人美2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《電腦美術(shù)-藏票》評(píng)課稿

人美2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《電腦美術(shù)—藏票》評(píng)課稿一、教材介紹本教材是人教社出版的2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)，其中《電腦美術(shù)—藏票》是其中的一篇教學(xué)內(nèi)容。該教材旨在通過讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)靜物的繪畫方法，并結(jié)合電腦軟件進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在本篇教學(xué)內(nèi)容中，通過教師講授和學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生了解郵票的構(gòu)成元素和設(shè)計(jì)手法，然后使用電腦軟件進(jìn)行郵票的設(shè)計(jì)和制作。通過此過程，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造力和合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)：了解郵票的構(gòu)成元素和設(shè)計(jì)手法，掌握靜物的繪畫方法。掌握電腦美術(shù)的基本操作技能，了解圖像處理等基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、觀察能力和合作精神。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握郵票的設(shè)計(jì)和制作方法，同時(shí)加深對(duì)于郵票的認(rèn)識(shí)，了解郵票的文化和歷史背景。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可通過播放PPT或視頻，向?qū)W生介紹郵票的產(chǎn)生、歷史、文化背景以及郵票設(shè)計(jì)的意義和作用。同時(shí)，教師需要提醒學(xué)生注意郵票的構(gòu)成原則和設(shè)計(jì)手法。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(1)靜物繪畫教師可通過PPT或黑板演示靜物的繪畫方法，引導(dǎo)學(xué)生繪制郵票中常用的靜物圖案。同時(shí)，教師可以提醒學(xué)生注意靜物的形狀、色彩、空間等元素，幫助學(xué)生慢慢提高對(duì)于色彩表現(xiàn)的觀察能力。(2)電腦美術(shù)基礎(chǔ)操作在教學(xué)開始前，教師需要講授一些關(guān)于電腦美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)操作技能，如使用軟件中的畫筆、顏色板、填充、剪切等工具，以及對(duì)圖層、縮放、移動(dòng)等基本操作的使用方法。(3)郵票設(shè)計(jì)與制作首先，教師可以提供一些郵票設(shè)計(jì)的案例，用于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象，讓學(xué)生對(duì)于郵票的設(shè)計(jì)構(gòu)思有一個(gè)清晰的認(rèn)知。其次，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行郵票的設(shè)計(jì)，包括選擇靜物元素、設(shè)置畫布大小、確定郵票圖案的組合方式等。最后，通過電腦軟件對(duì)設(shè)計(jì)好的郵票進(jìn)行制作，教師可以講授圖像處理技術(shù)，如調(diào)整色彩、亮度、對(duì)比度等，使郵票圖案更加逼真、明亮。3.總結(jié)環(huán)節(jié)教師可以通過口頭總結(jié)和展示學(xué)生的作品，來讓學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)于郵票的認(rèn)識(shí)和理解。四、教學(xué)評(píng)價(jià)本課的教學(xué)方式富有趣味性，通過實(shí)際操作和案例演示能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和思考能力。同時(shí)，通過接觸電腦軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，也能夠讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的圖像處理技能。通過對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以了解學(xué)生對(duì)于郵票的理解和認(rèn)知程度，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意能力、觀察能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等進(jìn)行評(píng)估。五、結(jié)語本節(jié)課程不僅僅是一堂美術(shù)課，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維、美感和人