上海繼續(xù)教育創(chuàng)新知識公需課考試試題與答案

精選一、判斷1.創(chuàng)新內(nèi)涵中談到的”正面意義”具有動態(tài)性,隨著科技的進步我們對其正面性會認識越來越清晰,所以,創(chuàng)新要不斷地推陳出新.(√)討論√2.1913年美國著名的企業(yè)家亨利、福特受屠宰線的啟發(fā)，發(fā)明了汽車裝配流水線，與傳統(tǒng)汽車的裝備工藝相比這是聯(lián)想思維的產(chǎn)物（×）P583.創(chuàng)新能力不等于核心能力，而是核心能力的重要組成部分（√）討論過4.思維導圖法是一種運用圖文并重的技巧來輔助表達圖像式思維的工具，將各種點子，想法以及它們之間的關(guān)聯(lián)性以圖像視覺的景象直觀的表現(xiàn)出來，是收斂思維的一種表現(xiàn)方式（×）發(fā)散5.促使創(chuàng)新的因素很多，其中需求拉動的創(chuàng)新相對是占比最高的（√）討論過6.企業(yè)的每一種經(jīng)營業(yè)務往往是一種創(chuàng)新模式，而企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務通常是不變的，因此，企業(yè)的知識創(chuàng)新模式是固定的一種創(chuàng)新模式，企業(yè)要選擇適合自己的創(chuàng)新模式。（×）討論過7.中介機構(gòu)專業(yè)從事政策服務，對政策的理解和把我比較到位，企業(yè)申報政策，可委托中介機構(gòu)代理申報，由中介機構(gòu)包辦（×）討論過8.產(chǎn)業(yè)發(fā)展與知識有著密切的關(guān)系，不太的產(chǎn)業(yè)所依賴的主要知識類型是不同的。航空航天、生物醫(yī)藥等高科技行業(yè)主要以綜合型知識為主，但也不是只依賴于單一型知識（）分析型知識為主9.羅杰斯的創(chuàng)新擴散模型和魔川-死亡-達爾文海技術(shù)創(chuàng)新模型都說明了從研究到開發(fā)，再到商業(yè)化，最好到產(chǎn)業(yè)化的過程中偶爾會經(jīng)歷坎坷（×）討論過10.驢子背鹽和盲人摸象的故事都反映思維偏見的具體形式（√慣性思維11.創(chuàng)新的探索性決定了創(chuàng)新必然存在的風險，但通過分析創(chuàng)新風險，并采取相關(guān)措施予以防范或規(guī)避，可以有效控制創(chuàng)新風險（√）討論過12.創(chuàng)新的突出特點是“新”，主要表現(xiàn)為“突破”這個“新”可以是內(nèi)容也可以是外觀設計、形式、顏色、結(jié)構(gòu)等的改變。所以，結(jié)構(gòu)優(yōu)化是創(chuàng)新，只改變內(nèi)容也屬于創(chuàng)新（×）討論過13.通常人民說“不怕做不到就怕想不到”，描述的是創(chuàng)造力在創(chuàng)新中的作用（√）討論過14.促使創(chuàng)新的因素很多，其中需求拉動的創(chuàng)新相對占比最高的（√）715.技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。（×）16.新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件（×）17.新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。（×）18.多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新（√）19.合能力的實質(zhì)是通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種統(tǒng)的整體功能，以實現(xiàn)目標。（×）20.習型組織尤其調(diào)組織內(nèi)的團隊學習。（√）P130學習組織的基礎是團隊學習.精選21.持久的優(yōu)勢就是比對手擁有更多的。（×）P6.22.踐能力是創(chuàng)新能力的核心。（×）P36 精選23.的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的力發(fā)揮以及相互之間的合作。（√）24.進技術(shù)的缺陷制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。（×）P43不確定，引進技術(shù)基礎上，經(jīng)過消化吸收獲取技術(shù)后，實現(xiàn)技術(shù)突破，創(chuàng)新25.新被看做是一個組織之競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能（√）26.知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的分條件√）27.力是指人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個是完成任務、達到目標的必備條件（×）P3528.影響活動的效率，是活動順利完成的最重要的外。（×）二、單選1.縱觀創(chuàng)新發(fā)展的歷史進程，影響創(chuàng)新實力的最關(guān)鍵因素是（A人才數(shù)量與質(zhì)量）討論過A人才數(shù)量與質(zhì)量B資源稟賦C信息傳輸管理水平2.根據(jù)IRIZ對創(chuàng)新的難易晨讀不同進行分類。大約90%的創(chuàng)新屬于（A小級別創(chuàng)新）P12A小級別創(chuàng)新B中風險創(chuàng)新突破性創(chuàng)新里程碑式創(chuàng)新3.（B創(chuàng)新思維）是人類創(chuàng)新思維的精華，是創(chuàng)新能力的核心討論過A好的 B創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具 D創(chuàng)新發(fā)法4.以下對創(chuàng)新思維的正確描述是（B創(chuàng)新思維是可以通過學習和訓練進行開發(fā)的）討論過A創(chuàng)新思維是先天形成的 B創(chuàng)新思維是可以通過學習和訓練進行開發(fā)的C創(chuàng)新思維要通過別人傳授才能獲得D創(chuàng)新思維能從書本上學到的5.頭腦風暴法屬于以下哪一種類型（B創(chuàng)新思維技法）P81A創(chuàng)新趨勢分析方法B創(chuàng)新思維技法C研究開發(fā)方法創(chuàng)新評價方法6.為享受創(chuàng)新扶持政策，企業(yè)可采取以下哪項措施（C即可自行申報，也可委托中介服務結(jié)構(gòu)申報）討論過A必須自行申報 B必須委托中介服務機構(gòu)申報C即可自行申報，也可委托中介服務結(jié)構(gòu)申報D不申報，也能享受7.協(xié)同創(chuàng)新有一定的實現(xiàn)模式，從創(chuàng)新主體的協(xié)同關(guān)系來看，主要有供應鏈互補型整合模式、資源共享型整合模式、優(yōu)勢互補型整合模式和（B蛛網(wǎng)輻射型整合模式）P207A共建法人實體 B蛛網(wǎng)輻射型整合模式C建立創(chuàng)新體系D建立技術(shù)聯(lián)盟8.將巴金先生的名作《家》改編成川劇搬上舞臺，這一過程屬于（C符號型知識）創(chuàng)新P165A分析型知識B綜合型知識C符號型知識具象型知識9.知識有各種分類與表達方式，科學研究發(fā)現(xiàn)的新知識通常用在（高新技術(shù)領域）P47*-P48A高新技術(shù)領域B低技術(shù)領域 C文化影視界 D普通食品服裝領域10.某些共享單車企業(yè)的倒閉，表面了創(chuàng)新具有（C不確定性）P11A多階B目的性C不確定性D復雜性.精選11.科技創(chuàng)新的原動力是什么（A好奇心）P29-30A好奇心B洞察力想象力D注意力12.創(chuàng)新管理要從創(chuàng)新戰(zhàn)略、組織、機制和文化等方面進行精心的設計，為創(chuàng)新的價值實現(xiàn)提供保障。其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定）討論過A創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定 B組織模式的更新C良好機制的建設D創(chuàng)新文化的營造13.根據(jù)日本“魔川-死-達爾文海”相關(guān)理論。下列說法正確的是（B魔川是指技術(shù)的不確定性）討論過P20A魔川是指從開發(fā)到商業(yè)化需要跨越的障礙 B魔川是指技術(shù)的不確定性 C魔川是由顧客不確定性造成的D魔川是由市場競爭的不確定性造成的14.知識汗水靈感成功。這是誰總結(jié)出來的成功秘訣（B袁隆平）A陳建、錢維瑩B袁隆平C中國工程院院士王浩D傅家驥15.知識是經(jīng)過人的思維整理過的信息，數(shù)據(jù)，形象，意向，價值標準以及其他符號產(chǎn)物，可以有不同的分類方式，按照能否有效的表達分為（B顯性知識與隱性知識）討論過A理解性知識與推理性知識B顯性知識與隱性知識C業(yè)務知識與員工知識D符號型知識和分析型知識16.技術(shù)成熟度曲線可以用五個階段來表達，曲線中一個細小彎折意味著創(chuàng)新軌跡的變化，這個變化點是被稱為是（B觸發(fā)點）？ P20 ABC轉(zhuǎn)折點盈虧點17.共享單車的出現(xiàn)方便了居民出行，收到了很多人的贊賞，但是短短幾年就出現(xiàn)了有企業(yè)倒閉的現(xiàn)象，反映了創(chuàng)新的C風險性）2A獨特性B辯證性C風險性D開放性18.影響企業(yè)創(chuàng)新動力的因素很多，其中（A市場需求拉力）是占比最高的討市場需求拉力B企業(yè)技術(shù)進步C政策的激勵D市場競爭的壓力19.司馬光砸缸的故事和如今游客喜歡游覽的野生動物園是（B逆向思維）的產(chǎn)物，討論B書中有A聯(lián)想B逆向思維C組合思維D發(fā)散思維20.常用的創(chuàng)新方法很多，通常用于制定組織的發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手的情況時用的是（DSWOT分析法）A價值分析法B思維導圖法C決策樹法SWOT分析法21.被稱為中國油畫第一村的深圳大芬油畫村，成功的實現(xiàn)了以油畫的原創(chuàng)，復制，加工為主導，以國畫，書法，工藝，雕刻及畫框，顏料產(chǎn)業(yè)為配套的完整的油畫產(chǎn)業(yè)鏈，是以符號型知識為基礎的生產(chǎn)效率創(chuàng)）新成功的典型A從生產(chǎn)導向到研發(fā)導向的知識B以符號型知識為基礎的生產(chǎn)效率C從生產(chǎn)效率到文化價值的知識D以分析型知識為基礎的市場價值22.黨的十八大做出了實施（D）戰(zhàn)略的重大決策，明確提出科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置A科教B科技強國C知識產(chǎn)權(quán)D創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展23.依據(jù)羅杰斯的創(chuàng)新擴散模型中描述的技術(shù)創(chuàng)新的五大特點，為了創(chuàng)新成功，在創(chuàng)新中我們尤其要關(guān)注的是(不確定？？或目的性A創(chuàng)造性B目的性C不確定性D綜合性E多樣性.精選24.創(chuàng)新模式是將一些創(chuàng)新成功的思路、經(jīng)驗和方法進行歸納總結(jié)，提升到理論高度形成的方法論，分為多個模式。中國高鐵是（技術(shù)追趕模式）模式成功的典范 百度答案.精選A自主創(chuàng)新模式 B模仿型的模式C技術(shù)追趕模式D領跑模式25.實施一個量大的工程項目，考慮到存在的不確定性，我們必須要做好多個預案，這是（D發(fā)散思維）的體現(xiàn)討論D聯(lián)想思維B收斂思維C組合思維發(fā)散思維26.根據(jù)如本磨川-死谷-達爾文海相關(guān)理論，下列說法正確的是（B）P20A魔川是指從開發(fā)到商業(yè)化需要跨越的障礙B魔川是指技術(shù)的不確定性C魔川是由顧客不確定性造成的D魔川是由市場競爭的不確定性造成的27. 發(fā)散的現(xiàn)DA聯(lián)想思維 B收斂C組合D28.按照創(chuàng)新的難易度劃,可將創(chuàng)新氛圍小級別創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新和里程碑C里程碑式創(chuàng)新）TA小新B突破新C里程新D顛創(chuàng)新29.按照知識的特質(zhì)不同可以（ 待驗證A綜合型知識B顯識C符識D分識P16429. 縱觀發(fā)展的史進程影響創(chuàng)新力的最關(guān)因素是（A人才數(shù)量與質(zhì)量）A人才數(shù)量與質(zhì)量B資源稟賦C信息傳輸D管理水平30. 1912年，經(jīng)濟學家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念，首先賦予創(chuàng)新一詞(D意義的特用法。書上話A、社會學B、管理學C、科學D學.()是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。A、政策變化B、社會文化變化C、經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)新沒答案32.創(chuàng)新過程是一個系統(tǒng)變化的過程，最終要通過(A)來實現(xiàn)。A、經(jīng)濟效益或社會效益B、技術(shù)變革C、創(chuàng)新產(chǎn)品D、組織結(jié)構(gòu)變革案.通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是(A)。A、小型創(chuàng)新B創(chuàng)新C、大型創(chuàng)新、特大型發(fā)明34.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應用，實現(xiàn)創(chuàng)造果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的(B)特征。P36書上話.、綜合性B、實踐性、獨創(chuàng)性D、堅持不懈精選.精選35.能夠憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框新能力的(C)特征。A、綜合性B、實踐性C性.D、復雜性能否完成重大創(chuàng)新，擁有(D)是一個關(guān)鍵。A、實踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力37.綜合能力必須(D)緊密配合，才能通過深入細致的，正確認識事物，實現(xiàn)有的創(chuàng)新。A想力B、批判能力、創(chuàng)造能力D、分析能力38.(D)往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口，在創(chuàng)新活動中扮演突擊隊和的角色。、批判能力、力C、實踐能力、想象能力P38原話39.(A)是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實施方案等的能力。A、創(chuàng)造能力B實力C、想象能力D、批判能力P36書上原話40.為了使創(chuàng)造發(fā)明成果得到承認、傳播、應用，實現(xiàn)其各種價值，必須要和社會打交道，這時就需要(B)能力來實現(xiàn)這一目標。、組織協(xié)調(diào)能力B、實踐能力C、創(chuàng)造能力D、解決問題的能力P38書上原話41.通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮體功能以實現(xiàn)目標的能力是(D)。、創(chuàng)造能力B綜力C、分析能力D、組織協(xié)調(diào)能力 P38原話42.在我國，重知識、輕能力訓練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端，所以需要大力發(fā)展(D)。A義育B、職業(yè)教育、高等教育D、繼續(xù)教育4.(D)是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領導B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才44.(A)有著精深的專業(yè)知識、設計才能和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)?chuàng)新藍圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。、工程師型的實干家B、夢想家型人才C、企業(yè)家型實干家D、專業(yè)技術(shù)人才45.專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，還要(C)。A、參加實踐B、開展協(xié)作C、學習和運用創(chuàng)新思維D、善于傾聽他人意見46.雜交水稻這種重大創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，(C)的結(jié)果。A、袁隆平個人創(chuàng)新B、對理論完全顛覆C、袁隆平及創(chuàng)新團隊努力D、理論指導47.團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力，(B)塑造的是創(chuàng)新團隊的軟實力。a設b、創(chuàng)新文化c、員工培養(yǎng)d、技術(shù)革新.精選48.中控集團實施企業(yè)技術(shù)標準戰(zhàn)略，通過(a)三位一體的自主創(chuàng)新，占據(jù)市場競爭的制高點。a、技術(shù)-利-準b、產(chǎn)學研c、引進消化吸收d、政府-企業(yè)會4.聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）：創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，考慮在經(jīng)濟上的運用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟價值。只有當發(fā)明創(chuàng)造引入到（A）領域，才成為創(chuàng)新。P8話A濟B、政治C、社會D、科學5.能否完成重大創(chuàng)新，擁(A或者B)是一個關(guān)鍵。A、實踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力D、創(chuàng)造能力P37-38不確定，A或者B5.(C)是把事物的整體分解為若干部分進行研究的技能和本領。A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、實踐能力P37原話三、多選1.顛覆性的創(chuàng)新是指對現(xiàn)有產(chǎn)品或服務的（C全部或者部分替代 對嗎？B對嗎？P11A逐步的改變B全部改變C全部或者部分替代D根本性的改變2.創(chuàng)新思維是人類在探索未知領域的過程中，不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新的獨特的解決方法的思維程。其基本特點有（A獨特性C主動性開發(fā)性）對嗎=積極主動？獨特性=獨創(chuàng)性？ P47-48AB自我性C主動性D開發(fā)性3.創(chuàng)新思維是人類在探索未知領域的過程中，不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新的獨特的解決方法的思維程。其基本特點有（AD ）？？AB性 C性 D4.量區(qū)的bdppt中的A量B準C利D牌5國會A現(xiàn)C實現(xiàn)了符號型知識向P164A現(xiàn)B綜識物C變 D是分析型知識的體現(xiàn)6風善激以幾發(fā)A應B熱情染C識D欲望）書有A應B熱情感染C爭識D望7的何流視等要賴是A分析型識 B識C符號型識 ）BC？ABC？P14明天細看看.精選A識 B識C符識D隱知識71業(yè)是ABC P176（A識 B識C符識D隱知識878后了溫中、、A技B究C人類序基科破。A技B究C序D天術(shù)9策要A才發(fā)B勵C動D才價）P228A發(fā)B人才激勵C才動D價【注意有題目會有】1.策要（A發(fā)B激勵C流動人才招聘對嗎？書中沒有寫8A發(fā)B人才激勵C才動D聘11.車夫A新B新C場新D要素新）P6A新B工藝創(chuàng)新C場新D新1.（ACDP193A期B轉(zhuǎn)新益C加勢D降率1.下新（A六法C法）7A法