒸騰作用

12.分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片葉子，用酒精脫去葉綠素后滴加碘液，葉片的顏色變化情況是（）。

A.三個葉片的藍色深淺相同

B.傍晚摘取的葉片藍色較深

C.早晨摘取的葉片藍色較深

D.深夜摘取的葉片藍色較深

二、綜合題

13.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

（1）植物進行光合作用的主要器官是。

（2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)：①，②。

（3）光合作用的條件是。光合作用的場所是

（4）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的；光合作用制造的有機物通過（填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位。

14.葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應。下面圖1為葉片的結構示意圖，圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源和去路。據(jù)圖回答問題。

圖一圖二

（1）圖1中的①所示結構的名稱是，內(nèi)有運輸?shù)膶Ч堋?/p>

（2）進入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請寫出光合作用的表達式：。

（3）圖2中箭頭⑧所示的氣體是。黑暗條件下，圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？（填序號）。

15.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡，回答問題。

（1）a和b分別表示植物的生理活動：a是，b是。

（2）A，B分別表示兩種物質(zhì)：A是，B。

（3）a作用的意義：為生物圈中所以的生物提供，為呼吸作用提供所需的，同時減少大氣中的含量，維持生物圈中的平衡；b的意義是釋放，為植物的生命活動提供動力。

參考答案及解析

1.A

解析：生物多樣性面臨威脅的原因：生物的棲息地被破壞、濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來物種的入侵等．隨著人類的發(fā)展，人口數(shù)量急劇增加，不合理的開發(fā)利用，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害，導至大熊貓的生活地域越來越小，因此人類的活動對大熊貓棲息地造成了嚴重破壞，是造成大熊貓的野生種群數(shù)量不斷減少的最直接原因．故選：A。

2.D。

解析：森林是可再生資源，我們要保護好，合理地開發(fā)和利用森林資源，采伐林木后要及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同時要提高木材利用率和綜合利用率。單純的杉木林中生物種類單一，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力差，生態(tài)平衡易被破壞，不利于保護森林資源。

3.D。

解析：荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠?；哪闹脖幌∈?，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱，動物較少。

4.A。

解析：光合作用的過程是葉綠體吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中，并且釋放出氧氣。

5.B。

解析：光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，N點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量。光合作用隨著光照強度的增強而增強，呼吸作用強度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強。MN段植物吸收的二氧化碳低于零，表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放的二氧化碳。NP段表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物的呼吸作用照常進行，只不過植物的呼吸作用強度小于光合作用強度。綜上所述：A、C、D三項分析不正確，B項分析正確。

6.A。

解析：海南島地處我國南部，那里的氣候特點是全年高溫多雨，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物是高大的喬木，屬于熱帶雨林植被。

7.D。

解析：我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復，造成嚴重的水土流失與沙漠化。目前水土流失與沙漠化面積不斷擴大，不但嚴重地制約了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國環(huán)境建設。為此，國家決定在不適于發(fā)展農(nóng)業(yè)的地區(qū)，如黃土高原區(qū)、西部山區(qū)等坡度大于25°以上的坡耕地，一律要退耕還草、還林。林區(qū)以及廣大草原地區(qū)，已經(jīng)開墾為農(nóng)田的，必須退耕，適于發(fā)展林業(yè)的植樹，適于發(fā)展牧業(yè)的種草，使那里生態(tài)環(huán)境得到恢復。鼓勵居民改善自己居住地的生態(tài)環(huán)境，為發(fā)展經(jīng)濟創(chuàng)造環(huán)境條件。這一舉措是通過改變不合理的土地利用類型與方式，初步達到了保護生態(tài)和提高農(nóng)牧民生產(chǎn)與生活水平的雙重目的。最根本的目的是改善大西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和維護大西北地區(qū)的生態(tài)平衡。

8.C。

解析：蒸騰作用是水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出去，能夠提高大氣濕度，增加降水。

9.B。

解析：由于草原地區(qū)年降水量較少，那里的植物大都是適應半干旱氣候條件的草本植物，生態(tài)環(huán)境比較脆弱，因此應該合理開發(fā)，不能過度放牧，也不能將其改為農(nóng)田。為了保護草原資源可以興修水利和建造草原防護林。

10.B。

解析：裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏光照。

11.B。

解析：小超發(fā)現(xiàn)蒜薹堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來源于蒜薹進行呼吸作用所釋放的能量。

12.B。

解析：光合作用受光照的影響，產(chǎn)物中淀粉遇碘液變藍色。早晨摘取的葉片經(jīng)光照時間短，產(chǎn)生的淀粉少，滴加碘液葉片藍色較淺；傍晚時摘取的葉片，經(jīng)光照時間長，產(chǎn)生的淀粉多，藍色較深；深夜摘取的葉片，白天光合作用產(chǎn)生的淀粉被夜晚呼吸作用消耗得比較多，致使葉片藍色最淺。

13.

（1）葉（葉片）

（2）二氧化碳氧氣

（3）有光葉綠體

（4）氣孔篩管

解析：凡是植物體的綠色部分，細胞中都含有葉綠體，都能制造有機物，而葉片是制造有機物的主要器官。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，由圖可知①是二氧化碳，②是氧氣。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。植物進行光合作用的場所是葉綠體。氣孔是植物氣體交換的“窗口”，由一對保衛(wèi)細胞構成。植物體中制造的有機物通過篩管進行運輸，而導管是運輸水分和無機鹽的通道。

14

（1）葉脈水分和無機鹽

（2）

（3）二氧化碳⑤⑦⑧⑨

解析：光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，合成有機物，進行的場所是葉綠體，需在光下才能進行；呼吸作用利用氧氣，釋放二氧化碳，分解有機物，進行的主