漢語言文學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁漢語言文學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告一、學(xué)校改變

回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會(huì)的進(jìn)展和教育的改革及國家對(duì)教育的重視，母校發(fā)生了巨大的改變，無論是校內(nèi)環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校內(nèi)面積擴(kuò)大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的同學(xué)雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、〔名人名言〕，讓人置身于深厚的學(xué)習(xí)氣氛中，催人上進(jìn)，讓人奮勉；新建的同學(xué)宿舍樓、食堂寬闊光明，大大提高了同學(xué)的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物試驗(yàn)室……為同學(xué)們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生供給了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素養(yǎng)的大大提高密不行分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分表達(dá)，有60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱忱都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌盼望之花”、“今日我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至XX年以來，教學(xué)成果始終位于全縣前三名！了解了這些狀況，更加堅(jiān)決了我從教的信念，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。

二、思想方面

教育因愛而輝煌，教師有愛而宏大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對(duì)同學(xué)的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)同學(xué)的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們放開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了勝利的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓同學(xué)感受師愛是我們的責(zé)任。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的`余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課，給同學(xué)做思想工作；中年教師是學(xué)校的中流砥柱，他們奮斗在教學(xué)第一線，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了出色奉獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧?，工作干在前，名利拋在后，真是“人生在勤，不索何獲”，為年輕教師作出了典范。而典范的力氣是無窮的。這極大影響了青年教師的工作主動(dòng)性。因此，他們不甘示弱，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭人，一心扎在工作里，可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”！

感受到他們的工作熱忱，堅(jiān)決了我終身從教的信念。因此，在工作中，我用崇高的師德約束自己，用文明的言行標(biāo)準(zhǔn)自己，用高新的學(xué)問武裝自己，把自己的全部身心獻(xiàn)給同學(xué)，在教育教學(xué)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)教育的甜美，使我感受到當(dāng)教師的歡樂和美好。教師的美好是辛勤勞動(dòng)付出后收獲的喜悅，是看著同學(xué)成才或成果進(jìn)步的愉悅心情，雖然教師的生活是清貧的，但教師的精神世界是充盈的，每一個(gè)教師都會(huì)體會(huì)到，那也是一種美好。人們常說“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師是無私的和辛勤的園丁”……從這些贊美中，我懂得了作為教師的責(zé)任，