被子植物的一生教案

初中八年級(jí)生物復(fù)習(xí)教案任課教師班級(jí)上課時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容被子植物的一生中考要求內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)要求被子植物的一生一朵完全花的結(jié)構(gòu)了解綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程理解受精完成后子房的發(fā)育種子萌發(fā)的條件根的生長(zhǎng)理解復(fù)習(xí)重點(diǎn)一朵完全花的結(jié)構(gòu)受精后子房的發(fā)育種子萌發(fā)的條件復(fù)習(xí)難點(diǎn)受精的過(guò)程及子房的發(fā)育方法指導(dǎo)閱讀、分析、歸納、訓(xùn)練知識(shí)結(jié)構(gòu)一、種子萌發(fā)的條件：1、自身?xiàng)l件：有完整而活的胚常溫的裝置：中間是實(shí)驗(yàn)組，上中對(duì)照，探究的是水；中適宜的溫度下對(duì)照，探究的是空氣。種子的萌發(fā)外界條件一定的水分充足的空氣常溫的裝置和低溫的裝置對(duì)照探究的是溫度2、種子萌發(fā)的過(guò)程過(guò)程：吸水膨脹萌動(dòng)（胚根先出來(lái)）發(fā)芽出土萌發(fā)（菜豆）：適當(dāng)淺些類(lèi)型留土萌發(fā)（玉米）：適當(dāng)深些發(fā)芽的種子數(shù)種子的發(fā)芽率=——————×100%供測(cè)驗(yàn)的種子數(shù)二、根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收（1）根尖的結(jié)構(gòu)大量根毛=1\*GB3①成熟區(qū)：根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)少=2\*GB3②伸長(zhǎng)區(qū)：根生長(zhǎng)最快的部位液泡大、出現(xiàn)導(dǎo)管=3\*GB3③分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞=4\*GB3④根冠：保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)水分從土壤進(jìn)入植物體的途徑土壤水→根毛細(xì)胞→根表皮內(nèi)層層細(xì)胞逐步滲入→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞應(yīng)用：一次性施肥過(guò)多造成的燒苗現(xiàn)象（土壤濃度大，植物失水）土壤干旱導(dǎo)致的植物萎蔫現(xiàn)象（植物失水）鹽堿地難于生長(zhǎng)莊稼現(xiàn)象（土壤濃度大，植物失水）帶土移栽植物（保護(hù)根尖及根毛）列舉生活中植物吸水的現(xiàn)象（3）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響↗大量元素（氮磷鉀三要素）植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽↘微量元素（如鐵硼鋅等）（4）水對(duì)植物體的作用=1\*GB3①水是植物體的重要組成成分=2\*GB3②水使植物體硬挺、舒展=3\*GB3③無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸=4\*GB3④水影響植物的分布三、花的結(jié)構(gòu)花柄花托花萼：萼片組成1、花冠：花瓣組成桃花結(jié)構(gòu)花絲：支持花藥雄蕊花藥：里有花粉，產(chǎn)生精子花蕊雌蕊柱頭：接受花粉花的主要部分花柱子房子房壁胚珠桃花的結(jié)構(gòu)示意圖2、綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程1）受精：精子與卵細(xì)胞相融合的過(guò)程叫受精。2）雙受精：兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的過(guò)程叫雙受精。3）雙受精的過(guò)程：（寫(xiě)出=1\*GB3①----⑤結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤受精過(guò)程示意圖知識(shí)結(jié)構(gòu)柱頭分泌的花粉落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)花粉管經(jīng)珠孔進(jìn)入胚珠黏液刺激一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵?；ǚ酃芷屏厌尫懦鰞蓚€(gè)精子一個(gè)精子與極核融合，形成受精極核。（4）受精完成后子房的發(fā)育子房壁果皮子房珠被種皮果實(shí)胚珠卵細(xì)胞+精子受精卵胚種子極核+精子受精極核胚乳中考例題解析[2018·懷化]如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒)，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？。(2)C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？。(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么？。(4)如果只探究光是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？。(5)你能預(yù)測(cè)哪些燒杯中的種子將會(huì)發(fā)芽嗎？。課堂即時(shí)訓(xùn)練如圖甲、乙、丁分別是桃樹(shù)的枝芽、花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖則表示桃樹(shù)要結(jié)出桃子必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)甲圖中，能夠發(fā)育成新芽的是[]；桃樹(shù)枝條能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗源于枝芽細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積的長(zhǎng)大，而枝芽細(xì)胞增多和體積的增大根本原因是。(2)乙圖中，桃花結(jié)構(gòu)的主要部分是(填序號(hào))，原因是