




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第三章相互作用—力
第1節(jié)重力與彈力
我們在初中已經(jīng)學(xué)過力的有關(guān)知識,什么是力?力的作用效果是什么?力的作用效果與哪些因素有關(guān)?如何表示一個力?復(fù)習(xí)1、力的定義:2、作用效果:①②3、力的三要素:4、力的兩種表示:①②
一、重力1.定義2.產(chǎn)生原因3.施力物體4.大小5.方向
6.作用點
重力的作用點重心
物體的各個部分都受重力的作用,我們可以把物體各部分所受到的重力等效為集中作用于一點,這個點就是整個物體所受重力的作用點,稱為物體的重心。等效【講】
重心的位置①質(zhì)量分布,幾何形狀的物體,重心在重心的位置可以在物體上也可以不在物體上!
②質(zhì)量分布物體,重心的位置除跟物體的有關(guān)外還跟物體的有關(guān)
重心的位置問題:質(zhì)量分布不均勻、幾何形狀不規(guī)則的物體,重心如何確定?(比如以下薄板)ABADCBEBADE重心的位置二、形變
物體在的作用下,或發(fā)生變化,叫做
彈性形變:撤去力后能恢復(fù)原狀非彈性形變:撤去力后不能恢復(fù)原狀微小形變討論:下列彈簧對物體的力?AB彈簧與小車相連,將彈簧拉長。小車如何運動,原因是什么?三、彈力1.定義:
2.產(chǎn)生的原因:
3.產(chǎn)生條件:①②
4.方向:5.常見的彈力:物體受向上支持力FNFN桌面受到向下的壓力支持力和壓力的方向:
垂直于接觸面指向被支持或被壓的物體繩子拉力的方向:繩子形變方向拉力受到拉力時繩子變長課堂小結(jié)一.重力1.定義2.大小3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息科半年工作總結(jié)
- 腫瘤的種植性轉(zhuǎn)移
- 全國高考志愿填報:全面分析與實操指導(dǎo)報告 (家長版)
- 風(fēng)險概率精準評估
- 心力衰歇家庭護理方案
- 護理百日行動
- 淘寶售后培訓(xùn)
- 幼兒園教師蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)
- 門診患者采血流程
- 血氣胸的護理
- 7.2 理解父母學(xué)會感恩(高效教案)-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 高級護理實踐智慧樹知到期末考試答案2024年
- 印刷采購服務(wù)整體供貨實施方案
- 慢性阻塞性肺疾病診治指南通用課件
- 學(xué)校食堂食品安全事故應(yīng)急處置知識培訓(xùn)課件
- 《鋼筋及焊接件》課件
- 山東大學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期高等數(shù)學(xué)Ⅰ(下)期末統(tǒng)考試題及答案解析
- 展示體驗建筑設(shè)計中英文對照外文翻譯文獻
- 《數(shù)字化測圖》教學(xué)教案
- 美容外科注射美容技術(shù)操作規(guī)范2023版
- 基于UML的外賣訂餐系統(tǒng)需求分析
評論
0/150
提交評論