師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施十八_第1頁
師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施十八_第2頁
師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施十八_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施一、背景介紹作為一名教師,我們既要教書,更要育人,師德師風(fēng)的重要性需要我們高度重視。近年來,隨著教師隊伍不斷擴(kuò)大,各種問題也接踵而至,每位教師都應(yīng)該對自己的師德師風(fēng)進(jìn)行剖析和整改,以促進(jìn)教師隊伍的健康發(fā)展。二、自我剖析作為一名普通教師,我認(rèn)為自己的師德師風(fēng)存在以下問題:1、認(rèn)識不夠深刻在師德師風(fēng)方面,我認(rèn)為我的認(rèn)識不夠深刻。雖然我知道教師應(yīng)該嚴(yán)于律己、寬以待人、表率作用等,但是我還沒有真正理解這其中的深意和內(nèi)涵。我感覺在日常教學(xué)中,往往會有一些小問題,如果對自己要求不夠嚴(yán)格,就會出現(xiàn)紕漏。2、態(tài)度不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)在教學(xué)中,我感覺自己有時候態(tài)度并不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),導(dǎo)致我的學(xué)生對我產(chǎn)生了一些不好的反感。3、語言不夠得體在和學(xué)生或家長交流中,我有時候未能用得體的語言,導(dǎo)致被誤解,可能給他們產(chǎn)生了一些負(fù)面印象。4、行為不夠規(guī)范在校園內(nèi),我有時候存在私自抽煙、在辦公室呼朋喚友等行為,這些都是違背師德師風(fēng)規(guī)范的。三、整改措施針對上述問題,我根據(jù)自己的需要擬定了以下整改措施:1、增強(qiáng)自己的認(rèn)識我會積極向身邊的杰出教師學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,每天抽空讀一些經(jīng)典的教育名著來增強(qiáng)自己的認(rèn)識和理解。2、認(rèn)真對待教學(xué)工作我要認(rèn)真對待教學(xué)工作,準(zhǔn)備每一節(jié)課,做到把每名學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子來對待,讓孩子們感受到我的精神面貌和責(zé)任感。3、改變自己的語言表達(dá)方式在交流中,我將通過運(yùn)用儒家文化的優(yōu)秀思想,以禮待人,以和為貴,運(yùn)用得體的語言來和學(xué)生、家長溝通,盡量做到讓他們聽懂,明白我的意思。4、規(guī)范自己的行為在自己的行為上,我將遵守校園規(guī)定,不再私自抽煙,不在辦公室呼朋喚友,嚴(yán)格遵守教師師德規(guī)范。如果有同事做出違反校規(guī)的事情,我將及時提醒和規(guī)勸。四、結(jié)語師德師風(fēng)問題是每個教師都必須認(rèn)真對待的問題。作為一名普通教師,我將一如既往地扎實(shí)教學(xué),立足教學(xué)崗位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論