部編版小學(xué)語文四年級下冊期末?？家族e檢測卷-（含答案）-1

部編版小學(xué)語文四年級下冊期末?？家族e檢測卷-（含答案）

期末?？家族e檢測卷-小學(xué)語文四年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列加點字的注音有誤的一項是（）

A．一簇（cù）油漆（qī）B．臀（diàn）部登陸（rù）

C．浙（zhè）江蜿蜒（wānyán）D．哺乳（rǔ）系（jì）繩子

2．錯別門診。下列詞語沒有錯別字的一組是（）

A．廷院納涼菜園密密麻麻

B．微小靜寂籃天半明半昧

C．船艙摸糊飛舞無處不在

D．仿佛沉睡柔和搖搖欲墜

3．下列哪一項是《記金華的雙龍洞》一文的游覽路線圖（）

A．路上→外洞→洞口→孔隙→內(nèi)洞→出洞

B．路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞

C．路上→外洞→洞口→內(nèi)洞→孔隙→出洞

D．路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→孔隙→出洞

4．本學(xué)期“快樂讀書吧”規(guī)定要讀的課外書有（）

A．《十萬個為什么》B．《灰塵的旅行》

C．《看看我們的地球》D．《人類起源的演化過程》

5．下列與“這就是我們家的男子漢”這句話意思不相同的一項是（）

A．這怎能是我們家的男子漢呢？

B．這難道不是我們家的男子漢嗎？

C．這不就是我們家的男子漢嗎？

D．這怎能不是我們家的男子漢呢？

二、填空題

6．閱讀jiànkāng_____向上的書籍能增長我們的見識能幫我們解除yōulǜ_____讓心靈豐富，讓生活更xìnɡfú_____。當(dāng)你寂寞的時候，拿起書本吧，相信你的心靈將會得到wèijiè_____，走進我們的主題班會，一起開啟我們的閱讀之旅吧！

7．照樣子，按要求寫字組詞。

（1）蔬疏()繁_____()蹲_____()

（2）膊博()聳_____()帳_____()

8．請把下列的成語補充完整。

別有()()()()地闊

高樓()()一()不()

9．關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）()不是我們，這些海龜()不會受到那樣的傷害。

（2）飛機上裝上雷達，()天空多么漆黑，它()能安全飛行。

（3）這座大橋()美觀()堅固。

（4）()成績再好，你()不能自滿呀！

（5）媽媽()看電視，()織毛衣。

三、綜合性學(xué)習(xí)

10．詞句段運用。

（1）根據(jù)語境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在括號里。

A．慷慨B．和藹C．臨危不懼D．彬彬有禮E．心急如焚

太陽如慈母般，①_____地注視著大地，花兒聽到了母親的呼喚，悄悄地綻開了笑臉。金黃的麥子熟了，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在②_____地歡迎你呢！這迷人的秋天③_____地散發(fā)著芳香的氣息，帶來了生活的歡樂和幸福。

（2）讀例句，再照樣子寫一個事物。

示例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

仿寫：________

（3）根據(jù)下面的情境，聯(lián)系生活實際，進行轉(zhuǎn)述。

情境：四年（2）班李老師通知大家：明天下午第一節(jié)課，班級舉行詩配畫創(chuàng)作比賽，請同學(xué)們帶齊顏料、畫筆、白紙。小明請假了，李老師請你幫忙把以上通知轉(zhuǎn)述給他，你見到他該怎樣說呢？

轉(zhuǎn)述：______________

四、詩詞曲鑒賞

閱讀。

四時田園雜興

______________，

______________。

日長籬落無人過，

惟有蜻蜓蛺蝶飛。

11．回憶古詩，在橫線上補寫詩句。

12．“四時田園雜興”中“興”的讀音是()，“雜興”的意思是()（填序號）

A．xìnɡB．xīnɡC．混雜著興奮D．隨興而寫的詩

13．讀“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是（）

A．日長/籬落無人過，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。

B．日/長籬/落無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。

C．日/長籬落/無人過，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。

D．日長籬落/無人過，惟有蜻蜓/蛺蝶飛。

14．讀這首古詩的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請在下面，用自己的話寫一寫。

___________

15．讀了這首詩，你體會到詩人怎樣的情感？請寫在下面。

___________

16．按提示，填寫詩文。

羅隱寫的“采得百花成蜜后，__”讓我們認(rèn)識到勞動者默默工作的無私與偉大；楊萬里寫的“_，飛入菜花無處尋”和辛棄疾寫的“最喜小兒無賴，”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫的“所有的綠集中起來，_，重疊在一起，___________”讓我們感受到春天植物成長的蓬勃與活力；冰心寫的“月明的園中，_________，___________”讓我們感受到孩子對母親的愛和眷戀……無論是古代的，還是現(xiàn)代的；無論是中國的，還是外國的；詩歌，讓我們學(xué)會用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于_?！?/p>

五、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織?。】?，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。

③鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

17．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

18．在選文中找出與下列詞語意思相近的詞語。

融洽——()特別——()

19．“向晚”的“向”的意思是（）

A．對著B．將近C．向來

20．“天高地闊”在這里的意思是（）

A．吃得很多B．吃的時間很長C．吃的地方很開闊

21．給第①、第②段列出小標(biāo)題。

第①段：________第②段：______

22．選文最后一段的作用是。

A．提出問題、總起作用。

B．總結(jié)全文，點明中心。

C．承上啟下，過渡作用。

23．讀了這段話，你體會到什么？

___________

閱讀短文，回答小題。

有趣的?？?/p>

①在海底的水洼和石縫中，生長著一種艷麗的“鮮花”，可愛極了。那或潔白或鮮紅的“花褂”，真是令人贊嘆不已。實際上，這可不是什么鮮花，而是一種以捕食海洋生物為食的食肉動物，它的名字叫海葵。

②?？臀覀兂赃^的海蜇是近親，身體呈圓柱形，沒有骨骼，從遠(yuǎn)處看，就像是盛開的葵花一樣，因此得名。?？秃＞d一樣，是海洋中少數(shù)不能行走的動物之一，只能固定地待在海底。當(dāng)它被觸碰時，會迅速地吐出一股清水，然后將“花瓣”收回，縮成一團。這時，那五顏六色的、一片片“花瓣”又像含苞待放的菊花一樣，因此?？钟小昂＞栈ā钡拿婪Q。

③?？坏利惾缁ǎ疫€是海洋中高超的獵手。它的有力武器就是那鮮艷的、貌似花瓣的觸手。觸手上長有很多倒鉤刺，一旦小動物碰到它的觸手，觸手就會射出一根根有毒的刺絲，可以很容易地刺穿對方的肉體。在?？捏w壁和觸手上都有刺細(xì)胞，能分泌很多毒液。假如看到有小魚兒游過來，它會假裝友好地向其打招呼，等它們上鉤。?？话悴粫鲃尤ス粜◆~，但一旦有獵物碰到其觸角，那么就別想逃走了，只能乖乖地成為它的美餐了。所以，對一些小魚來說，海葵可是名副其實的美麗的陷阱?。?/p>

④但?？⒉皇撬械男◆~蝦都吃，它有兩個非常要好的朋友。一個是小丑魚，也叫?？~，小丑魚總是在海葵的觸手邊游來游去，幫助海葵引誘其他的小魚，直到?？麑⑦@些獵物抓住，等?？酝旰?，小丑魚也能獲得一點殘渣食用。那小丑魚不怕?？挠|角嗎？因為小丑魚的身上會分泌出一種黏液，保護自己，因此它就能在海葵的觸角周圍自由地游來游去。

⑤另外一個好朋友就是被稱為“白住房”的寄居蟹。因為?？荒芑顒?，因此總是饑一頓飽一頓的，但是寄生在寄居蟹身上就不同了。寄居蟹隨著身體的長大，會每隔一段時間離開螺殼，到更大的其他的動物的“家”中，這樣海葵也被帶著到處行走，擴大了覓食的范圍。而?？渤闪思木有泛芎玫谋Ｗo者，一旦有動物靠近它們，海葵就會用那有毒的觸手去攻擊。這樣，寄居蟹就可以帶著?？诤５椎教幱巫吡恕４送?，?？|角上留下的廢物，也就成為寄居蟹的食物了?？磥?，它們還真是互幫互助的好朋友呀！

⑥再告訴大家一個秘密，在海洋中，海葵可是壽命最長的動物哦，其壽命甚至超過了海龜、珊瑚等動物。

24．短文從名字由來、_________、___________、要好的朋友和_________等這幾方面介紹?？?。

25．第②和第⑥段中畫線的句子分別運用了_________和__________的說明方法。

26．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷以下信息，對的打“√”，錯的打“×”。

①?？诤５卓梢缘教幮凶?，擴大覓食的范圍。_____

②小丑魚能在海葵身邊游動，是因為小丑魚身上分泌出的黏液能保護自己。_____

③海葵用觸手主動攻擊小魚，讓它們乖乖地成為自己的美餐。_____

27．閱讀短文，從文中找出一個起過渡作用的句子并抄下來。

___________

28．假如你是海洋館的小小解說員，請你簡明扼要地向游客介紹海葵覓食的方法。不少于50字。

___________

六、書面表達

29．寫一篇習(xí)作。

題目自擬，不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

生活中，我們總會有一些奇思妙想，如下雨天想發(fā)明一雙水上行走鞋，也想給寶葫蘆重新編一個有趣的故事……請動筆寫下你的奇思妙想吧！

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。

辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

B選項有誤，“臀”的讀音為“tún”，“登陸”的“陸”的讀音為“l(fā)ù”。

2．D

【詳解】此題考查學(xué)生字形辨析識記能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。

A廷院——庭院

B籃天——藍(lán)天

C摸糊——模糊

3．B

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《記金華的雙龍洞》是一篇日記體游記，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞，到出洞，是按空間順序?qū)懙?，即：路上→洞口→外洞→孔隙→?nèi)洞→出洞。表達了作者葉圣陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國錦繡河山的熱愛。故選B。

4．A

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。

本學(xué)期“快樂讀書吧”規(guī)定要讀的課外書的圖書是《十萬個為什么》。

《十萬個為什么》是新中國幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物，已經(jīng)成為中國原創(chuàng)科普圖書的第一品牌。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。

其它三本書籍都是選讀，不是必讀。

5．A

【詳解】此題考查的是對句子意思的理解。

在選項A中，句子“這怎能是我們家的男子漢呢？”意思是：這不是我們家的男子漢。

在選項B中，句子“這難道不是我們家的男子漢嗎？”意思是：這是我們家的男子漢。

在選項C中，句子“這不就是我們家的男子漢嗎？”意思是：這是我們家的男子漢。

在選項D中，句子“這怎能不是我們家的男子漢呢？”意思是：這是我們家的男子漢。

6．健康憂慮幸福慰藉

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“健康、慮、幸福、慰藉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

7．疏散敏

靈敏尊尊敬博士縱

縱橫

張開張

【詳解】本題考查了換偏旁組字組詞。

（1）給字減去部首，變成新字再組詞。

“蔬”去掉“艸”是“疏”?！笆琛弊挚山M詞：稀疏、疏散、疏遠(yuǎn)、疏忽。

“繁”去掉“糸”是“敏”?！懊簟弊挚山M詞：機敏、靈敏、敏捷、敏銳。

“蹲”去掉“”是“尊”?！白稹弊挚山M詞：尊敬、尊重、尊嚴(yán)、自尊。

（2）給字換部首，組成新字再組詞。

“膊”的“月”換成“十”，是“博”?！安弊挚山M詞：博士、博學(xué)、淵博、博大。

“聳”的部首是耳字旁，換偏旁后可以有：叢，眾，慫，蓯，縱，疭，樅等字。

“縱”字可組詞：縱橫、縱情、放縱、操縱。

“眾”字可組詞：大眾、眾人、群眾、觀眾。

“帳”的部首是巾字旁，換偏旁后可以有：賬、張、脹、悵等字。

“賬”字可組詞：賬本、還賬、賬簿、結(jié)賬。

“張”字可組詞：夸張、緊張、開張、張望。

8．用心天高大廈絲茍

【詳解】本題考查補全詞語。

別有用心：指言行另有不可告人的企圖。

天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間很廣闊。

高樓大廈：指高聳的樓房。

一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致,一點兒不馬虎。

9．如果就無論都既又即使也一邊一邊

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。

（1）“不是我們”“不會受到那樣的傷害”是假設(shè)關(guān)系，結(jié)合語境，用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”連接。

（2）“天空多么漆黑”和“能安全飛行”是條件關(guān)系，結(jié)合語境，用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“無論……都”連接。

（3）“美觀”“堅固”之間是并列關(guān)系，結(jié)合語境，用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既……又……”連接。

（4）“成績再好”和“不能自滿”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合語境，用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”連接。

（5）“看電視”和“織毛衣”之間是并列關(guān)系，結(jié)合語境，用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”連接

10．BDA爸爸買的西瓜比籃球還大。小明，李老師讓我通知你，明天下午第一節(jié)課，班級舉行詩配畫創(chuàng)作比賽，讓你帶齊顏料、畫筆、白紙。

【詳解】（1）本題考查選詞填空。

先要理解每個詞的含義，再讀句子，根據(jù)語境分析選詞。

慷慨：大方而不吝嗇。

和藹：指態(tài)度溫和、謙遜，使人感到很親切。

臨危不懼：面對危難，一點也不害怕。

彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。

心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。

太陽如慈母般注視大地，讓大地感到親切，故用“和藹”，麥子和谷穗在有禮貌的歡迎你，故用“彬彬有禮”，迷人的秋天大方地散發(fā)香氣，故用“慷慨”。

（2）本題考查仿寫句子。

例句用了做比較的說明方法，仿寫時也要找一個事物和要寫的事物做比較。如：

杭州的美景，比天堂還要勝上一籌。

（3）本題考查綜合實踐能力。

先要理解給出的情景內(nèi)容，然后組織語言，表述清楚。轉(zhuǎn)述時要看清要求，結(jié)合日常生活體驗和積累，此題為開放性試題，言之有理即可。如：

小明，李老師讓我通知你，明天下午第一節(jié)課，咱們班級舉行詩配畫創(chuàng)作比賽，讓你帶齊顏料、畫筆、白紙，別忘了。

11．梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀12．AD13．D14．一樹樹梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。15．詩人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。16．為誰辛苦為誰甜兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬擠在一起靜靜地交叉在一起藤蘿的葉下母親的膝上寧靜中回憶起來的情感

【解析】11．本題考查古詩默寫。

宋代范成大的《四時田園雜興·其二十五》，原詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。

12．本題考查多音字和字義。

興，拼音：xīng，流行；盛行；使盛行；發(fā)動；創(chuàng)辦；起；起來；昌盛；旺盛；使昌盛；允許；許可（多用于否定式）；或許。xìng，對事物喜愛的情緒。

雜興，拼音：záxìng，指有感而發(fā)，隨事吟詠的詩篇。

故第一空選A，第二空選D。

13．本題考查句子停頓。

“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”的意思是：白天變長了，大家都在田間忙碌，籬落邊無人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。此句描寫了初夏時節(jié)農(nóng)民忙于農(nóng)事的生活場景，贊美了勞動人民勤勞與淳樸的美德。

結(jié)合句子意思，可知停頓是：日長籬落/無人過，惟有蜻蜓/蛺蝶飛。

故選D。

14．本題考查句子賞析。

“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”的意思是：白天變長了，大家都在田間忙碌，籬落邊無人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

學(xué)生根據(jù)句子意思聯(lián)想作答即可，答案不唯一。

15．本題考查體會思想情感。

這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。從中可以體會到詩人悠閑、愉悅的心情和對鄉(xiāng)村安寧幽靜生活的向往。

16．本題考查名人名言、詩詞名句和課文內(nèi)容的理解記憶能力。

唐代羅隱的《蜂》，原詩：不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

《蜂》通過吟詠蜜蜂采花釀蜜供人享用這一自然現(xiàn)象，表現(xiàn)了他對社會和歷史問題的思考。

宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，原詩：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

本詩通過對春末夏初季節(jié)交替時景色的描寫，體現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動也極為平常，但由于采取景物與人物相結(jié)合，動靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的暮春風(fēng)光。

宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，原詩：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

這首詞是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時寫的，詞作描寫農(nóng)村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來看，他向往這樣的農(nóng)村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。就當(dāng)時的情況來說，在遠(yuǎn)離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實生活的反映。

艾青的《綠》是一首描寫“綠”的詩。作者是艾青。他用樸素的語句寫下了綠的美。

原文：所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

《繁星(七一)》是冰心的現(xiàn)代短詩。出自冰心的現(xiàn)代詩集《繁星春水》，這首詩表達了作者對母親和母愛的渴望,同時也喚起了我們對母親的偉大的愛的一種眷戀之情。

原文：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。出自英國的華茲華斯。

17．不論都18．和諧獨特19．B20．C21．田園風(fēng)景（吃晚飯）秋夜22．B23．本文展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。

【解析】17．此題考查關(guān)聯(lián)詞。

關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。

“什么季節(jié)”與“有一道獨特、迷人的風(fēng)景”兩個分句之間是排斥條件關(guān)系，排除一切條件,表示無論在什么情況下都會產(chǎn)生同樣的結(jié)果，不以偏句的條件變化為依據(jù)，也就是說:一件事不需要任何條件，都必定以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。因此要選擇表示排斥條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”，句子應(yīng)為：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

18．本題考查近義詞。

融洽：彼此的感情好，沒有抵觸。文中的近義詞是：和諧。

特別：與眾不同；不普通。文中的近義詞是：獨特。

19．此題考查字義。

向晚：夜晚來臨的時候。這里的“向”意思是將近，臨近。故選B。

20．此題考查理解詞語意思。

天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間很廣闊。聯(lián)系文中“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。”意思是鄉(xiāng)下人家吃飯的地方很開闊。故選C。

21．此題考查擬小標(biāo)題的能力。

第①段結(jié)合文章內(nèi)容“若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！笨芍v述的是院落晚餐圖?？梢詳M小標(biāo)題：院落晚飯或者吃晚飯等。

第②段結(jié)合文章內(nèi)容“秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。”可知講述的是月夜睡夢圖。可以擬小標(biāo)題：秋夜，或者田園夜色等。

答案不唯一，體現(xiàn)文章主要內(nèi)容即可。

22．此題考查對段落作用的理解。

“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景?！边@是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。因此最后一個自然段總結(jié)全文，點明中心。故選B。

23．此題考查對文章的品析。

此題是開放試題，可以通過讀文并聯(lián)系自己的生活，寫出自己的體會即可，注意不要偏離文段的中心思想。如：文章通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。

24．美麗如花高超的獵手壽命25．打比方作比較26．×√×27．海葵不但美麗如花，而且還是海洋中高超的獵手。28．?？皿w壁、觸手的刺細(xì)胞覓食。當(dāng)小動物碰到它的觸手時，它就會射出有毒的刺絲，刺穿對方的肉體，讓對方成為它的美餐。

【解析】24．（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。

本文第①自然段寫?？钟蓙?；第②自然段寫?？利惾缁?；第③自然段寫?？呛Ｑ笾懈叱l(fā)獵手；第④⑤自然段寫?？玫呐笥眩坏冖拮匀欢螌懞？膲勖荛L。

25．本題考查說明方法。

結(jié)合第②自然段“這時，那五顏六色的、一片片“花瓣”又像含苞待放的菊花一樣，因此?？钟小＞栈ā拿婪Q?！笨芍?，句子把“?？北茸鳌昂＞栈ā?，這是運用打比方的說明方法。結(jié)合第⑥自然段“再告訴大家一個秘密，在海洋中，海葵可是壽命最長的動物哦，其壽命甚至超過了海龜、珊瑚等動物?！本渥佑煤？c海龜、珊瑚的壽命作比較，說明了海葵的壽命長。

26．本題考查對文章內(nèi)容理解。

①錯誤，結(jié)合第⑤自然段“寄居蟹隨著身體的長大，會每隔一段時間離開螺殼，到更大的其他的動物的‘家’中，這樣?？脖粠е教幮凶撸瑪U大了覓食的范圍?！笨芍?，?？潜粠е教幮凶叩?，此題說法錯誤。

②正確，結(jié)合第④自然段“因為小丑魚的身上會分泌出一種黏液，保護自己，因此它就能在?？挠|角周圍自由地游來游去?！笨芍?，此題說法正確。

③錯誤。結(jié)合第③自然段“?？话悴粫鲃尤ス粜◆~，但一旦有獵物碰到其觸角，那么就別想逃走了，只能乖乖地成為它的美餐了?！笨芍？糜|手主動攻擊小魚的說法是錯誤的。

27．本題考查找關(guān)鍵句子。

過渡句：是一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容。閱讀“?？坏利惾缁?，而且還是海洋中高超的獵手?！贝司浼葘懥松衔牡膬?nèi)容，也引起下文要說明的內(nèi)容，因此這個句子是過渡句。